1 |
Витаминная радуга
|
458
|
2 |
Деньги, история изобретения денег
|
86
|
3 |
Путешествие в город Добрых слов
|
439
|
4 |
Система образовательной работы совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
|
399
|
5 |
Лэпбук «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
|
647
|
6 |
Конспект познавательного открытого занятия в подготовительной группе «Прогулки по Санкт-Петербургу»
|
769
|
7 |
Посадка семян садовых цветов
|
1222
|
8 |
В гостях у Снежной Королевы
|
1139
|
9 |
Весенний пейзаж
|
735
|
10 |
Духовно-нравственное воспитание дошкольников через настольные игры: опыт использования национальных игр хабылык и хаамыска
|
647
|
11 |
Комплексно-тематическое планирование (развернутое)
|
528
|
12 |
Конспект ООД общеразвивающей направленности в старшей группе по ознакомлению с окружающим «Загадки осенней волшебнице» (опытно – исследовательская деятельность)
|
641
|
13 |
Использование кляксографии как метода стимулирования интереса к творчеству у дошкольников
|
667
|
14 |
Весенний переполох
|
566
|
15 |
Современные образовательные технологии в ДОУ.
|
661
|
16 |
Путешествие в космос
|
893
|
17 |
Конспект по социально-коммуникативному развитию в подготовительной группе Огнетушитель
|
722
|
18 |
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в младшей группе (3-4 года) «Заюшкина избушка»
|
752
|
19 |
Методическая разработка: познавательно-творческий проект «Книжкины именины» в подготовительной группе
|
656
|
20 |
Конспект открытого занятия «Цирк зажигает огни»
|
699
|
21 |
Теоретические основы сопровождения речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольного возраста
|
673
|
22 |
Квест-игра «Широкая Масленица»
|
662
|
23 |
Познавательно-творческий проект "Чистота начинается с нас"
|
660
|
24 |
Конспект занятия по обучению грамоте детей с ТНР группы компенсирующей направленности подготовительного возраста По теме: Электроприборы «В МАСТЕРСКОЙ У ФИКСИКОВ»
|
700
|
25 |
Кошка
|
704
|
26 |
Методическая разработка.ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА занятия «Мы веселые Матрёшка»
|
796
|
27 |
Конспект организованной образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию «Да здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое!» в группе раннего возраста (2-3 года)
|
689
|
28 |
Проект " Детям о Блокаде Ленинграда"
|
986
|
29 |
Рассказ К.Д. Ушинского «Петушок с семьёй»
|
1010
|
30 |
Грамоте учиться - пригодится
|
1094
|
31 |
Организация образовательного процесса в подготовительной группе по лексической теме "Домашние птицы"
|
1231
|
32 |
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению детей с окружающим миром на тему «Мир профессий» для детей среднего дошкольного возраста
|
980
|
33 |
«Была у двора Масленица, да в избу зашла…»
|
848
|
34 |
Путешествие в Книжное Царство – Мудрое Государство
|
1268
|
35 |
Нападение или агрессия?
|
1666
|
36 |
Мы в лесок пойдем, Мы грибок найдем
|
1230
|
37 |
Про игрушки
|
1140
|
38 |
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие на остров сокровищ» (знакомство со звуком [Ы] и буквой Ы)
|
1089
|
39 |
СООД. Познавательное развитие. Овощи
|
1138
|
40 |
Проектная деятельность в ДОУ
|
1394
|
41 |
Теремок
|
1417
|
42 |
Загадочный Северный полюс
|
1048
|
43 |
Моя семья
|
1422
|
44 |
Мир профессий
|
1099
|
45 |
Летний сад
|
1782
|
46 |
Модель организации ранней помощи семьям детей с ОВЗ в образовании
|
1120
|
47 |
Комплект занятий по манко-терапии «Волшебная манка»
|
1090
|
48 |
Путешествие в страну геометрических фигур
|
1187
|
49 |
Я сам!
|
1063
|
50 |
Организация организованной образовательной деятельности (ООД)
|
1049
|
51 |
В поисках сондучка сокровищ
|
1063
|
52 |
Зимняя сказка
|
1060
|
53 |
Я – пешеход!
|
1150
|
54 |
Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста
|
1092
|
55 |
Театрализация сказки «Репка»
|
1141
|
56 |
Проект для детей средней группы: «Наш друг - светофор»
|
1104
|
57 |
Игры и упражнения для развития творческого воображения у дошкольников
|
1118
|
58 |
Транспорт в помощь людям
|
1109
|
59 |
Вот так чудо-колесо
|
1951
|
60 |
Математика - это интересно! Роль дидактических игр в формировании элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.
|
1109
|
61 |
День гражданской обороны
|
1166
|
62 |
Осенние чудеса!
|
1075
|
63 |
методическая разработка «Экспериментирование с объектами неживой природы в старшем дошкольном возрасте»
|
1150
|
64 |
Организация и содержание методической работы в дошкольном учреждении
|
1173
|
65 |
Теоретические основы исследования развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
|
2484
|
66 |
Конспект совместной образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе. Тема: «На поиски Бычка – смоляного бочка».
|
1199
|
67 |
Знакомство с домашними животными
|
1249
|
68 |
К животным жарких стран
|
1138
|
69 |
Корм для птичек
|
1231
|
70 |
Поможем Красной Шапочке
|
1132
|
71 |
Составление рассказа с опорой на мнемотаблицу «Путешествие в космос».
|
1145
|
72 |
Дети против коррупции!
|
1155
|
73 |
Предметно-практическая деятельность детей с ОВЗ
|
1182
|
74 |
НОД по математике в старшей группе
|
1154
|
75 |
Вторая жизнь пластмассовой бутылки
|
1224
|
76 |
Игрушки в гости к нам пришли
|
1221
|
77 |
Свойства бумаги
|
1367
|
78 |
Путешествие в страну математики с героями мультфильма "Три кота"
|
1339
|
79 |
Колючие и пушистые обитатели леса
|
1194
|
80 |
Конспект занятия по развитию речи по теме: «День защитника Отечества».
|
1266
|
81 |
Посуда для Федоры
|
1233
|
82 |
Мой город – Санкт-Петербург
|
1201
|
83 |
Колючий друг
|
1393
|
84 |
Путешествие в звёздный городок!
|
1122
|
85 |
Прогулка в зимний лес
|
1191
|
86 |
Организация образовательной деятельности в ДОУ
|
1240
|
87 |
Мотивационные составляющие для проведения праздников в ДОУ
|
1217
|
88 |
Виды и формы ООД в ДОУ по ФГОС
|
1417
|
89 |
Зоопарк
|
1178
|
90 |
Что надо знать и как стимулировать развитие речи дошкольника
|
1171
|
91 |
Конспект занятия по познавательному развитию формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной группы «Осеннее путешествие в королевство математики»
|
1192
|
92 |
Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
|
1299
|
93 |
Будем дружно мы играть
|
2320
|
94 |
Лесные чудеса
|
1270
|
95 |
Букет для мамы
|
1244
|
96 |
В мире природы
|
1309
|
97 |
Путешествие в страну Знаний
|
1270
|
98 |
Использование элементов степ-аэробики как средства развития равновесия и координации у детей старшего дошкольного возраста на уроках физической культуры
|
1281
|
99 |
Золотая осень в лесу
|
1342
|
100 |
Юные спасатели Досуг для детей старшей группы (ТНР)
|
1279
|
101 |
Цыплята
|
1270
|
102 |
Путешествие в осенний лес
|
1243
|
103 |
Медвежонок
|
1272
|
104 |
Задачи образовательной деятельности по образовательным областям: подготовительная к школе группа
|
1361
|
105 |
"О, это был прохладный день в чудесном городе Петровом!"
|
1292
|
106 |
Конспект НОД старшая группа " День рождения детского сада"
|
1406
|
107 |
Доброта и мы
|
1238
|
108 |
Досуг в подготовительной группе на тему "Путешествие в страну Лукоморье"
|
1158
|
109 |
Непосредственная образовательная деятельность: аппликация "Легковой автомобиль"
|
1241
|
110 |
За безопасное движение
|
1315
|
111 |
Роль сказок в воспитании детей
|
1340
|
112 |
Открытое занятие по художественно-эстетическому развитию 2 младшая группа
|
1416
|
113 |
Методическая разработка (проект) "Добрые дела"
|
1294
|
114 |
Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность
|
1373
|
115 |
Нетрадиционные техники изобразительной деятельности и их роль в развитии детей дошкольного возраста
|
1395
|
116 |
Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи
|
1448
|
117 |
Наши друзья - муравьи
|
1435
|
118 |
Фольклор, как средство развития музыкальных творческих способностей детей дошкольного возраста
|
1390
|
119 |
Лаборатория чудес клоунессы Ириски
|
1394
|
120 |
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе по сказке К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха"
|
1533
|
121 |
В гостях у медвежонка
|
1284
|
122 |
Методика проведения тренировки по метанию малого мяча
|
1421
|
123 |
Основы безопасности на дорогах для дошкольников
|
1434
|
124 |
Добрые слова
|
1385
|
125 |
Выпускной праздник 2022 год
|
1357
|
126 |
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) для детей старшего дошкольного возраста Тема: «ЦВЕТУЩАЯ САКУРА»
|
1365
|
127 |
Рекомендацмм для воспитателей по составлению календарно-тематического планирования в группах детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
|
1371
|
128 |
Будем озвучивать мультфильм
|
1617
|
129 |
Россия – Родина моя
|
1360
|
130 |
Познание ФЭМП "Одежда" в средней группе
|
1381
|
131 |
Яркие маки
|
1313
|
132 |
Роль родителей в развитии художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста
|
1513
|
133 |
Использование методики Белошистой А.В. на занятиях по формированию элементарных математических представлений в старшем дошкольном возрасте
|
1881
|
134 |
Конспект по ФЭМП в средней группе на тему «Мы идем в поход»
|
1448
|
135 |
Природе нашей все нужны, природе нашей все важны
|
1387
|
136 |
ООД по познавательному и художественно-эстетическому развитию в младшей группе на тему: «На кормушку посмотри, прилетели снегири»
|
1481
|
137 |
Значение и удивительные свойства воды
|
1516
|
138 |
Самый умный
|
1542
|
139 |
Познавательное развитие: исследовательская и проектная деятельность в соответствии с ФГОС ДО
|
1519
|
140 |
Образовательная практика «Авторские книги детей и взрослых»
|
1473
|
141 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Осенний вернисаж»
|
1434
|
142 |
Художественно-эстетическое развитие старших дошкольников Использование нетрадиционных техник рисования с детьми 6-7 лет
|
1594
|
143 |
На помощь снеговику
|
1467
|
144 |
Спортивный кубик-занималка
|
1424
|
145 |
Подводный мир.экскурсия в мобильный планетарий и робототехника
|
1532
|
146 |
Сказка «Теремок» в средней группе
|
1824
|
147 |
Разноцветная неделя
|
1581
|
148 |
В поисках заветных букв
|
1518
|
149 |
Дикие животные
|
1621
|
150 |
Пословица не даром молвится
|
1667
|
151 |
Использование фланелеграфа на логопедических занятиях для детей с ТНР
|
1761
|
152 |
Взаимодействие с семьей в процессе адаптации ребенка в условиях дошкольной образовательной организации
|
1621
|
153 |
Конспект НОД "Школа блогеров"
|
1918
|
154 |
Друзья синички Зиньки
|
1985
|
155 |
В мире профессий
|
1889
|
156 |
Зимние опасности
|
1922
|
157 |
Обучение детей дошкольного возраста рисованию животных по алгоритмическим схемам
|
2049
|
158 |
Методическая разработка «Репка на новый лад» для детей младшего дошкольного возраста.
|
1991
|
159 |
Подвижные игры, развивающие творческую активность детей
|
1966
|
160 |
Знайка
|
2318
|
161 |
Художественно-эстетическое развитие
|
1984
|
162 |
Путешествие в Синюю страну
|
2263
|
163 |
Конспект комплексного занятия в первой младшей группе по теме "Транспорт"
|
2154
|
164 |
Конспект открытого занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе Тема: «Лаборатория удивительных открытий»
|
2213
|
165 |
Разноцветные мячи
|
2102
|
166 |
эколого-валеологическое образование детей дошкольного возраста
|
2017
|
167 |
Зоопарк, зоосад, побывать в нем каждый рад
|
2010
|
168 |
В гости к первоцветам
|
1986
|
169 |
Конспект ООД педагога - психолога с детьми старшей группы "Путешествие в волшебный мир"
|
2340
|
170 |
Репка на новый лад
|
2198
|
171 |
Мы вместе сохраним природу
|
2174
|
172 |
Осторожно: незнакомец!
|
2822
|
173 |
Проект: «Опыты с красками» Экспериментирование в первой младшей группе
|
3509
|
174 |
Экологическое воспитание дошкольников в различных видах деятельности
|
2239
|
175 |
Профессии
|
2224
|
176 |
Конспект занятия непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с социальным миром для детей второй младшей группы тема "Флаг России"
|
2217
|
177 |
Семья
|
2444
|
178 |
Конспект совместной деятельности детей с родителями в форме КВНа в подготовительной группе
|
2333
|
179 |
В гости к Михайло Потаповичу
|
2025
|
180 |
Мир сказок К.И. Чуковского
|
2168
|
181 |
Интегрированное занятие в младшей группе «Космос»
|
2339
|
182 |
9 Мая – День Победы
|
3503
|
183 |
Друзья наши – птицы
|
2346
|
184 |
Организация образовательной деятельности ДОУ в условиях ФГОС
|
2218
|
185 |
В замке слов
|
2271
|
186 |
Конспект СООД
|
2154
|
187 |
Ветка тополя
|
2371
|
188 |
Амплификация познавательного, художественно-эстетического и социально-коммуникативногоразвития детей младшего дошкольного возраста в процессе работы по программе И.А. Лыковой "Умные пальчики"
|
2239
|
189 |
Наш город Санкт-Петербург
|
2128
|
190 |
Развитие личностных качеств дошкольников в процессе квест-технологий
|
2248
|
191 |
Развитие двигательной активности детей 3-4 лет в подвижных играх на открытом воздухе
|
2207
|
192 |
Обучение дошкольников основам грамоты с использованием информационно-коммуникативных технологий
|
2179
|
193 |
Система взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей
|
2258
|
194 |
Правила личной гигиены
|
2211
|
195 |
Удивительный мир снежинок
|
2252
|
196 |
Использование сказкотерапии в логопедической работе по корррекции просодической стороны речи
|
2193
|
197 |
Образовательное событие, как особый формат взросло-детской деятельности
|
4146
|
198 |
Обучение дошкольников рассказыванию по картине
|
2142
|
199 |
Приключения в городе сказочника
|
2148
|
200 |
Приключения в весеннем лесу
|
2228
|
201 |
Знакомство с эмоциями
|
2195
|
202 |
Путешествие по волнам
|
2222
|
203 |
Театр - это праздник
|
2150
|
204 |
Развитие речи дошкольников через приобщение к произведениям художественной литературы
|
2284
|
205 |
Кораблик Плюх-Плюх В.В. Воскобовича в процессе обучения пониманию значения числа как показателя определенного множества
|
2277
|
206 |
Математическое путешествие
|
2186
|
207 |
Проблема становления ценностей здорового образа жизни детей
|
2287
|
208 |
Мухоморчик
|
2180
|
209 |
Дидактические игры в обучении детей основам математики
|
2153
|
210 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности по чтению детям рассказа Л.Н.Толстого «Лев и собачка»
|
2366
|
211 |
Поможем коту Матроскину
|
2237
|
212 |
Конспекты по предметной аппликации для детей 4-го года жизни
|
2095
|
213 |
Дорожный патруль
|
2062
|
214 |
Метелка для снеговика
|
2194
|
215 |
Аппликация - как эффективное средство ускоренного умственного, нравственного, речевого развития детей 2-3 лет
|
2165
|
216 |
Работа по развитию связной речи и развитию мелкой моторики рук в таблицах и схемах
|
2177
|
217 |
Конспект открытого занятия для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие в сказочную страну"
|
2136
|
218 |
Cтихотворение Е. Ранневой «Берегите маму»
|
2342
|
219 |
Избушка на курьих ножках
|
2184
|
220 |
Наш удивительный нос
|
2208
|
221 |
Особенности изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста
|
2374
|
222 |
Путешествие в страну профессора Всезнамуса
|
2115
|
223 |
Роль загадок в развитии ребёнка
|
2154
|
224 |
Где ты, Зимушка-Зима?
|
4162
|
225 |
Скоро лето
|
2088
|
226 |
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Формирование элементарных математических представлений «Цветик- семицветик»
|
2477
|
227 |
Развивающие игры, как часть занятия в математике
|
2163
|
228 |
Весёлый светофор
|
2147
|
229 |
Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством игровой деятельности
|
2229
|
230 |
Я играю
|
2215
|
231 |
Посуда
|
2346
|
232 |
Береги природу
|
2304
|
233 |
Дикие и домашние животные
|
2267
|
234 |
История о глупом Мышонке
|
2214
|
235 |
Профессия - пожарный
|
2237
|
236 |
Дидактическая игра как средство формирования представлений о сенсорных эталонах цвета детей третьего года жизни
|
2286
|
237 |
Развитие координации движений у детей дошкольного возраста
|
2205
|
238 |
Обитатели морских глубин
|
2102
|
239 |
Сотрудничество сторон образовательного процесса при использовании проектной технологии в ДОУ
|
2289
|
240 |
Грифоны Банковского моста
|
2273
|
241 |
Пассажирский транспорт
|
2290
|
242 |
Неравенство двух групп предметов
|
2234
|
243 |
День рождения книги
|
2265
|
244 |
Как знакомить детей дошкольного возраста с родным городом
|
2149
|
245 |
Конспект организованной образовательной деятельности средней группы по физкультуре в рамках ФГОС ДО с элементами музейной педагогики, игрового стретчинга и фитбола
|
2136
|
246 |
Методическая разработка с элементами опытно-экспериментальной деятельности для детей старшей группы «Марсианину о воде»
|
2308
|
247 |
Игра-путешествие «Ученые-экологи исследуют заповедную природу»
|
2421
|
248 |
Путешествие в сказку "Три медведя"
|
2162
|
249 |
Использование пейзажной лирики А.С. Пушкина в развитии образного словаря детей дошкольного возраста
|
2468
|
250 |
Листопад, листопад, листья кружатся, летят…
|
2524
|
251 |
Что такое новый год
|
2151
|
252 |
Экспериментальная деятельность в дошкольном учреждении
|
2175
|
253 |
Проказы матушки зимы
|
2236
|
254 |
Чаепитие
|
2170
|
255 |
Животный мир Красного Села
|
2219
|
256 |
Игра-путешествие «Мы - патриоты»
|
2292
|
257 |
Метод сторителлинг в работе с детьми
|
2473
|
258 |
К нам пришла весна
|
2208
|
259 |
Рекомендации для родителей по организации наблюдений с детьми старшего возраста за природой во время прогулок осенью
|
2247
|
260 |
Особенности лепки и значение лепки в жизни ребенка
|
2290
|
261 |
Там на неведомых дорожках
|
2228
|
262 |
Что? Где? Когда?
|
4031
|
263 |
Содержание работы по развитию мелкой моторики рук детей 3-4 лет
|
2300
|
264 |
Именины у Земли
|
2197
|
265 |
Три кита логопедической работы – речь, музыка и ИКТ
|
2563
|
266 |
В гостях у Бабушки-Загадушки
|
2249
|
267 |
Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике оригами "Котята" для детей средней группы
|
2244
|
268 |
Цвет и форма
|
2067
|
269 |
Винни-Пух в гостях у ребят
|
2325
|
270 |
Проектная деятельность "Народное творчество"
|
2161
|
271 |
Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС
|
2202
|
272 |
Дикие животные. Лиса
|
2160
|
273 |
Социальное развитие детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру
|
2327
|
274 |
Зимующие птицы
|
2573
|
275 |
Сливы и лимоны
|
2461
|
276 |
Формы работы по познавательно-речевому развитию дошкольников в условиях введения ФГОС
|
2262
|
277 |
Экспериментирование как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста
|
2063
|
278 |
Конспект ООД "Лось-лесной житель"
|
2200
|
279 |
Консультации для родителей: "Знакомство детей младшей группы с правилами дорожного движения"
|
2207
|
280 |
Памятка для родителей "Что должен знать и уметь ребёнок к 6 годам"
|
2229
|
281 |
Организация и проведение музыкально-дидактических игр
|
2258
|
282 |
Комнатные растения
|
2397
|
283 |
Мальчики и девочки
|
2240
|
284 |
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста посредством игровых приемов и художественного слова
|
2294
|
285 |
Организация детских видов деятельности
|
2183
|
286 |
Народное творчество
|
2169
|
287 |
Птицы
|
2224
|
288 |
День рождения Зайки
|
2331
|
289 |
День защитника Отечества
|
2193
|
290 |
Составление описательного рассказа по картине «Поздняя осень»
|
2849
|
291 |
Животные жарких стран
|
2299
|
292 |
Любимые народные сказки
|
2177
|
293 |
Эффективные методы и средства в формировании безопасного поведения дошкольников в быту и на улице
|
2313
|
294 |
Признаки весны
|
2215
|
295 |
Знакомимся с Красной книгой России
|
2288
|
296 |
Зайчик в гостях у ребят
|
2464
|
297 |
Красная книга
|
2171
|
298 |
Художественно эстетическое образование
|
2258
|
299 |
Выросла репка большая, пребольшая
|
2322
|
300 |
Что я знаю о себе?
|
5117
|
301 |
Полет в космос
|
2245
|
302 |
Математика точна, математика нужна!
|
2276
|
303 |
Строим набережную
|
2320
|
304 |
Новогодние приключения снеговика
|
2208
|
305 |
Число и цифра 3
|
2280
|
306 |
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе с функциональными нарушениями зрения.
|
2263
|
307 |
Играю - развиваюсь
|
2121
|
308 |
Путешествие в Волшебный Лес Здоровья
|
2352
|
309 |
Помощь Ежику
|
2285
|
310 |
ПО СЛЕДАМ НЕЗНАЙКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ (Методическая разработка)
|
2511
|
311 |
Обучение плаванию детей дошкольного возраста
|
2313
|
312 |
Весенний лес
|
2240
|
313 |
По следам осени
|
2428
|
314 |
Космическое путешествие с Луней
|
2232
|
315 |
Волшебница вода
|
2204
|
316 |
Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса при организации изобразительной деятельности в ДОУ компенсирующего вида для детей с ОВЗ
|
2248
|
317 |
Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии на тему: «Воздух вокруг нас» для детей старшей группы.
|
2423
|
318 |
Давайте познакомимся
|
2224
|
319 |
Моя Родина - Россия
|
2336
|
320 |
Образы родной природы, передаваемые музыкой русского композитора П.И. Чайковского
|
2225
|
321 |
В гости к снежной королеве
|
2368
|
322 |
Развитие быстроты у детей дошкольного возраста
|
2420
|
323 |
Использование приёмов мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста
|
2297
|
324 |
День космонавтики
|
2288
|
325 |
Букашки
|
2249
|
326 |
Транспорт
|
2158
|
327 |
Воздух и его свойства
|
2440
|
328 |
Маме будем помогать, подарок маме
|
2123
|
329 |
Волшебные рыбки
|
2277
|
330 |
Сценарий образовательной ситуации в подготовительной группе
|
2318
|
331 |
День единства народов
|
2269
|
332 |
Рассматривание дидактической картины «В игровом уголке»
|
2591
|
333 |
Морские обитатели
|
2243
|
334 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности «Заколдованные фигуры» для детей средний группы (4-5 лет)
|
2530
|
335 |
Волшебная страна фигур
|
2272
|
336 |
Конспект спортивного досуга на тему «Путешествие в космос» для детей второй младшей группы
|
2490
|
337 |
Веселое путешествие
|
2275
|
338 |
Мы - фокусники. Цветная вода
|
2265
|
339 |
Чудо нетрадиционной техники рисования
|
2215
|
340 |
Нетрадиционное рисование «Рыбки в аквариуме»
|
2554
|
341 |
Пересказ сказки Владимира Сутеева "Цыпленок и утенок"
|
2295
|
342 |
День Победы
|
2338
|
343 |
Рубашка для мишки
|
2320
|
344 |
Лето - чудесное время года
|
2453
|
345 |
Я будущий первоклассник!
|
2353
|
346 |
Мы открываем Космос
|
2334
|
347 |
Педагогическая технология развития вокально-хоровых умений детей старшего дошкольного возраста
|
2467
|
348 |
Вовлечение ребёнка в музыкально-игровое творчество в рамках ФГОС
|
2253
|
349 |
Банковский мост
|
2425
|
350 |
Лэпбук как средство развития экологических представлений у детей среднего и старшего возраста
|
2408
|
351 |
В гостях у лисички
|
2477
|
352 |
Чудо-водичка
|
2311
|
353 |
Морские жители
|
2305
|
354 |
Нанайская сказка "Айога"
|
2309
|
355 |
Петербургские композиторы IXX века (ч. 2)
|
2270
|
356 |
Профессия актёр
|
2432
|
357 |
Животные жарких стран
|
2459
|
358 |
Путешествие в зимний лес
|
2277
|
359 |
Мозаика из бумаги как средство развития творческих способностей детей шестого года жизни
|
2314
|
360 |
Волшебный мир бумаги
|
2318
|
361 |
Математический турнир «Знатоки математических наук»
|
2510
|
362 |
Прогулка с насекомыми
|
2495
|
363 |
Царство воды
|
2424
|
364 |
Наши любимые сказки
|
2295
|
365 |
Конспект интегрированного занятия «День рождение у куклы Маши»
|
2521
|
366 |
Теремок
|
2319
|
367 |
Важная капелька
|
2487
|
368 |
Путешествие в мир наземного транспорта с мячиком Непоседой
|
2212
|
369 |
Система работы по ознакомлению старших дошкольников с историей и культурой Санкт-Петербурга с детьми с общим недоразвитием речи
|
2381
|
370 |
Две вазы
|
2473
|
371 |
Социокультурный феномен детской игры в современных исследованиях
|
2475
|
372 |
Культурная практика как способ организации образовательной деятельности
|
2490
|
373 |
Любимые развлечения снеговика
|
2274
|
374 |
Дерево птиц
|
2481
|
375 |
Сухое плавание как вид подготовки дошкольников к занятиям в воде
|
2436
|
376 |
Развитие словесного творчества у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
|
2659
|
377 |
Сезонная экскурсия по участку весной
|
2718
|
378 |
Перелетные птицы
|
2471
|
379 |
Методическая разработка НОД для проведения игр-экспериментов с детьми ясельной группы
|
2957
|
380 |
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) "Витамины своими руками"
|
2291
|
381 |
Расскажем сказку
|
2458
|
382 |
ИКТ в дошкольном образовании
|
2452
|
383 |
Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
|
2350
|
384 |
Развитие познавательных процессов
|
2555
|
385 |
Поиск сокровищ
|
3367
|
386 |
Волшебное превращение гусеницы в бабочку
|
2746
|
387 |
Игрушки
|
2403
|
388 |
На помощь бабочкам
|
2431
|
389 |
Эстетическое воспитание детей с помощью изучения произведений изобразительного искусства
|
2460
|
390 |
Зайчик
|
2573
|
391 |
В гостях у тётушки Дарьи
|
2437
|
392 |
Развитие познавательных процессов внимания и памяти у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
|
2493
|
393 |
Большой и маленький медвежонок
|
2410
|
394 |
Познавательно-исследовательская деятельность в формировании представлений об особенностях и свойствах комнатного растения – алоэ
|
2824
|
395 |
Формирование у дошкольников безопасного поведения на улицах города
|
2621
|
396 |
День защитника Отечества
|
2365
|
397 |
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «В гостях у Хозяюшки»
|
2821
|
398 |
Хрустальная гостья
|
2597
|
399 |
Формирование навыков безопасного поведения детей средствами сказки
|
2662
|
400 |
Диктант - как одна из форм для закрепления всех полученных навыков для успешного обучения детей с ТНР в школе
|
2661
|
401 |
Аппликация "Шкатулочка для швейных принадлежностей"
|
2608
|
402 |
Огоньки в окошках
|
2639
|
403 |
Свойство льда и снега
|
2467
|
404 |
Развитие речи у дошкольников 6-7 лет
|
2563
|
405 |
Навыки понимания собственного "Я" через дидактические творческие игры
|
2492
|
406 |
Кем я буду, когда вырасту!
|
2741
|
407 |
Великий ученый Михаил Васильевич Ломоносов
|
2589
|
408 |
У кормушки
|
2863
|
409 |
Вода – это жизнь, красота, здоровье
|
2680
|
410 |
Сова
|
2715
|
411 |
Особенности методов и форм по ознакомлению с историей родного города детей старшего дошкольного возраста
|
2602
|
412 |
Будем помнить. Девушки-герои Великой Отечественной войны
|
2654
|
413 |
Встреча с зайчиком
|
2804
|
414 |
Помоги щенку
|
2639
|
415 |
Покормите птиц зимой
|
2657
|
416 |
Берегите природу!
|
2560
|
417 |
Составление рассказа «О маме»
|
3304
|
418 |
Как Саша впервые увидел самолет
|
2715
|
419 |
Ягодное царство
|
2745
|
420 |
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по познавательному развитию «У Карлсона на даче»
|
2821
|
421 |
В поисках сокровища
|
2820
|
422 |
Роль игры в развитии личности ребёнка в современном мире
|
2865
|
423 |
Звездный путь домой!
|
2580
|
424 |
Открытка ко Дню Матери в технике айрис-фолдинг
|
2715
|
425 |
Как однажды волшебник Джинн разбил свою лампу
|
2737
|
426 |
Конспект развивающего занятия для детей среднего дошкольного возраста с использованием элементов песочной терапии Тема: Песочное волшебство
|
2805
|
427 |
Презентация по ознакомлению с окружающим миром для младшей группы
|
2735
|
428 |
Строим санки с Фиксиками
|
2688
|
429 |
Чайная посуда для куклы Маши
|
3043
|
430 |
Построим новый Теремок
|
2966
|
431 |
"Ориентировка в пространстве" для детей старшей группы
|
3306
|
432 |
Домашние птицы
|
2780
|
433 |
Аддаптация в детском саду детей раннего возраста
|
2852
|
434 |
Светофор в гостях у ребят
|
2883
|
435 |
Восприятие музыкальных и живописных произведений
|
2793
|
436 |
Развитие математических способностей у детей 4-5 лет
|
2678
|
437 |
Четвертый лишний
|
3077
|
438 |
Транспорт
|
2968
|
439 |
Взаимоотношения между детьми в нашей группе для детей младшей группы «Детский сад»
|
2859
|
440 |
Организация проектной деятельности в ДОУ: опыт работы воспитателя условиях реализации ФГОС
|
2710
|
441 |
Игра-занятие в первой младшей группе «Путешествие в волшебный лес» с использованием игровой технологии В. В. Воскобовича
|
2950
|
442 |
Зимушка-зима
|
2909
|
443 |
Общение
|
2784
|
444 |
Хлеб - всему голова
|
2782
|
445 |
Живая вода
|
2598
|
446 |
Сюжетно-ролевая игра
|
2793
|
447 |
Расскажем гному о воде
|
2748
|
448 |
Люби и знай свой город Санкт-Петербург ( Конспект НОД по речевому развитию для детей подготовительного возраста с использованием ИКТ (информационно-коммуникативная технология)
|
2897
|
449 |
«Люби и знай свой город»
|
3031
|
450 |
Где ёжик?
|
4975
|
451 |
Узор на квадрате в технике «Составной мазок»
|
2795
|
452 |
Конспект открытого занятия в подготовительной группе на тему: «Спешит в пургу, в метель, в мороз, на помощь людям добрый пес!»
|
2965
|
453 |
Конспект открытого занятия в старшей группе на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны»
|
4800
|
454 |
«Прогулки в детском саду» (Методическая разработка для воспитателей детского сада)
|
2963
|
455 |
Забота о птицах зимой
|
2825
|
456 |
Я построю дом бумажный, разукрашу, как хочу
|
2799
|
457 |
Педагогическая концепция отдела предшкольного образования
|
2838
|
458 |
Описание игрушки
|
2817
|
459 |
Конспект НОД по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста по сказке "Крошечка-Хаврошечка"
|
2805
|
460 |
Неделя мультипликации в детском саду
|
3164
|
461 |
Мамин день
|
2824
|
462 |
Путешествие Незнайки
|
2981
|
463 |
Сказочное путешествие
|
2901
|
464 |
Путешествие в прошлое книги
|
2942
|
465 |
Мячики для котенка
|
2904
|
466 |
Конспект НОД по познавательному развитию на тему "Овощи" для детей младшей группы.
|
2822
|
467 |
Мишкины кубики
|
2901
|
468 |
Витамины
|
2825
|
469 |
Конспект занятия по психологии в старшей группе: «Страна чувств»
|
2846
|
470 |
Развитие хореографических навыков у детей дошкольного возраста
|
3083
|
471 |
Золотая тыква
|
2957
|
472 |
Оригами "Мудрая сова"
|
2874
|
473 |
Веточка вербы
|
2941
|
474 |
Дикие животные осенью
|
2802
|
475 |
Дикие животные осенью
|
3096
|
476 |
Влияние пения на развитие речи детей
|
3246
|
477 |
Волшебница-вода. Опыты и эксперименты
|
2884
|
478 |
Лаборатория магнитов
|
2983
|
479 |
Использование нейропсихологического подхода при развитии высших психический функций у детей с речевыми нарушениями старшего дошкольного возраста в рамках познавательного проекта "Юбилей музея "Истории подводных сил России им. Маринеско"
|
2817
|
480 |
Осень поздняя пришла, снег и холод принесла
|
3019
|
481 |
Волшебная страна фигур
|
2942
|
482 |
Сухая аппликация
|
2942
|
483 |
Лаборатория магнитов
|
3121
|
484 |
Обучение пересказу детей дошкольного возраста
|
3015
|
485 |
Тематическое занятие по социально-коммуникативному развитию на тему «Что такое дружба» для детей старшей группы
|
3463
|
486 |
Солнышко - здоровье
|
3263
|
487 |
Необычный гость
|
3124
|
488 |
Крокодил у врача
|
3081
|
489 |
Поможем зайчику
|
2876
|
490 |
Дружба с дорожными знаками
|
2976
|
491 |
Страна игрушек
|
2998
|
492 |
Все профессии нужны, все профессии важны
|
3068
|
493 |
Матрешка в гости к нам пришла
|
3146
|
494 |
Путешествие в осенний лес
|
2985
|
495 |
Организация самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников
|
3003
|
496 |
Три медведя
|
3084
|
497 |
Конспект НОД по формированию сенсорных эталонов на тему «В гости к Бабушке Метелице» для детей раннего возраста
|
3009
|
498 |
Конспект занятия по Развитию слогового анализа слов различной структуры
|
2916
|
499 |
Матрешка в гостях у детей
|
3145
|
500 |
Масленица
|
2912
|
501 |
Никто не забыт и ничто не забыто
|
2946
|
502 |
Путешествие к подножию вулкана
|
2972
|
503 |
Всемирный день почты
|
3128
|
504 |
Описание зимней одежды
|
2978
|
505 |
Перелётные птицы
|
3102
|
506 |
Составление описательного рассказа по репродукции картины А. Саврасова `"Грачи прилетели"
|
3173
|
507 |
Веселый городец
|
3129
|
508 |
В мире профессий
|
2955
|
509 |
Тропинка в математику
|
2980
|
510 |
Перелетные птицы
|
3015
|
511 |
Комплексное занятие по сказке «Гуси-лебеди»
|
3024
|
512 |
Капуста
|
3500
|
513 |
Кошечка
|
3372
|
514 |
Осень в лесу
|
2910
|
515 |
Будь ярким на дороге
|
2924
|
516 |
Мир сказок
|
3044
|
517 |
Подарок для мишутки
|
2945
|
518 |
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
|
2908
|
519 |
Арт-практика. Рисование в технике «За рамой»
|
3197
|
520 |
Лучики радости
|
3052
|
521 |
Поход в зоопарк
|
3086
|
522 |
Перспективное планирование игровой деятельности в старшей группе детей с ЗПР, направленное на развитие коллективного взаимодействия
|
3754
|
523 |
Нетрадиционные техники рисования в раннем возрасте
|
4178
|
524 |
Защитники Отечества
|
2907
|
525 |
Работаем по ФГОС: развитие математических способностей детей подготовительной группы детского сада
|
3273
|
526 |
Экологическая тропинка
|
2965
|
527 |
Конфетная страна
|
3234
|
528 |
Рыбка золотая
|
3147
|
529 |
Волшебный парашют
|
3169
|
530 |
День кошки
|
3284
|
531 |
Угощение для зайки
|
3195
|
532 |
Непосредственно образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении»Методическая статья о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС
|
3063
|
533 |
Сюрприз для мамы
|
3222
|
534 |
Веселая ярмарка
|
3540
|
535 |
Технологическая карта совместной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
|
3405
|
536 |
Климат в наших руках
|
3375
|
537 |
Путешествие в зимний лес
|
3347
|
538 |
Осень разноцветная
|
3149
|
539 |
Знакомство с Красной книгой
|
3847
|
540 |
Особенности поддержки игры в образовательной деятельности детского сада
|
3099
|
541 |
Дорожная грамота
|
3407
|
542 |
Животные Арктики и Антарктики
|
3464
|
543 |
Шапочка для зайчика
|
3321
|
544 |
Лесные путешественники
|
3859
|
545 |
Проект "Хлеб всему голова" (старшая группа)
|
3475
|
546 |
"Космос". Конспект НОД для старшей группы компенсирующей направленности по ФЭМП.
|
3387
|
547 |
Сундучок Деда Мороза
|
3599
|
548 |
Лед – вода
|
4235
|
549 |
Методическая разработка НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Поиграем с Мишкой»
|
3592
|
550 |
цикл НОД, напрвленный на развитие творческого воображения старших дошкольников
|
3329
|
551 |
Золотая осень
|
3549
|
552 |
Лэпбук «Домашняя метеостанция»
|
3686
|
553 |
Игры с весной
|
3604
|
554 |
В гостях у Мухи-Цокотухи
|
3700
|
555 |
Путешествие в мир театра
|
3290
|
556 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми средней группы «Путешествие с Колобком»
|
3446
|
557 |
Перспективное планирование по познавательному развитию для среднего дошкольного возраста с использованием цифровой лаборатории для дошкольников и младших школьников «Наураша в стране Наурандии»
|
3861
|
558 |
Перспективное планирование по познавательному развитию для среднего дошкольного возраста с использованием цифровой лаборатории для дошкольников и младших школьников «Наураша в стране Наурандии»
|
3057
|
559 |
Путешествие на ракете
|
3544
|
560 |
Алгоритм разучивания песни
|
4057
|
561 |
Олимпийские игры 2014
|
3244
|
562 |
История возникновения колоколов на Руси и других странах
|
3827
|
563 |
Квест-игра «Проделки Бабы Яги»
|
3824
|
564 |
Музыкальное творчество дошкольников как средство самовыражения
|
4158
|
565 |
Путешествие по Санкт-Петербургу
|
3255
|
566 |
Грузовая машина везет кубики
|
3209
|
567 |
Программа по развитию коллективной композиции по изобразительной деятельности и декоративно - прикладному творчеству. Ручной труд оригинальной и смешанной технике
|
3560
|
568 |
Перспективный план работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей среднего возраста
|
3593
|
569 |
Путешествие в страну «Заниматики»
|
3442
|
570 |
Страна занимательной математики
|
3340
|
571 |
Знакомство с транспортом
|
3414
|
572 |
Отправляемся в поход
|
3313
|
573 |
Занятие по валеологии в разновозрастной группе Тема: «Чудесное яблоко»
|
3300
|
574 |
Организация и проведение целевых познавательных прогулок в ДОУ
|
5938
|
575 |
Театрализованные игры, как средство развития речи детей
|
3341
|
576 |
Перспективный план на январь в средней группе
|
3682
|
577 |
Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе: "Играем со снежными комочками"
|
6300
|
578 |
Весна пришла
|
3697
|
579 |
Книга-источник знаний
|
3827
|
580 |
Путешествие в Цифроград
|
3927
|
581 |
Друзья для гадкого утенка
|
3409
|
582 |
Зонтики для лисят
|
3245
|
583 |
В гости к Кузе
|
3321
|
584 |
Путешествие по русским народным сказкам
|
3798
|
585 |
Я люблю свой город
|
3736
|
586 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности «Теремок» ОО «Речевое развитие»
|
3463
|
587 |
проект "Сказку делаем мы сами"
|
3109
|
588 |
Наши друзья насекомые
|
3305
|
589 |
Деревья – главные жители леса
|
3713
|
590 |
Помогите поросенку
|
3459
|
591 |
Школа юных космонавтов
|
3298
|
592 |
Дом дружбы
|
3426
|
593 |
Будь другом природе
|
3626
|
594 |
Загадка как средство развития математических представлений
|
3686
|
595 |
Игра «Что? Где? Когда?»
|
5529
|
596 |
Путешествие в страну "Времена года"
|
3498
|
597 |
Зайка в гости к нам пришёл
|
3321
|
598 |
Знакомство со вторым десятком.
|
4521
|
599 |
Весеннее солнышко
|
3871
|
600 |
Роль Родного языка и речи в развитии ребенка
|
6116
|
601 |
Инсценирование сказки «Теремок» и закрепление геометрических фигур
|
3892
|
602 |
Дары осени
|
3988
|
603 |
В мире опасных предметов
|
3567
|
604 |
Давайте поиграем
|
3564
|
605 |
Домашние любимцы
|
3209
|
606 |
Конспект НОД в подготовительной группе «Первые шаги в математику».
|
3790
|
607 |
Игры, направленные на формирование у детей раннего возраста представлений о здоровом образе жизни
|
3762
|
608 |
Формирование у младших дошкольников представлений об окружающем мире
|
3700
|
609 |
Он плывёт по простыне, как кораблик по волне.» .
|
3623
|
610 |
Хохломской узор для Каляки-Маляки и его друзей
|
3387
|
611 |
Путешествие по миру профессий
|
3212
|
612 |
Кроватка для медвежонка
|
3348
|
613 |
Прогулка по зимнему лесу с бельчонком
|
3284
|
614 |
Осень
|
3520
|
615 |
Многогранная Россия
|
3242
|
616 |
Развитие предметной деятельности детей раннего возраста
|
3552
|
617 |
Развитие предметной деятельности детей раннего возраста.
|
3591
|
618 |
Животные холодных и жарких стран
|
5643
|
619 |
Теремок
|
3570
|
620 |
Оисательный рассказ по натюрморту
|
3947
|
621 |
Ветка рябины
|
3740
|
622 |
Путешествие по сказкам
|
3602
|
623 |
Цветик-семицветик из Цветочного города
|
3873
|
624 |
Раскрасим воздушные шары для Пятачка
|
3500
|
625 |
Бусы для ёлочки
|
3438
|
626 |
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «Чудо – пуговичка».
|
3328
|
627 |
Организация и проведение непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
|
3842
|
628 |
Культурная практика по математике в соответствии с ФГОС
|
3614
|
629 |
Путешествие по сказкам Корнея Чуковского
|
3541
|
630 |
Любимые места петербуржцев
|
3256
|
631 |
Лес в осеннем убранстве
|
3320
|
632 |
Божья коровка
|
3472
|
633 |
Ёжик в гости к нам пришел
|
4064
|
634 |
Овощи для Зайки
|
3342
|
635 |
Как у нашего кота
|
3852
|
636 |
Зимнее дерево
|
3966
|
637 |
Путешествие в сказку
|
3459
|
638 |
Мелкая моторика пальцев рук
|
3548
|
639 |
Влияние физического воспитания на умственное развитие детей дошкольного возраста
|
3467
|
640 |
"Мой друг светофор" и "Как дети помогли Мишке-Топтышке"
|
3513
|
641 |
Матрешка в гости к нам пришла
|
3436
|
642 |
Конспект занятия для детей с интеллектуальными нарушениями ( с использованием кинетического песка) - «Следы зверей»
|
3423
|
643 |
В поисках клада
|
3920
|
644 |
Развитие движений в группе раннего возраста
|
3850
|
645 |
Дорожка для машины
|
3963
|
646 |
Осень
|
4315
|
647 |
Знакомство с домашними животными
|
3736
|
648 |
Путешествие в страну знаний
|
3524
|
649 |
“Роль сказки в нравственном воспитании детей дошкольного возраста”
|
4010
|
650 |
Масленица
|
4120
|
651 |
Логические блоки Дьенеша как позитивное средство развития мышления дошкольника
|
3553
|
652 |
Нетрадиционные формы работы с детьми по формированию связной речи
|
3719
|
653 |
Наши имена
|
3687
|
654 |
Путешествие к Снежной королеве
|
3437
|
655 |
Дюймовочка
|
3866
|
656 |
Подарок для котенка
|
3670
|
657 |
Овощи
|
3729
|
658 |
Откуда хлеб на стол пришел
|
4061
|
659 |
Экскурсия в обувную мастерскую
|
3969
|
660 |
Космос
|
3646
|
661 |
Прогулка по весеннему лесу
|
4153
|
662 |
Путешествие Капельки
|
3769
|
663 |
В гостях у трёх поросят
|
3738
|
664 |
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования
|
3508
|
665 |
Путешествие в страну здоровья
|
3819
|
666 |
Чаепитие для кукол
|
3669
|
667 |
Энергосбережение
|
4007
|
668 |
Откуда берется дождь?
|
6402
|
669 |
Облака-загадки
|
3726
|
670 |
Путешествие в страну «Лукоморья» по сказкам А.С. Пушкина
|
3858
|
671 |
Львы в осеннем Петербурге
|
3772
|
672 |
Свойства воды
|
3920
|
673 |
Поездка в сказочный лес
|
3547
|
674 |
Мифические животные в нашем городе
|
3465
|
675 |
Реабилитационные задачи. Световой стол
|
3740
|
676 |
В гости к зимушке зиме
|
4236
|
677 |
Азбука дорожного движения
|
3960
|
678 |
Фитбол для дошкольников
|
3854
|
679 |
Богатыри земли русской
|
3577
|
680 |
Деньги
|
3852
|
681 |
В гостях у сказки
|
3997
|
682 |
Научим Незнайку правилам дорожного движения
|
3791
|
683 |
Хранители города
|
3718
|
684 |
Использование элементов сказкотерапии как средства развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
|
3543
|
685 |
Знатоки природы
|
4309
|
686 |
Развитие чувства ритма у дошкольников в процессе музыкально-образовательной деятельности
|
3730
|
687 |
Мы спортсмены
|
4001
|
688 |
Вода и её свойства
|
3816
|
689 |
Удивительный край Якутия
|
3619
|
690 |
Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук в дошкольном возрасте
|
5536
|
691 |
Методическая разработка логопедического занятия в рамках проектной деятельности в старшей речевой группе
|
3544
|
692 |
Собираем урожай
|
3781
|
693 |
Добрые овечки тёплые колечки
|
3553
|
694 |
Добрые овечки, теплые колечки
|
3523
|
695 |
Экскурсия по Московскому району
|
3721
|
696 |
Дифференциация звуков -Ч-, -Щ- в словах
|
3989
|
697 |
Путешествие в космос
|
3556
|
698 |
Викторина по произведениям С.Я. Маршака
|
3718
|
699 |
Незнайка учит правила дорожного движения
|
3770
|
700 |
Почему медведь спит зимой
|
3768
|
701 |
"Кто где живет" (Средняя группа)
|
3398
|
702 |
НОД «Наши помощники - глаза»
|
3956
|
703 |
Сказочный лес
|
3635
|
704 |
Конспект НОД по экспериментированию во второй группе раннего возраста «Где спрятался мячик?»
|
6606
|
705 |
Села птичка на окошко
|
3652
|
706 |
Что нам осень принесла?!
|
6778
|
707 |
На помощь Дюймовочке
|
3550
|
708 |
Йога-игра как метод здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ
|
4077
|
709 |
Птицы нашего края
|
4484
|
710 |
Знакомство с зимними видами спорта
|
3872
|
711 |
Как увидеть и услышать воздух
|
5043
|
712 |
Развитие математических представлений по мотивам сказки «Теремок»
|
3752
|
713 |
Восьмое чудо света в Царском Селе
|
3582
|
714 |
Технология развития логического мышления у дошкольников от 3-х до 6-ти лет логическими блоками Дьенеша
|
3648
|
715 |
Ягоды для птичек
|
3840
|
716 |
Я и моя семья
|
3922
|
717 |
Знакомство с государственной символикой Российской Федерации
|
3817
|
718 |
Как дикие звери готовятся к зиме
|
4140
|
719 |
Девочка с лыжами
|
4667
|
720 |
Развитие математических способностей у детей посредством игровой деятельности
|
3818
|
721 |
Развитие интереса к изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста, используя нетрадиционные техники рисования в НОД
|
3828
|
722 |
Птицы улетают на юг
|
6921
|
723 |
Заяц и его друзья
|
3682
|
724 |
Грузовик
|
3750
|
725 |
Животные мира
|
3549
|
726 |
Пальчиковые игры на музыкальных занятиях в детском саду
|
3771
|
727 |
Путешествие в страну «Витаминка»
|
3699
|
728 |
Проектная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста
|
3615
|
729 |
Этот загадочный космос
|
3600
|
730 |
Под грибом
|
3791
|
731 |
НОД "Магазин одежды"
|
3539
|
732 |
Рассматривание картины «Сборщики яблок», автор Фредерик Морган
|
3823
|
733 |
Морское путешествие
|
3661
|
734 |
Пожарный — герой, он с огнём вступает в бой
|
3941
|
735 |
Использование нетрадиционных технологий в конструктивной деятельности с детьми дошкольного возраста
|
3878
|
736 |
Беседа с детьми о правилах дорожного движения в средней группе
|
3527
|
737 |
Блокада Ленинграда
|
3527
|
738 |
Йога-игра: «Прогулка по волшебному лесу»
|
3851
|
739 |
В гостях у белочки
|
3583
|
740 |
Как сохранить природу
|
3969
|
741 |
Игра-путешествие "В гости к Ежикам"
|
3318
|
742 |
Весна. Первые весенние цветы
|
3605
|
743 |
Конспект непосредственной образовательной деятельности итогового занятия по ФЭМП с детьми подготовительной группы
|
3742
|
744 |
Хлеб всему голова
|
3647
|
745 |
В стране маленьких человечков
|
3728
|
746 |
Деревья - друзья человека
|
3655
|
747 |
Первоцветы
|
3855
|
748 |
Математический квест «Путешествие в страну Математики»
|
3568
|
749 |
Преемственность детского сада и школы
|
3740
|
750 |
Обучение детей рассказыванию по картине и серии сюжетных картинок. Примерная модель НОД с детьми подготовительной группы с ТНР по развитию связной речи.
|
3763
|
751 |
Разноцветный мир красок
|
3520
|
752 |
Наши младшие друзья
|
3646
|
753 |
Солнечный зайчик в гостях у ребят
|
3573
|
754 |
Пришла зима – утепляйтесь, господа!
|
3818
|
755 |
Буратино идет в школу
|
3623
|
756 |
Экскурсия в Дымковскую мастерскую
|
3558
|
757 |
Красочный ковер из листьев
|
3766
|
758 |
Волшебница вода
|
3506
|
759 |
Дорогой жизни Ладога была...
|
3762
|
760 |
Блокадный Ленинград
|
3662
|
761 |
Путешествие к Витаминке
|
3619
|
762 |
Осенняя пора
|
3629
|
763 |
Роль дидактической игры в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
|
3739
|
764 |
Технология работы педагога по книгам жанра Виммельбух
|
6439
|
765 |
Привлечение родителей в процесс речевого развития ребёнка
|
3656
|
766 |
Приключения панды
|
3644
|
767 |
Исследовательско-творческий проект с детьми старшего дошкольного возраста "Загадочные ворота"
|
3337
|
768 |
Слово доброе я людям скажу, я - петербуржец, свой город люблю
|
3759
|
769 |
Поздняя осень
|
4069
|
770 |
Познаем мир в общении с природой
|
3476
|
771 |
На пиратском острове
|
3514
|
772 |
Осень
|
3702
|
773 |
День Великой Победы
|
3595
|
774 |
Этот загадочный космос
|
3821
|
775 |
Приемы мотивации детей дошкольного возраста
|
5857
|
776 |
Знакомство с электрической лампочкой. Где живёт ток?
|
6646
|
777 |
Методическая разработка НОД "Осенняя пора".
|
3390
|
778 |
Мои умные помощники
|
3619
|
779 |
Кошка в гостях у ребят
|
4071
|
780 |
НОД
|
4088
|
781 |
Путешествие на Север
|
3659
|
782 |
Посуда
|
3757
|
783 |
Интегрированное мероприятие для детей с ЗПР в разновозрастной группе «Весна в Сказочной стране»
|
3651
|
784 |
Изобразительные технологии для гармоничного развития дошкольников
|
3818
|
785 |
Птичья трель или кто это нам сказал
|
3670
|
786 |
Математические острова
|
3863
|
787 |
Педагогические технологии в образовательном процессе ДОУ
|
3933
|
788 |
Библиотека
|
3728
|
789 |
Игра знатоков "Мир тропических растений"
|
3296
|
790 |
Дифференциация звуков [л] [ль]
|
3560
|
791 |
Незнайке помочь сегодня сможем, автомобиль починить ему мы поможем
|
3691
|
792 |
Музыкально-развивающие игры с клавесами (палочками)
|
4948
|
793 |
Воспитание любви к книге у детей старшего дошкольного возраста через непосредственно образовательную деятельность по Петербурговедению
|
3697
|
794 |
Счёт в пределах 10
|
3672
|
795 |
История одной монетки
|
3691
|
796 |
Веселые клубочки
|
3637
|
797 |
Знакомим куклу с весной
|
3896
|
798 |
Формы и методы организации самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников
|
5855
|
799 |
Путешествие в страну Математику
|
3744
|
800 |
Путешествие в волшебную страну Знаний
|
3613
|
801 |
Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста через художественную литературу
|
3811
|
802 |
Народные умельцы
|
3702
|
803 |
Овощи и фрукты
|
3706
|
804 |
Путешествие в волшебный лес
|
3715
|
805 |
В гостях у сказки
|
4306
|
806 |
Будем говорить правильно
|
4106
|
807 |
Почтальон Печкин в гостях у ребят
|
4014
|
808 |
Я и моя семья
|
3805
|
809 |
Семья
|
4095
|
810 |
Путешествие по стране Математика
|
3977
|
811 |
Айболит
|
4017
|
812 |
Путешествие по сказке «Двенадцать месяцев»
|
4353
|
813 |
Пять ключей
|
3924
|
814 |
В зимнем лесу
|
4234
|
815 |
Путешествие по сказкам
|
4045
|
816 |
Путешествие в страну сказок с музыкой П.И. Чайковского
|
4225
|
817 |
В гостях у бабушки
|
4428
|
818 |
Цвет и форма
|
3850
|
819 |
Здравствуй, осень золотая
|
3859
|
820 |
Путешествие в осенний лес
|
3762
|
821 |
В гостях у Бабушки-Загадушки
|
3829
|
822 |
Применение игровых фонопедических и дыхательно-оздоровительных упражнений на музыкальных занятиях в детском саду
|
4070
|
823 |
Осень, фруктовая пора
|
3769
|
824 |
В гости к зайчику
|
3941
|
825 |
Разноцветная неделя
|
3946
|
826 |
Здравствуй, осень!
|
4112
|
827 |
Обобщение опыта по теме «Организация предметно-развивающей среды в группе в свете требований ФГОС дошкольного образования»
|
4152
|
828 |
Поможем Лунтику
|
3823
|
829 |
Как дикие животные готовятся к зиме
|
3874
|
830 |
Петербург с птичьего полета
|
4004
|
831 |
Путешествие в весенний лес
|
3728
|
832 |
Путешествие в весенний лес
|
3765
|
833 |
Как научить ребенка аккуратности?
|
6818
|
834 |
Мурлыська и Мурмусик
|
3947
|
835 |
Мы разные, но мы вместе
|
3905
|
836 |
Приключение Колобка
|
4128
|
837 |
Роль игры в развитие речи дошкольника
|
3902
|
838 |
Конспект интегрированного занятия «Чтоб на Марс могли летать люди без опаски…»
|
3964
|
839 |
Совместная театрализованная деятельность по мотивам сказки "Теремок"
|
3568
|
840 |
Помоги лесным жителям найти свой дом
|
4149
|
841 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности На тему: «Гнездо для птицы»
|
4066
|
842 |
Конспект занятия по физической культуре (в помещении)
|
4058
|
843 |
Творческий проект «Ребёнок познаёт мир»
|
5033
|
844 |
Этот загадочный воздух
|
4202
|
845 |
Птицы: зимующие и перелётные
|
4529
|
846 |
Игры с блоками Дьенеша "В гостях у Красной Шапочки"
|
4814
|
847 |
Игры с блоками Дьенеша "Винни Пух и все, все, все"
|
5516
|
848 |
Путешествие в страну цветов
|
4349
|
849 |
В поисках клада
|
4087
|
850 |
Конструктивные игры как средство развития математических способностей детей пятого года жизни
|
4603
|
851 |
Домик для человечков
|
4346
|
852 |
Путешествие в "Китайскую деревню"
|
3888
|
853 |
Путешествие в лесу
|
4200
|
854 |
"Аэростат"
|
3893
|
855 |
Теремок
|
4287
|
856 |
Игра-драматизация по русской народной сказке «Теремок»
|
4733
|
857 |
Нам на улице не страшно
|
4485
|
858 |
Морское плавание
|
4208
|
859 |
Наш друг - Мишка
|
4561
|
860 |
Творить добро - это прекрасно!
|
4431
|
861 |
Рассказывание сказки "Колобок" при помощи "Математического планшета"
|
4140
|
862 |
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе "Сундучок карельских сказок"
|
4248
|
863 |
Путешествуем с Буратино
|
4411
|
864 |
Волшебный аквариум
|
4541
|
865 |
Традиции праздника Пасха
|
4155
|
866 |
Мир морей и океанов
|
4315
|
867 |
Правила дорожного движения
|
4492
|
868 |
Осень золотая
|
4075
|
869 |
Осень
|
4538
|
870 |
Волшебная осень со сказкой
|
4501
|
871 |
Весенний ЭТНО календарь
|
4273
|
872 |
Путешествие в волшебный лес
|
4230
|
873 |
Дикие животные наших лесов
|
4621
|
874 |
Знакомство со звуком, буквой Щ
|
4619
|
875 |
Драматизация сказки "Рукавичка"
|
5025
|
876 |
Трудовое воспитание детей дошкольного возраста
|
4116
|
877 |
Любимый город
|
4446
|
878 |
Сорокин клад
|
4950
|
879 |
Чтение с детьми
|
4234
|
880 |
Широка страна моя родная! В гости к Деду Морозу!
|
4493
|
881 |
Устроим кукле комнату
|
4602
|
882 |
Комнатное растение. Фиалка
|
4429
|
883 |
Весенняя капель
|
4440
|
884 |
Веселые машины
|
4407
|
885 |
Конспект НОД Игра-путешествие: «Путешествие в Изумрудный город»
|
5773
|
886 |
Рыбки в аквариуме
|
4650
|
887 |
Теремок
|
4819
|
888 |
Заучивание стихотворения В. Орлова "Почему медведь зимой спит?"
|
6111
|
889 |
Веселый зоопарк
|
4565
|
890 |
Снегирь на веточке рябины
|
4740
|
891 |
Путешествие в волшебный мир театра!
|
5422
|
892 |
Заучивание стихотворения В. Орлова "Почему медведь зимой спит?"
|
15781
|
893 |
Колобок
|
4454
|
894 |
Внимание - пожар
|
4389
|
895 |
Прогулка в зимний лес
|
4435
|
896 |
Дом. Его части. Стройка
|
4844
|
897 |
Дети елку наряжали
|
4436
|
898 |
Малыши-насекомые
|
4570
|
899 |
Путешествие на Северный полюс
|
6318
|
900 |
Веточка вербы
|
5743
|
901 |
В поисках Маши
|
4549
|
902 |
Путешествие в космос
|
4823
|
903 |
Использование интегрированного подхода в физическом воспитании детей
|
4777
|
904 |
Лесные птицы
|
5065
|
905 |
Моё село
|
4527
|
906 |
Мир звуков
|
4710
|
907 |
Весенние цветы
|
4598
|
908 |
Рассматривание картины «Зимой на прогулке»
|
5652
|
909 |
Кошки и собаки – наши лучшие друзья
|
6408
|
910 |
Моя семья - моя Россия
|
5137
|
911 |
В гостях у бабушки Федоры
|
4834
|
912 |
Опыт работы по речевому развитию в средней группе компенсирующей направленности по теме"Овощи и фрукты"
|
4494
|
913 |
Опыт работы по познавательному развитию в средней группе компенсирующей направленности "Поможем Нюше сварить борщ"
|
4119
|
914 |
Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Художественно-эстетическое развитие» в первой младшей группе на тему: «Рукавички для Деда мороза»
|
6671
|
915 |
Кусочек блокадного хлеба
|
5964
|
916 |
Рыбки в аквариуме
|
5070
|
917 |
Школа мяча
|
4917
|
918 |
Знакомство с часами
|
6439
|
919 |
Транспорт
|
4639
|
920 |
Мир головных уборов
|
4807
|
921 |
Что помогает нам правильно питаться
|
4498
|
922 |
Рассказывание по картинкам В.Г. Сутеева
|
4760
|
923 |
Знакомство детей с миром искусства через картины художников
|
10385
|
924 |
Целевая экскурсия к мемориалу 9 мая
|
4727
|
925 |
Возможности дидактической игры для ознакомления детей 5-го года жизни с правилами дорожного движения
|
4439
|
926 |
Космос. Солнечная семья планет
|
5415
|
927 |
Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей младшего дошкольного возраста
|
7060
|
928 |
Проектная деятельность в средней группе "Осень в гости к нам пришла"
|
5171
|
929 |
Подарок маме ко Дню матери
|
4722
|
930 |
Осенний урожай
|
4942
|
931 |
Моя будущая профессия
|
4739
|
932 |
Путешествие на сказочный остров
|
4673
|
933 |
Конспект занятия по здоровьесберегающим технологиям «Овощи и фрукты - полезные продукты»
|
5826
|
934 |
Я – ребёнок, я имею право
|
6153
|
935 |
Путешествия Колобка
|
4562
|
936 |
Наш город глазами детей
|
5381
|
937 |
Насекомые
|
4649
|
938 |
Научно-исследовательская экспедиция в весенний лес
|
4588
|
939 |
По ровненькой дорожке
|
6094
|
940 |
Уроки доброты
|
5036
|
941 |
Конспект совместной деятельности по конструированию «Исаакиевский собор»
|
6530
|
942 |
Как мы помогали кукле Маше
|
4890
|
943 |
Подводное путешествие
|
6186
|
944 |
Семья петушка
|
5364
|
945 |
КВН по экологии
|
5208
|
946 |
Школа юного спасателя
|
4747
|
947 |
Поможем другу
|
5060
|
948 |
Все профессии нужны, все профессии важны
|
5466
|
949 |
Путешествие в картину
|
5426
|
950 |
У добра нет границ
|
5496
|
951 |
Звук – явление природы
|
6777
|
952 |
Эти удивительные камни
|
5863
|
953 |
Сказки в жизни детей
|
5444
|
954 |
Славный род
|
6324
|
955 |
Собственная методическая разработка "Состав числа 5"
|
7018
|
956 |
Поможем Земле вместе
|
6779
|
957 |
Обучение детей рассказыванию на примере сказки "Заяц-Хваста"
|
7066
|
958 |
Пение как средство развитие речи у детей
|
5613
|
959 |
1 июня день детства
|
5386
|
960 |
Помоги Дедусу найти стрелки
|
5792
|
961 |
Обучение пению в логопедическом детском саду
|
5169
|
962 |
Весна пришла
|
5681
|
963 |
Путешествие в страну Глазарию
|
5771
|
964 |
Домашние животные
|
5450
|
965 |
Ориентировка в пространстве в форме графических диктантов
|
6874
|
966 |
Конспект НОД в подготовительной к школе группе для детей с ОНР по теме «Школьные принадлежности»
|
7336
|
967 |
Сюжетное физкультурное занятие по сказке «Волк и козлята»
|
7267
|
968 |
Педагогический проект "Знакомство с домашними животными" в младшей группе детского сада
|
6147
|
969 |
Весёлая лаборатория
|
5432
|
970 |
Птицы
|
5988
|
971 |
Роль сказки в речевом развитии детей дошкольного возраста
|
7140
|
972 |
Страна смешариков
|
5505
|
973 |
Кораблик
|
5854
|
974 |
Образование числа 4
|
5649
|
975 |
Образование числа 5 .Счет в пределах 5
|
8837
|
976 |
Закрепление знаний детей по лексической теме «Мебель» через игру, используя сказку «Три медведя»
|
7077
|
977 |
Туризм
|
5794
|
978 |
Встреча в зимнем лесу
|
5313
|
979 |
Букет для мамы
|
5581
|
980 |
Правила поведения в общественном транспорте
|
5867
|
981 |
Весна. Насекомые
|
5796
|
982 |
Фиксик в гостях у ребят
|
7126
|
983 |
Юные граждане России (игра по станциям)
|
7912
|
984 |
Жила-была Баба-Яга
|
5961
|
985 |
Логопедическое занятие "Кукла Аня", 5-6 лет
|
6450
|
986 |
Конспект интегрированной НОД "Добрая бабочка" для детей 4-5 лет
|
6683
|
987 |
Фестиваль мод в волшебной стране фей
|
5745
|
988 |
Пересказ рассказа В.А. Осеевой «Отомстила»
|
12601
|
989 |
На помощь Деду Морозу
|
5554
|
990 |
Путешествие на сказочную планету
|
6444
|
991 |
"Традиции чаепития в разных странах"
|
4992
|
992 |
Радужный хоровод
|
5865
|
993 |
Бледные поганки
|
5498
|
994 |
Счёт до десяти
|
5450
|
995 |
Дети танцуют
|
6518
|
996 |
Развитие слухового восприятия
|
5449
|
997 |
Праздничный салют
|
5625
|
998 |
Формирование геометрических представлений через ознакомление с окружающим миром
|
5964
|
999 |
Наш друг-светофор
|
5350
|
1000 |
Грустный снеговик
|
5570
|
1001 |
Поможем зайчики.
|
5171
|
1002 |
Ёлочка в зимнем лесу
|
6602
|
1003 |
Ходит капелька по кругу
|
5792
|
1004 |
Путешествие в сказочный лес
|
5379
|
1005 |
Части суток
|
5740
|
1006 |
Приключения гномов в лесу
|
6062
|
1007 |
Знающие пешеходы
|
5538
|
1008 |
Город рек и мостов Санкт-Петербург
|
5784
|
1009 |
Веселая математика
|
6378
|
1010 |
Тропа безопасности
|
5642
|
1011 |
Формирование временных представлений у детей в логопедической группе с тяжелым нарушением речи
|
7344
|
1012 |
Приключение Капельки
|
6129
|
1013 |
Что нам осень принесла
|
5233
|
1014 |
Репка
|
6484
|
1015 |
Конспект логопедического занятия с детьми с ОНР с использованием игровой технологии и технологии моделирования
|
6553
|
1016 |
Осеннее путешествие
|
5869
|
1017 |
Ветка сирени
|
5805
|
1018 |
Жили-были Краски
|
6103
|
1019 |
День снятия блокады города Ленинграда
|
6089
|
1020 |
Солнышко
|
6176
|
1021 |
Ай, да кукла Масленица!
|
5600
|
1022 |
Вгостях у кукольника
|
5915
|
1023 |
Комплексное планирование в младшей группе на октябрь месяц
|
6291
|
1024 |
Путешествие в страну Мебели
|
5900
|
1025 |
Дымковская игрушка
|
5893
|
1026 |
Золотая осень
|
5417
|
1027 |
Большой-маленький. Один, много, ни одного. Группировка по цвету
|
6096
|
1028 |
Собственная методическая разработка Конспект НОД по ФЭМП в средней группе
|
6371
|
1029 |
Вода и ее свойства
|
6138
|
1030 |
Осень
|
5818
|
1031 |
Моя семья
|
5922
|
1032 |
Нетрадиционные формы рисования с детьми младшего возраста
|
5308
|
1033 |
Волшебный сундучок
|
5448
|
1034 |
Звуковая сторона слова в общеречевом развитии дошкольника
|
6730
|
1035 |
Поможем зайчику
|
5950
|
1036 |
Хлеб всему голова
|
6607
|
1037 |
Разноцветные предметы
|
6059
|
1038 |
История, Память, Искусство
|
5879
|
1039 |
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Литературная гостиная по сказкам А.С.Пушкина»
|
6628
|
1040 |
В гости к Светофору
|
5592
|
1041 |
Игры разные нужны, для детей они важны
|
5597
|
1042 |
Семья
|
6020
|
1043 |
Конспект НОД по речевому развитию с использованием ТРИЗ-технологий в подготовительной группеГуси-лебеди
|
7898
|
1044 |
Описание пейзажной картины И. Шишкина «Утро в сосновом бору
|
11517
|
1045 |
Решение сказочных задач
|
6545
|
1046 |
Путешествие в удивительное рядом
|
6738
|
1047 |
Использование информационно-коммуникативных технологий в педагогической деятельности музыкального руководителя детского сада
|
6533
|
1048 |
Перелетные птицы весной
|
5574
|
1049 |
Петербургские композиторы XIX века
|
20230
|
1050 |
Формирование положительной мотивации к обучению и саморазвитию дошкольника на занятиях по физической культуре.
|
7027
|
1051 |
Речные рыбы
|
6262
|
1052 |
В гостях у морских обитателей
|
6235
|
1053 |
Дымковские игрушки
|
6208
|
1054 |
Встречаем гостей
|
5616
|
1055 |
По мотивам русской народной сказки "Курочка Ряба"
|
6298
|
1056 |
Знакомство с дымковской игрушкой
|
14310
|
1057 |
Что такое вода?
|
6254
|
1058 |
Лисьи загадки
|
6315
|
1059 |
Знакомство со свойствами воздуха
|
6073
|
1060 |
Дикие животные зимой
|
10736
|
1061 |
Путешествие в зимний лес
|
5958
|
1062 |
Приключение в нарисованной стране
|
5795
|
1063 |
Волшебные кубики
|
6112
|
1064 |
Скворушки
|
6203
|
1065 |
Аппликация "Сугробы"
|
6248
|
1066 |
Весёлые матрёшки
|
6166
|
1067 |
Фокусы с магнитом
|
8973
|
1068 |
План работы в группе раннего возраста на 3 квартал 2015\16 учебный года
|
25163
|
1069 |
Цветные вагончики
|
6324
|
1070 |
Семейный зоопарк
|
6081
|
1071 |
Рыбки в аквариуме
|
6147
|
1072 |
Осень разноцветная
|
10616
|
1073 |
Ты - мой друг и я - твой друг
|
6435
|
1074 |
Весна пришла, встречаем птиц!
|
5976
|
1075 |
Зёрнышки для курочки
|
10132
|
1076 |
Домик для щенка
|
6068
|
1077 |
Формирование цветовосприятия и цветоразличия у детей старшего возраста
|
5603
|
1078 |
Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
|
9888
|
1079 |
Как помочь птицам зимой?
|
9698
|
1080 |
Знакомство со странами мира. Испания
|
7406
|
1081 |
В гости к бабушке Арине
|
6954
|
1082 |
Формирование любви к родному городку Санкт-Петербургу
|
5531
|
1083 |
Загадочный мир насекомых
|
9762
|
1084 |
Мой Петербург
|
7568
|
1085 |
День защитника Отечества
|
6767
|
1086 |
Занимательная грамота
|
6994
|
1087 |
Передник для матрешки
|
5733
|
1088 |
Дикие животные нашего леса в творчестве В. Бианки
|
14647
|
1089 |
Букет для мамы
|
6543
|
1090 |
Для чего нужны дорожные знаки
|
8263
|
1091 |
Примерное комплексно-тематическое планирование в средней группе «Теремок»
|
15325
|
1092 |
Правила дорожного движения
|
11970
|
1093 |
Развитие общей и мелкой моторики, для развития речи у дошкольников, через искусство
|
5703
|
1094 |
Развитие метроритмических способностей у дошкольников в различных видах музыкальной деятельности
|
12980
|
1095 |
Наши помощники - органы чувств
|
6505
|
1096 |
Путешествие с Колобком
|
5469
|
1097 |
Опыт работы с родителями по преодолению конфликтов через участие детей раннего возраста в интернет конкурсах
|
5861
|
1098 |
Конспект организованной образовательной деятельности по физической культуре для детей раннего возраста
|
10778
|
1099 |
Наши эмоции
|
7072
|
1100 |
Дары природы
|
5597
|
1101 |
Путешествие в волшебную страну
|
7056
|
1102 |
Транспорт вокруг нас
|
6766
|
1103 |
Программа бумажной пластики и оригами «Бумажная симфония»
|
10115
|
1104 |
В гостях у зайчика
|
6697
|
1105 |
Наши первые опыты
|
6460
|
1106 |
Ловкий мяч
|
8102
|
1107 |
Аппликация с детьми трёхлетнего возраста
|
6271
|
1108 |
Рабочая программа старшей группы
|
6891
|
1109 |
Знакомство с творчеством В. Сутеева. «Эти замечательные сказки».
|
17081
|
1110 |
Воспитание толерантного человека
|
12707
|
1111 |
В поисках воздуха
|
6218
|
1112 |
Любимый город - Краснодар
|
7266
|
1113 |
Создание условий взаимодействия и сотрудничества на занятиях аппликацией в младшей группе. Техника коллаж
|
6608
|
1114 |
Путешествие в математическое королевство
|
6460
|
1115 |
Вот она какая, бабушка моя
|
6717
|
1116 |
Откуда хлеб пришел
|
6486
|
1117 |
Путешествие в осенний лес
|
6063
|
1118 |
Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе
|
6564
|
1119 |
Посылка для друзей
|
5728
|