Конспект занятия с детьми 6-7 лет
9 Мая – День победы
Тардаскина Лариса Петровна
Интеграция областей: Социально-коммуникативное развитие
Познавательное
Речевое развитие;
Художественно – эстетическое развитие
Цель. Воспитание уважения к историческому прошлому нашего народа и ветеранам Великой Отечественной войны
Задачи:
Образовательные: закрепить знания детей о подвигах в Великой отечественной войне; учить реализовывать представления в изобразительной деятельности с помощью ИКТ. Закреплять умение составлять композицию на открытке.
Развивающие: развивать любознательность, творческую активность, развивать эмоциональную отзывчивость детей; развивать коммуникативные способности.
Воспитательные: воспитывать гордость за героев войны, уважение и благодарность ко всем, кто защищал Родину.
Воспитывать навыки активного сотрудничества
Оборудование: проектор, компьютер, коллекция наград, предметы и письма Великой отечественной войны, открытки.
Словарная работа: обогащать активный словарный запас детей, знакомить с понятиями: герой, подвиг, ветеран, символика;
учить использовать в речи все грамматические формы.
Предполагаемый результат:
1) Повысится уровень познавательной активности.
2) Узнают о героизме нашего народа во времена Великой отечественной войны,
3) Научатся уважительно относиться к ветеранам,
4) Научатся выполнять открытки ко Дню Победы на слайдах.
Подготовительная работа: рассматривание иллюстраций о войне, беседы о Великой Отечественной войне, чтение книг, разучивание стихотворений. Создание презентации о войне.
Ход занятия.
На доске слова РОДИНА, ОТЕЧЕСТВО, ПАТРИОТИЗМ.
Воспитатель. Кто может прочитать эти слова? (дети читают)
Что означают эти слова?
Во все времена люди любят свою Родину, гордятся ею.
Как вы думаете, что значит «любить Родину»? (Это значит гордиться и прославлять Родину, беречь и, конечно, защищать ее от врагов)
За всю историю нашей стране много пришлось отражать нападений врагов.
Самым страшным испытанием была Великая отечественная война.
Почему войну называют Отечественной? (Отечественной её называют потому, что это война на защиту своего Отечества)
А тот, кто борется за справедливость, за свой народ, всегда побеждает.
Четыре года шла кровопролитная война. Много горя, бед и разрушений принесла война. На борьбу с фашистами поднялся весь народ от мала до велика защищая свою Родину. Труженики тыла героически помогали фронту. Дети вместе с женщинами и стариками становились маленькими героями войны. (Слайд) Наши воины сражались смело, решительно, не жалея своей жизни ради освобождения своей Родины. Много было совершено героических подвигов.
Что такое «подвиг»? (Отважный, смелый, хороший поступок)
Как называется человек, совершивший подвиг? (Герой)
Герои за подвиги, за бесстрашие награждались орденами и медалями.
( Рассмотреть ордена)
Орден Отечественной Войны вручался военнослужащим и партизанам за храбрость, стойкость и мужество.
Медалью "За Отвагу" награждались военнослужащие за мужество и отвагу, проявленные при защите Отечества .
Медалью "За победу над Германией" награждались за доблесть и отвагу все военнослужащие за участие в боях на фронтах Отечественной воины. И сейчас в мирное время ветераны награждаются юбилейными наградами за победу в Великой отечественной войне.
Когда закончилась война? (9 мая 1945 года наши солдаты водрузили "Знамя Победы" над Рейхстагом в Германии) (слайд)
Каждый год 9 Мая наш народ отмечает праздник – День победы. В этот день много лет назад наш народ победил сильного врага – фашистскую Германию.
Ребята, откуда мы с вами можем узнать о тех далеких днях? ( О войне поэты сочинили стихи, художники написали картины, писатели - рассказы, режиссерами сняты фильмы)
Ребенок.
Майский праздник —
День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
Воспитатель. Нет в России такой семьи, которой не коснулась бы война. Во многих семьях хранятся вещи, которые солдаты привезли с войны и сохранили. (Котелок, фляжка, письма, ложка)
Кроме того, письма с войны. У солдат не было конвертов. Листок бумаги складывали треугольником, писали адрес своего дома и передавали письмо почтальону. Солдаты писали письма в перерывах между боями. Иногда закончить письмо не удавалось - звучал сигнал атаки, начинался бой.
Как вы думаете, о чем писали солдаты в своих письмах с фронта?
Ребенок:
Над могилой, в тихом парке
Расцвели тюльпаны ярко.
Вечно тут огонь горит,
Тут солдат советский спит.
Мы склонились низко-низко
У подножья обелиска,
Наш венок расцвёл на нём
Жарким, пламенным огнём.
Воспитатель. В память о той страшной войне по всей нашей необъятной Родине горит вечный огонь. (Слайд) Его зажгли в память о страшных событиях войны, о людях, отдавших свою жизнь за победу над врагом.
Приходят люди к вечному огню.
Приходят, чтобы низко поклониться.
Тем, кто погиб в жестокую войну.
Их подвигами Родина гордится.
В нашем городе тоже много памятников Великой отечественной войне.
Мы с вами знакомились с этими памятниками. Что мы делали? (Ответы детей - рассматривали фотографии, читали рассказы, смотрели фильмы)
Назовите памятники в нашем городе?
А вы хотите быть похожими на героев войны, быть смелыми. Давайте представим себя бравыми солдатами.
Физкультминутка. (Под песню «Бравые солдаты»)
Ребята, что служит символом неувядающей военной победы? (звезда, лавровая веточка, гвардейская ленточка, вечный огонь, дата победы – 9 Мая).
В праздник Победы гвардейская ленточка красуется не только на орденах ветеранов войны её можно увидеть повсюду.
В наши дни еще живы ветераны, сейчас им много лет. Они защищали свою страну, когда были молодыми и здоровыми. В День Победы они надевают свои военные награды и собираются вместе, чтобы вспомнить военные годы. Мы с вами должны помнить о Великой Победе, о тех, кто защищал нашу страну.
Ребенок. Красоту, что дарит нам природа,
Отстояли солдаты в огне,
Майский день сорок пятого года
Стал последнею точкой в войне.
Ребенок.
День Победы 9 Мая –
Праздник мира в стране и весны.
В этот день мы солдат вспоминаем,
Не вернувшихся в семьи с войны.
В этот праздник мы чествуем дедов,
Защитивших родную страну,
Подарившим народам Победу
И вернувшим нам мир и весну!
Ребенок.
Войны я не видел, но знаю,
Как трудно народу пришлось,
И голод, и холод, и ужас –
Всё им испытать довелось.
Пусть мирно живут на планете,
Пусть дети не знают войны,
Пусть яркое солнышко светит!
Мы дружной семьёй быть должны!
Воспитатель.
Как можно поздравить ветеранов с этим Великим праздником? (нарисовать, сделать поделки, открытки)
Ребята, чтобы мы смогли поздравить всех ветеранов, можно сделать открытку. А я помогу вам в этом. Давайте рассмотрим открытки, готовые печатные издания. Что на них изображено? Что в них общего? (кроме изображения обязательно есть надпись)
Вы уже знаете о символах Победы. Их можно разместить на открытке.
Дети садятся за столы. Приступаем к работе.
Гимнастика для глаз.
Раз – налево, два – направо,
Три – наверх, четыре — вниз.
А теперь по кругу смотрим,
Чтобы лучше видеть мир.
Анализ. Расскажите о своей работе. Что изображено на открытке? Кому её подарите?
Что нового вы сегодня узнали? Что было интересного?
Какие трудности были? Что вам особенно понравилось?
В день Победы гремит салют в честь наших защитников! Память о Великой Победе передается из поколения в поколение. Мы никогда не забудем героев, кто освободил мир от войны. Потомки всегда будут бережно хранить память о своих отцах, дедах и прадедах, благодарить их за то, что они отстояли мир во имя нашей жизни.
