1 |
Витаминная радуга
|
815
|
2 |
Деньги, история изобретения денег
|
113
|
3 |
Путешествие в город Добрых слов
|
487
|
4 |
Система образовательной работы совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей
|
438
|
5 |
Лэпбук «Основы безопасности детей дошкольного возраста»
|
688
|
6 |
Конспект познавательного открытого занятия в подготовительной группе «Прогулки по Санкт-Петербургу»
|
821
|
7 |
Посадка семян садовых цветов
|
1255
|
8 |
В гостях у Снежной Королевы
|
1158
|
9 |
Весенний пейзаж
|
763
|
10 |
Духовно-нравственное воспитание дошкольников через настольные игры: опыт использования национальных игр хабылык и хаамыска
|
670
|
11 |
Комплексно-тематическое планирование (развернутое)
|
553
|
12 |
Конспект ООД общеразвивающей направленности в старшей группе по ознакомлению с окружающим «Загадки осенней волшебнице» (опытно – исследовательская деятельность)
|
668
|
13 |
Использование кляксографии как метода стимулирования интереса к творчеству у дошкольников
|
711
|
14 |
Весенний переполох
|
611
|
15 |
Современные образовательные технологии в ДОУ.
|
703
|
16 |
Путешествие в космос
|
917
|
17 |
Конспект по социально-коммуникативному развитию в подготовительной группе Огнетушитель
|
760
|
18 |
Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию в младшей группе (3-4 года) «Заюшкина избушка»
|
806
|
19 |
Методическая разработка: познавательно-творческий проект «Книжкины именины» в подготовительной группе
|
698
|
20 |
Конспект открытого занятия «Цирк зажигает огни»
|
734
|
21 |
Теоретические основы сопровождения речевого развития детей в разных возрастных группах дошкольного возраста
|
707
|
22 |
Квест-игра «Широкая Масленица»
|
683
|
23 |
Познавательно-творческий проект "Чистота начинается с нас"
|
690
|
24 |
Конспект занятия по обучению грамоте детей с ТНР группы компенсирующей направленности подготовительного возраста По теме: Электроприборы «В МАСТЕРСКОЙ У ФИКСИКОВ»
|
743
|
25 |
Кошка
|
740
|
26 |
Методическая разработка.ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА занятия «Мы веселые Матрёшка»
|
818
|
27 |
Конспект организованной образовательной деятельности по социально-коммуникативному развитию «Да здравствует мыло душистое, и полотенце пушистое!» в группе раннего возраста (2-3 года)
|
731
|
28 |
Проект " Детям о Блокаде Ленинграда"
|
1003
|
29 |
Рассказ К.Д. Ушинского «Петушок с семьёй»
|
1055
|
30 |
Грамоте учиться - пригодится
|
1123
|
31 |
Организация образовательного процесса в подготовительной группе по лексической теме "Домашние птицы"
|
1272
|
32 |
Конспект непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению детей с окружающим миром на тему «Мир профессий» для детей среднего дошкольного возраста
|
998
|
33 |
«Была у двора Масленица, да в избу зашла…»
|
870
|
34 |
Путешествие в Книжное Царство – Мудрое Государство
|
1289
|
35 |
Нападение или агрессия?
|
1692
|
36 |
Мы в лесок пойдем, Мы грибок найдем
|
1254
|
37 |
Про игрушки
|
1169
|
38 |
Конспект непосредственной образовательной деятельности для детей старшего дошкольного возраста «Путешествие на остров сокровищ» (знакомство со звуком [Ы] и буквой Ы)
|
1108
|
39 |
СООД. Познавательное развитие. Овощи
|
1162
|
40 |
Проектная деятельность в ДОУ
|
1417
|
41 |
Теремок
|
1443
|
42 |
Загадочный Северный полюс
|
1072
|
43 |
Моя семья
|
1449
|
44 |
Мир профессий
|
1120
|
45 |
Летний сад
|
1807
|
46 |
Модель организации ранней помощи семьям детей с ОВЗ в образовании
|
1139
|
47 |
Комплект занятий по манко-терапии «Волшебная манка»
|
1113
|
48 |
Путешествие в страну геометрических фигур
|
1211
|
49 |
Я сам!
|
1089
|
50 |
Организация организованной образовательной деятельности (ООД)
|
1070
|
51 |
В поисках сондучка сокровищ
|
1085
|
52 |
Зимняя сказка
|
1084
|
53 |
Я – пешеход!
|
1183
|
54 |
Возрастные особенности детей старшего дошкольного возраста
|
1110
|
55 |
Театрализация сказки «Репка»
|
1166
|
56 |
Проект для детей средней группы: «Наш друг - светофор»
|
1125
|
57 |
Игры и упражнения для развития творческого воображения у дошкольников
|
1138
|
58 |
Транспорт в помощь людям
|
1131
|
59 |
Вот так чудо-колесо
|
1976
|
60 |
Математика - это интересно! Роль дидактических игр в формировании элементарных математических представлений у детей младшего дошкольного возраста.
|
1131
|
61 |
День гражданской обороны
|
1189
|
62 |
Осенние чудеса!
|
1101
|
63 |
методическая разработка «Экспериментирование с объектами неживой природы в старшем дошкольном возрасте»
|
1175
|
64 |
Организация и содержание методической работы в дошкольном учреждении
|
1200
|
65 |
Теоретические основы исследования развития математических представлений у детей старшего дошкольного возраста
|
2583
|
66 |
Конспект совместной образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе. Тема: «На поиски Бычка – смоляного бочка».
|
1221
|
67 |
Знакомство с домашними животными
|
1274
|
68 |
К животным жарких стран
|
1164
|
69 |
Корм для птичек
|
1250
|
70 |
Поможем Красной Шапочке
|
1155
|
71 |
Составление рассказа с опорой на мнемотаблицу «Путешествие в космос».
|
1180
|
72 |
Дети против коррупции!
|
1190
|
73 |
Предметно-практическая деятельность детей с ОВЗ
|
1217
|
74 |
НОД по математике в старшей группе
|
1186
|
75 |
Вторая жизнь пластмассовой бутылки
|
1244
|
76 |
Игрушки в гости к нам пришли
|
1244
|
77 |
Свойства бумаги
|
1389
|
78 |
Путешествие в страну математики с героями мультфильма "Три кота"
|
1372
|
79 |
Колючие и пушистые обитатели леса
|
1217
|
80 |
Конспект занятия по развитию речи по теме: «День защитника Отечества».
|
1285
|
81 |
Посуда для Федоры
|
1252
|
82 |
Мой город – Санкт-Петербург
|
1228
|
83 |
Колючий друг
|
1413
|
84 |
Путешествие в звёздный городок!
|
1149
|
85 |
Прогулка в зимний лес
|
1218
|
86 |
Организация образовательной деятельности в ДОУ
|
1263
|
87 |
Мотивационные составляющие для проведения праздников в ДОУ
|
1243
|
88 |
Виды и формы ООД в ДОУ по ФГОС
|
1448
|
89 |
Зоопарк
|
1206
|
90 |
Что надо знать и как стимулировать развитие речи дошкольника
|
1197
|
91 |
Конспект занятия по познавательному развитию формированию элементарных математических представлений для детей подготовительной группы «Осеннее путешествие в королевство математики»
|
1217
|
92 |
Особенности организации образовательной деятельности ДОУ в соответствии с ФГОС ДО
|
1329
|
93 |
Будем дружно мы играть
|
2344
|
94 |
Лесные чудеса
|
1291
|
95 |
Букет для мамы
|
1277
|
96 |
В мире природы
|
1332
|
97 |
Путешествие в страну Знаний
|
1293
|
98 |
Использование элементов степ-аэробики как средства развития равновесия и координации у детей старшего дошкольного возраста на уроках физической культуры
|
1301
|
99 |
Золотая осень в лесу
|
1361
|
100 |
Юные спасатели Досуг для детей старшей группы (ТНР)
|
1301
|
101 |
Цыплята
|
1294
|
102 |
Путешествие в осенний лес
|
1264
|
103 |
Медвежонок
|
1294
|
104 |
Задачи образовательной деятельности по образовательным областям: подготовительная к школе группа
|
1386
|
105 |
"О, это был прохладный день в чудесном городе Петровом!"
|
1313
|
106 |
Конспект НОД старшая группа " День рождения детского сада"
|
1430
|
107 |
Доброта и мы
|
1261
|
108 |
Досуг в подготовительной группе на тему "Путешествие в страну Лукоморье"
|
1181
|
109 |
Непосредственная образовательная деятельность: аппликация "Легковой автомобиль"
|
1265
|
110 |
За безопасное движение
|
1348
|
111 |
Роль сказок в воспитании детей
|
1364
|
112 |
Открытое занятие по художественно-эстетическому развитию 2 младшая группа
|
1458
|
113 |
Методическая разработка (проект) "Добрые дела"
|
1315
|
114 |
Развитие математических способностей детей дошкольного возраста через игровую деятельность
|
1397
|
115 |
Нетрадиционные техники изобразительной деятельности и их роль в развитии детей дошкольного возраста
|
1420
|
116 |
Особенности эмоционально-волевой сферы детей дошкольного возраста с ОВЗ с тяжелыми нарушениями речи
|
1470
|
117 |
Наши друзья - муравьи
|
1471
|
118 |
Фольклор, как средство развития музыкальных творческих способностей детей дошкольного возраста
|
1414
|
119 |
Лаборатория чудес клоунессы Ириски
|
1414
|
120 |
Конспект занятия по развитию речи в младшей группе по сказке К.И. Чуковского "Муха-Цокотуха"
|
1607
|
121 |
В гостях у медвежонка
|
1304
|
122 |
Методика проведения тренировки по метанию малого мяча
|
1445
|
123 |
Основы безопасности на дорогах для дошкольников
|
1456
|
124 |
Добрые слова
|
1407
|
125 |
Выпускной праздник 2022 год
|
1382
|
126 |
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (рисование) для детей старшего дошкольного возраста Тема: «ЦВЕТУЩАЯ САКУРА»
|
1387
|
127 |
Рекомендацмм для воспитателей по составлению календарно-тематического планирования в группах детей старшего дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
|
1394
|
128 |
Будем озвучивать мультфильм
|
1663
|
129 |
Россия – Родина моя
|
1382
|
130 |
Познание ФЭМП "Одежда" в средней группе
|
1405
|
131 |
Яркие маки
|
1335
|
132 |
Роль родителей в развитии художественно-творческих способностей у детей дошкольного возраста
|
1540
|
133 |
Использование методики Белошистой А.В. на занятиях по формированию элементарных математических представлений в старшем дошкольном возрасте
|
1949
|
134 |
Конспект по ФЭМП в средней группе на тему «Мы идем в поход»
|
1473
|
135 |
Природе нашей все нужны, природе нашей все важны
|
1416
|
136 |
ООД по познавательному и художественно-эстетическому развитию в младшей группе на тему: «На кормушку посмотри, прилетели снегири»
|
1504
|
137 |
Значение и удивительные свойства воды
|
1543
|
138 |
Самый умный
|
1563
|
139 |
Познавательное развитие: исследовательская и проектная деятельность в соответствии с ФГОС ДО
|
1546
|
140 |
Образовательная практика «Авторские книги детей и взрослых»
|
1497
|
141 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности по образовательной области «Речевое развитие» для детей старшего дошкольного возраста Тема: «Осенний вернисаж»
|
1454
|
142 |
Художественно-эстетическое развитие старших дошкольников Использование нетрадиционных техник рисования с детьми 6-7 лет
|
1617
|
143 |
На помощь снеговику
|
1491
|
144 |
Спортивный кубик-занималка
|
1452
|
145 |
Подводный мир.экскурсия в мобильный планетарий и робототехника
|
1552
|
146 |
Сказка «Теремок» в средней группе
|
1853
|
147 |
Разноцветная неделя
|
1615
|
148 |
В поисках заветных букв
|
1542
|
149 |
Дикие животные
|
1646
|
150 |
Пословица не даром молвится
|
1690
|
151 |
Использование фланелеграфа на логопедических занятиях для детей с ТНР
|
1785
|
152 |
Взаимодействие с семьей в процессе адаптации ребенка в условиях дошкольной образовательной организации
|
1655
|
153 |
Конспект НОД "Школа блогеров"
|
1946
|
154 |
Друзья синички Зиньки
|
2007
|
155 |
В мире профессий
|
1916
|
156 |
Зимние опасности
|
1948
|
157 |
Обучение детей дошкольного возраста рисованию животных по алгоритмическим схемам
|
2077
|
158 |
Методическая разработка «Репка на новый лад» для детей младшего дошкольного возраста.
|
2026
|
159 |
Подвижные игры, развивающие творческую активность детей
|
1992
|
160 |
Знайка
|
2338
|
161 |
Художественно-эстетическое развитие
|
2007
|
162 |
Путешествие в Синюю страну
|
2300
|
163 |
Конспект комплексного занятия в первой младшей группе по теме "Транспорт"
|
2178
|
164 |
Конспект открытого занятия по экспериментальной деятельности в старшей группе Тема: «Лаборатория удивительных открытий»
|
2235
|
165 |
Разноцветные мячи
|
2125
|
166 |
эколого-валеологическое образование детей дошкольного возраста
|
2043
|
167 |
Зоопарк, зоосад, побывать в нем каждый рад
|
2037
|
168 |
В гости к первоцветам
|
2007
|
169 |
Конспект ООД педагога - психолога с детьми старшей группы "Путешествие в волшебный мир"
|
2369
|
170 |
Репка на новый лад
|
2218
|
171 |
Мы вместе сохраним природу
|
2203
|
172 |
Осторожно: незнакомец!
|
2846
|
173 |
Проект: «Опыты с красками» Экспериментирование в первой младшей группе
|
3582
|
174 |
Экологическое воспитание дошкольников в различных видах деятельности
|
2268
|
175 |
Профессии
|
2246
|
176 |
Конспект занятия непосредственной образовательной деятельности по ознакомлению с социальным миром для детей второй младшей группы тема "Флаг России"
|
2239
|
177 |
Семья
|
2474
|
178 |
Конспект совместной деятельности детей с родителями в форме КВНа в подготовительной группе
|
2374
|
179 |
В гости к Михайло Потаповичу
|
2052
|
180 |
Мир сказок К.И. Чуковского
|
2186
|
181 |
Интегрированное занятие в младшей группе «Космос»
|
2377
|
182 |
9 Мая – День Победы
|
3526
|
183 |
Друзья наши – птицы
|
2371
|
184 |
Организация образовательной деятельности ДОУ в условиях ФГОС
|
2241
|
185 |
В замке слов
|
2299
|
186 |
Конспект СООД
|
2174
|
187 |
Ветка тополя
|
2405
|
188 |
Амплификация познавательного, художественно-эстетического и социально-коммуникативногоразвития детей младшего дошкольного возраста в процессе работы по программе И.А. Лыковой "Умные пальчики"
|
2271
|
189 |
Наш город Санкт-Петербург
|
2146
|
190 |
Развитие личностных качеств дошкольников в процессе квест-технологий
|
2274
|
191 |
Развитие двигательной активности детей 3-4 лет в подвижных играх на открытом воздухе
|
2234
|
192 |
Обучение дошкольников основам грамоты с использованием информационно-коммуникативных технологий
|
2204
|
193 |
Система взаимодействия дошкольной образовательной организации с семьей
|
2283
|
194 |
Правила личной гигиены
|
2234
|
195 |
Удивительный мир снежинок
|
2276
|
196 |
Использование сказкотерапии в логопедической работе по корррекции просодической стороны речи
|
2224
|
197 |
Образовательное событие, как особый формат взросло-детской деятельности
|
4172
|
198 |
Обучение дошкольников рассказыванию по картине
|
2167
|
199 |
Приключения в городе сказочника
|
2169
|
200 |
Приключения в весеннем лесу
|
2250
|
201 |
Знакомство с эмоциями
|
2216
|
202 |
Путешествие по волнам
|
2241
|
203 |
Театр - это праздник
|
2188
|
204 |
Развитие речи дошкольников через приобщение к произведениям художественной литературы
|
2333
|
205 |
Кораблик Плюх-Плюх В.В. Воскобовича в процессе обучения пониманию значения числа как показателя определенного множества
|
2303
|
206 |
Математическое путешествие
|
2208
|
207 |
Проблема становления ценностей здорового образа жизни детей
|
2307
|
208 |
Мухоморчик
|
2204
|
209 |
Дидактические игры в обучении детей основам математики
|
2174
|
210 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности по чтению детям рассказа Л.Н.Толстого «Лев и собачка»
|
2390
|
211 |
Поможем коту Матроскину
|
2265
|
212 |
Конспекты по предметной аппликации для детей 4-го года жизни
|
2124
|
213 |
Дорожный патруль
|
2085
|
214 |
Метелка для снеговика
|
2215
|
215 |
Аппликация - как эффективное средство ускоренного умственного, нравственного, речевого развития детей 2-3 лет
|
2189
|
216 |
Работа по развитию связной речи и развитию мелкой моторики рук в таблицах и схемах
|
2202
|
217 |
Конспект открытого занятия для детей старшего дошкольного возраста "Путешествие в сказочную страну"
|
2157
|
218 |
Cтихотворение Е. Ранневой «Берегите маму»
|
2365
|
219 |
Избушка на курьих ножках
|
2204
|
220 |
Наш удивительный нос
|
2229
|
221 |
Особенности изобразительной деятельности детей старшего дошкольного возраста
|
2423
|
222 |
Путешествие в страну профессора Всезнамуса
|
2138
|
223 |
Роль загадок в развитии ребёнка
|
2176
|
224 |
Где ты, Зимушка-Зима?
|
4191
|
225 |
Скоро лето
|
2109
|
226 |
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе. Формирование элементарных математических представлений «Цветик- семицветик»
|
2503
|
227 |
Развивающие игры, как часть занятия в математике
|
2186
|
228 |
Весёлый светофор
|
2163
|
229 |
Сенсорное развитие детей раннего возраста посредством игровой деятельности
|
2262
|
230 |
Я играю
|
2237
|
231 |
Посуда
|
2368
|
232 |
Береги природу
|
2350
|
233 |
Дикие и домашние животные
|
2289
|
234 |
История о глупом Мышонке
|
2240
|
235 |
Профессия - пожарный
|
2259
|
236 |
Дидактическая игра как средство формирования представлений о сенсорных эталонах цвета детей третьего года жизни
|
2366
|
237 |
Развитие координации движений у детей дошкольного возраста
|
2232
|
238 |
Обитатели морских глубин
|
2124
|
239 |
Сотрудничество сторон образовательного процесса при использовании проектной технологии в ДОУ
|
2314
|
240 |
Грифоны Банковского моста
|
2306
|
241 |
Пассажирский транспорт
|
2310
|
242 |
Неравенство двух групп предметов
|
2256
|
243 |
День рождения книги
|
2299
|
244 |
Как знакомить детей дошкольного возраста с родным городом
|
2170
|
245 |
Конспект организованной образовательной деятельности средней группы по физкультуре в рамках ФГОС ДО с элементами музейной педагогики, игрового стретчинга и фитбола
|
2154
|
246 |
Методическая разработка с элементами опытно-экспериментальной деятельности для детей старшей группы «Марсианину о воде»
|
2332
|
247 |
Игра-путешествие «Ученые-экологи исследуют заповедную природу»
|
2454
|
248 |
Путешествие в сказку "Три медведя"
|
2185
|
249 |
Использование пейзажной лирики А.С. Пушкина в развитии образного словаря детей дошкольного возраста
|
2527
|
250 |
Листопад, листопад, листья кружатся, летят…
|
2551
|
251 |
Что такое новый год
|
2182
|
252 |
Экспериментальная деятельность в дошкольном учреждении
|
2196
|
253 |
Проказы матушки зимы
|
2267
|
254 |
Чаепитие
|
2192
|
255 |
Животный мир Красного Села
|
2246
|
256 |
Игра-путешествие «Мы - патриоты»
|
2324
|
257 |
Метод сторителлинг в работе с детьми
|
2493
|
258 |
К нам пришла весна
|
2243
|
259 |
Рекомендации для родителей по организации наблюдений с детьми старшего возраста за природой во время прогулок осенью
|
2267
|
260 |
Особенности лепки и значение лепки в жизни ребенка
|
2318
|
261 |
Там на неведомых дорожках
|
2251
|
262 |
Что? Где? Когда?
|
4060
|
263 |
Содержание работы по развитию мелкой моторики рук детей 3-4 лет
|
2323
|
264 |
Именины у Земли
|
2219
|
265 |
Три кита логопедической работы – речь, музыка и ИКТ
|
2589
|
266 |
В гостях у Бабушки-Загадушки
|
2277
|
267 |
Конспект НОД по конструированию из бумаги в технике оригами "Котята" для детей средней группы
|
2287
|
268 |
Цвет и форма
|
2091
|
269 |
Винни-Пух в гостях у ребят
|
2352
|
270 |
Проектная деятельность "Народное творчество"
|
2186
|
271 |
Познавательное развитие дошкольников в условиях реализации ФГОС
|
2224
|
272 |
Дикие животные. Лиса
|
2186
|
273 |
Социальное развитие детей дошкольного возраста через сюжетно-ролевую игру
|
2356
|
274 |
Зимующие птицы
|
2598
|
275 |
Сливы и лимоны
|
2486
|
276 |
Формы работы по познавательно-речевому развитию дошкольников в условиях введения ФГОС
|
2286
|
277 |
Экспериментирование как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста
|
2089
|
278 |
Конспект ООД "Лось-лесной житель"
|
2237
|
279 |
Консультации для родителей: "Знакомство детей младшей группы с правилами дорожного движения"
|
2230
|
280 |
Памятка для родителей "Что должен знать и уметь ребёнок к 6 годам"
|
2255
|
281 |
Организация и проведение музыкально-дидактических игр
|
2294
|
282 |
Комнатные растения
|
2425
|
283 |
Мальчики и девочки
|
2266
|
284 |
Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста посредством игровых приемов и художественного слова
|
2329
|
285 |
Организация детских видов деятельности
|
2214
|
286 |
Народное творчество
|
2191
|
287 |
Птицы
|
2246
|
288 |
День рождения Зайки
|
2358
|
289 |
День защитника Отечества
|
2216
|
290 |
Составление описательного рассказа по картине «Поздняя осень»
|
2882
|
291 |
Животные жарких стран
|
2326
|
292 |
Любимые народные сказки
|
2203
|
293 |
Эффективные методы и средства в формировании безопасного поведения дошкольников в быту и на улице
|
2334
|
294 |
Признаки весны
|
2250
|
295 |
Знакомимся с Красной книгой России
|
2319
|
296 |
Зайчик в гостях у ребят
|
2488
|
297 |
Красная книга
|
2192
|
298 |
Художественно эстетическое образование
|
2283
|
299 |
Выросла репка большая, пребольшая
|
2348
|
300 |
Что я знаю о себе?
|
5134
|
301 |
Полет в космос
|
2265
|
302 |
Математика точна, математика нужна!
|
2303
|
303 |
Строим набережную
|
2352
|
304 |
Новогодние приключения снеговика
|
2233
|
305 |
Число и цифра 3
|
2305
|
306 |
Конспект НОД по ФЭМП в подготовительной группе с функциональными нарушениями зрения.
|
2285
|
307 |
Играю - развиваюсь
|
2143
|
308 |
Путешествие в Волшебный Лес Здоровья
|
2381
|
309 |
Помощь Ежику
|
2310
|
310 |
ПО СЛЕДАМ НЕЗНАЙКИ И ЕГО ДРУЗЕЙ (Методическая разработка)
|
2544
|
311 |
Обучение плаванию детей дошкольного возраста
|
2345
|
312 |
Весенний лес
|
2263
|
313 |
По следам осени
|
2452
|
314 |
Космическое путешествие с Луней
|
2257
|
315 |
Волшебница вода
|
2225
|
316 |
Комплексно-тематический принцип построения образовательного процесса при организации изобразительной деятельности в ДОУ компенсирующего вида для детей с ОВЗ
|
2287
|
317 |
Конспект непосредственно образовательной деятельности по экологии на тему: «Воздух вокруг нас» для детей старшей группы.
|
2457
|
318 |
Давайте познакомимся
|
2255
|
319 |
Моя Родина - Россия
|
2371
|
320 |
Образы родной природы, передаваемые музыкой русского композитора П.И. Чайковского
|
2249
|
321 |
В гости к снежной королеве
|
2390
|
322 |
Развитие быстроты у детей дошкольного возраста
|
2483
|
323 |
Использование приёмов мнемотехники в работе с детьми дошкольного возраста
|
2320
|
324 |
День космонавтики
|
2309
|
325 |
Букашки
|
2271
|
326 |
Транспорт
|
2178
|
327 |
Воздух и его свойства
|
2470
|
328 |
Маме будем помогать, подарок маме
|
2146
|
329 |
Волшебные рыбки
|
2303
|
330 |
Сценарий образовательной ситуации в подготовительной группе
|
2351
|
331 |
День единства народов
|
2301
|
332 |
Рассматривание дидактической картины «В игровом уголке»
|
2631
|
333 |
Морские обитатели
|
2268
|
334 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности «Заколдованные фигуры» для детей средний группы (4-5 лет)
|
2563
|
335 |
Волшебная страна фигур
|
2305
|
336 |
Конспект спортивного досуга на тему «Путешествие в космос» для детей второй младшей группы
|
2565
|
337 |
Веселое путешествие
|
2305
|
338 |
Мы - фокусники. Цветная вода
|
2288
|
339 |
Чудо нетрадиционной техники рисования
|
2245
|
340 |
Нетрадиционное рисование «Рыбки в аквариуме»
|
2584
|
341 |
Пересказ сказки Владимира Сутеева "Цыпленок и утенок"
|
2320
|
342 |
День Победы
|
2360
|
343 |
Рубашка для мишки
|
2348
|
344 |
Лето - чудесное время года
|
2477
|
345 |
Я будущий первоклассник!
|
2380
|
346 |
Мы открываем Космос
|
2362
|
347 |
Педагогическая технология развития вокально-хоровых умений детей старшего дошкольного возраста
|
2493
|
348 |
Вовлечение ребёнка в музыкально-игровое творчество в рамках ФГОС
|
2276
|
349 |
Банковский мост
|
2458
|
350 |
Лэпбук как средство развития экологических представлений у детей среднего и старшего возраста
|
2440
|
351 |
В гостях у лисички
|
2510
|
352 |
Чудо-водичка
|
2334
|
353 |
Морские жители
|
2330
|
354 |
Нанайская сказка "Айога"
|
2335
|
355 |
Петербургские композиторы IXX века (ч. 2)
|
2300
|
356 |
Профессия актёр
|
2464
|
357 |
Животные жарких стран
|
2507
|
358 |
Путешествие в зимний лес
|
2301
|
359 |
Мозаика из бумаги как средство развития творческих способностей детей шестого года жизни
|
2346
|
360 |
Волшебный мир бумаги
|
2347
|
361 |
Математический турнир «Знатоки математических наук»
|
2535
|
362 |
Прогулка с насекомыми
|
2526
|
363 |
Царство воды
|
2450
|
364 |
Наши любимые сказки
|
2331
|
365 |
Конспект интегрированного занятия «День рождение у куклы Маши»
|
2547
|
366 |
Теремок
|
2344
|
367 |
Важная капелька
|
2516
|
368 |
Путешествие в мир наземного транспорта с мячиком Непоседой
|
2235
|
369 |
Система работы по ознакомлению старших дошкольников с историей и культурой Санкт-Петербурга с детьми с общим недоразвитием речи
|
2406
|
370 |
Две вазы
|
2498
|
371 |
Социокультурный феномен детской игры в современных исследованиях
|
2506
|
372 |
Культурная практика как способ организации образовательной деятельности
|
2522
|
373 |
Любимые развлечения снеговика
|
2298
|
374 |
Дерево птиц
|
2506
|
375 |
Сухое плавание как вид подготовки дошкольников к занятиям в воде
|
2470
|
376 |
Развитие словесного творчества у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи
|
2685
|
377 |
Сезонная экскурсия по участку весной
|
2748
|
378 |
Перелетные птицы
|
2493
|
379 |
Методическая разработка НОД для проведения игр-экспериментов с детьми ясельной группы
|
3011
|
380 |
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию (лепка) "Витамины своими руками"
|
2325
|
381 |
Расскажем сказку
|
2479
|
382 |
ИКТ в дошкольном образовании
|
2481
|
383 |
Экономическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
|
2374
|
384 |
Развитие познавательных процессов
|
2582
|
385 |
Поиск сокровищ
|
3396
|
386 |
Волшебное превращение гусеницы в бабочку
|
2780
|
387 |
Игрушки
|
2432
|
388 |
На помощь бабочкам
|
2461
|
389 |
Эстетическое воспитание детей с помощью изучения произведений изобразительного искусства
|
2494
|
390 |
Зайчик
|
2593
|
391 |
В гостях у тётушки Дарьи
|
2462
|
392 |
Развитие познавательных процессов внимания и памяти у детей с фонетико-фонематическим недоразвитием речи
|
2521
|
393 |
Большой и маленький медвежонок
|
2440
|
394 |
Познавательно-исследовательская деятельность в формировании представлений об особенностях и свойствах комнатного растения – алоэ
|
2867
|
395 |
Формирование у дошкольников безопасного поведения на улицах города
|
2643
|
396 |
День защитника Отечества
|
2387
|
397 |
Конспект НОД по художественно-эстетическому развитию «В гостях у Хозяюшки»
|
2849
|
398 |
Хрустальная гостья
|
2622
|
399 |
Формирование навыков безопасного поведения детей средствами сказки
|
2692
|
400 |
Диктант - как одна из форм для закрепления всех полученных навыков для успешного обучения детей с ТНР в школе
|
2681
|
401 |
Аппликация "Шкатулочка для швейных принадлежностей"
|
2633
|
402 |
Огоньки в окошках
|
2663
|
403 |
Свойство льда и снега
|
2491
|
404 |
Развитие речи у дошкольников 6-7 лет
|
2587
|
405 |
Навыки понимания собственного "Я" через дидактические творческие игры
|
2529
|
406 |
Кем я буду, когда вырасту!
|
2762
|
407 |
Великий ученый Михаил Васильевич Ломоносов
|
2619
|
408 |
У кормушки
|
2886
|
409 |
Вода – это жизнь, красота, здоровье
|
2706
|
410 |
Сова
|
2735
|
411 |
Особенности методов и форм по ознакомлению с историей родного города детей старшего дошкольного возраста
|
2625
|
412 |
Будем помнить. Девушки-герои Великой Отечественной войны
|
2674
|
413 |
Встреча с зайчиком
|
2835
|
414 |
Помоги щенку
|
2668
|
415 |
Покормите птиц зимой
|
2678
|
416 |
Берегите природу!
|
2584
|
417 |
Составление рассказа «О маме»
|
3331
|
418 |
Как Саша впервые увидел самолет
|
2750
|
419 |
Ягодное царство
|
2776
|
420 |
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе по познавательному развитию «У Карлсона на даче»
|
2847
|
421 |
В поисках сокровища
|
2843
|
422 |
Роль игры в развитии личности ребёнка в современном мире
|
2909
|
423 |
Звездный путь домой!
|
2606
|
424 |
Открытка ко Дню Матери в технике айрис-фолдинг
|
2734
|
425 |
Как однажды волшебник Джинн разбил свою лампу
|
2768
|
426 |
Конспект развивающего занятия для детей среднего дошкольного возраста с использованием элементов песочной терапии Тема: Песочное волшебство
|
2828
|
427 |
Презентация по ознакомлению с окружающим миром для младшей группы
|
2757
|
428 |
Строим санки с Фиксиками
|
2714
|
429 |
Чайная посуда для куклы Маши
|
3070
|
430 |
Построим новый Теремок
|
2992
|
431 |
"Ориентировка в пространстве" для детей старшей группы
|
3335
|
432 |
Домашние птицы
|
2805
|
433 |
Аддаптация в детском саду детей раннего возраста
|
2875
|
434 |
Светофор в гостях у ребят
|
2910
|
435 |
Восприятие музыкальных и живописных произведений
|
2821
|
436 |
Развитие математических способностей у детей 4-5 лет
|
2700
|
437 |
Четвертый лишний
|
3102
|
438 |
Транспорт
|
2986
|
439 |
Взаимоотношения между детьми в нашей группе для детей младшей группы «Детский сад»
|
2885
|
440 |
Организация проектной деятельности в ДОУ: опыт работы воспитателя условиях реализации ФГОС
|
2731
|
441 |
Игра-занятие в первой младшей группе «Путешествие в волшебный лес» с использованием игровой технологии В. В. Воскобовича
|
2973
|
442 |
Зимушка-зима
|
2930
|
443 |
Общение
|
2809
|
444 |
Хлеб - всему голова
|
2812
|
445 |
Живая вода
|
2620
|
446 |
Сюжетно-ролевая игра
|
2818
|
447 |
Расскажем гному о воде
|
2773
|
448 |
Люби и знай свой город Санкт-Петербург ( Конспект НОД по речевому развитию для детей подготовительного возраста с использованием ИКТ (информационно-коммуникативная технология)
|
2929
|
449 |
«Люби и знай свой город»
|
3053
|
450 |
Где ёжик?
|
5009
|
451 |
Узор на квадрате в технике «Составной мазок»
|
2819
|
452 |
Конспект открытого занятия в подготовительной группе на тему: «Спешит в пургу, в метель, в мороз, на помощь людям добрый пес!»
|
2991
|
453 |
Конспект открытого занятия в старшей группе на тему: «Все профессии нужны, все профессии важны»
|
4833
|
454 |
«Прогулки в детском саду» (Методическая разработка для воспитателей детского сада)
|
2993
|
455 |
Забота о птицах зимой
|
2844
|
456 |
Я построю дом бумажный, разукрашу, как хочу
|
2831
|
457 |
Педагогическая концепция отдела предшкольного образования
|
2862
|
458 |
Описание игрушки
|
2844
|
459 |
Конспект НОД по нравственному воспитанию детей старшего дошкольного возраста по сказке "Крошечка-Хаврошечка"
|
2830
|
460 |
Неделя мультипликации в детском саду
|
3186
|
461 |
Мамин день
|
2847
|
462 |
Путешествие Незнайки
|
3002
|
463 |
Сказочное путешествие
|
2927
|
464 |
Путешествие в прошлое книги
|
2962
|
465 |
Мячики для котенка
|
2923
|
466 |
Конспект НОД по познавательному развитию на тему "Овощи" для детей младшей группы.
|
2849
|
467 |
Мишкины кубики
|
2923
|
468 |
Витамины
|
2846
|
469 |
Конспект занятия по психологии в старшей группе: «Страна чувств»
|
2873
|
470 |
Развитие хореографических навыков у детей дошкольного возраста
|
3111
|
471 |
Золотая тыква
|
2988
|
472 |
Оригами "Мудрая сова"
|
2899
|
473 |
Веточка вербы
|
2972
|
474 |
Дикие животные осенью
|
2825
|
475 |
Дикие животные осенью
|
3121
|
476 |
Влияние пения на развитие речи детей
|
3270
|
477 |
Волшебница-вода. Опыты и эксперименты
|
2909
|
478 |
Лаборатория магнитов
|
3008
|
479 |
Использование нейропсихологического подхода при развитии высших психический функций у детей с речевыми нарушениями старшего дошкольного возраста в рамках познавательного проекта "Юбилей музея "Истории подводных сил России им. Маринеско"
|
2841
|
480 |
Осень поздняя пришла, снег и холод принесла
|
3044
|
481 |
Волшебная страна фигур
|
2966
|
482 |
Сухая аппликация
|
2968
|
483 |
Лаборатория магнитов
|
3148
|
484 |
Обучение пересказу детей дошкольного возраста
|
3039
|
485 |
Тематическое занятие по социально-коммуникативному развитию на тему «Что такое дружба» для детей старшей группы
|
3494
|
486 |
Солнышко - здоровье
|
3285
|
487 |
Необычный гость
|
3145
|
488 |
Крокодил у врача
|
3109
|
489 |
Поможем зайчику
|
2895
|
490 |
Дружба с дорожными знаками
|
3007
|
491 |
Страна игрушек
|
3025
|
492 |
Все профессии нужны, все профессии важны
|
3092
|
493 |
Матрешка в гости к нам пришла
|
3167
|
494 |
Путешествие в осенний лес
|
3010
|
495 |
Организация самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников
|
3029
|
496 |
Три медведя
|
3109
|
497 |
Конспект НОД по формированию сенсорных эталонов на тему «В гости к Бабушке Метелице» для детей раннего возраста
|
3029
|
498 |
Конспект занятия по Развитию слогового анализа слов различной структуры
|
2941
|
499 |
Матрешка в гостях у детей
|
3168
|
500 |
Масленица
|
2940
|
501 |
Никто не забыт и ничто не забыто
|
2968
|
502 |
Путешествие к подножию вулкана
|
2999
|
503 |
Всемирный день почты
|
3150
|
504 |
Описание зимней одежды
|
2999
|
505 |
Перелётные птицы
|
3130
|
506 |
Составление описательного рассказа по репродукции картины А. Саврасова `"Грачи прилетели"
|
3194
|
507 |
Веселый городец
|
3153
|
508 |
В мире профессий
|
2983
|
509 |
Тропинка в математику
|
3002
|
510 |
Перелетные птицы
|
3037
|
511 |
Комплексное занятие по сказке «Гуси-лебеди»
|
3048
|
512 |
Капуста
|
3533
|
513 |
Кошечка
|
3401
|
514 |
Осень в лесу
|
2934
|
515 |
Будь ярким на дороге
|
2954
|
516 |
Мир сказок
|
3063
|
517 |
Подарок для мишутки
|
2970
|
518 |
Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования
|
2937
|
519 |
Арт-практика. Рисование в технике «За рамой»
|
3222
|
520 |
Лучики радости
|
3077
|
521 |
Поход в зоопарк
|
3111
|
522 |
Перспективное планирование игровой деятельности в старшей группе детей с ЗПР, направленное на развитие коллективного взаимодействия
|
3777
|
523 |
Нетрадиционные техники рисования в раннем возрасте
|
4199
|
524 |
Защитники Отечества
|
2936
|
525 |
Работаем по ФГОС: развитие математических способностей детей подготовительной группы детского сада
|
3302
|
526 |
Экологическая тропинка
|
2990
|
527 |
Конфетная страна
|
3261
|
528 |
Рыбка золотая
|
3176
|
529 |
Волшебный парашют
|
3204
|
530 |
День кошки
|
3315
|
531 |
Угощение для зайки
|
3215
|
532 |
Непосредственно образовательная деятельность в дошкольном образовательном учреждении»Методическая статья о проведении занятий в условиях внедрения ФГОС
|
3097
|
533 |
Сюрприз для мамы
|
3248
|
534 |
Веселая ярмарка
|
3570
|
535 |
Технологическая карта совместной образовательной деятельности в группе компенсирующей направленности с детьми старшего дошкольного возраста (5-6 лет)
|
3440
|
536 |
Климат в наших руках
|
3397
|
537 |
Путешествие в зимний лес
|
3371
|
538 |
Осень разноцветная
|
3174
|
539 |
Знакомство с Красной книгой
|
3868
|
540 |
Особенности поддержки игры в образовательной деятельности детского сада
|
3120
|
541 |
Дорожная грамота
|
3433
|
542 |
Животные Арктики и Антарктики
|
3483
|
543 |
Шапочка для зайчика
|
3344
|
544 |
Лесные путешественники
|
3891
|
545 |
Проект "Хлеб всему голова" (старшая группа)
|
3499
|
546 |
"Космос". Конспект НОД для старшей группы компенсирующей направленности по ФЭМП.
|
3409
|
547 |
Сундучок Деда Мороза
|
3623
|
548 |
Лед – вода
|
4261
|
549 |
Методическая разработка НОД по ФЭМП во второй младшей группе «Поиграем с Мишкой»
|
3630
|
550 |
цикл НОД, напрвленный на развитие творческого воображения старших дошкольников
|
3364
|
551 |
Золотая осень
|
3569
|
552 |
Лэпбук «Домашняя метеостанция»
|
3706
|
553 |
Игры с весной
|
3634
|
554 |
В гостях у Мухи-Цокотухи
|
3727
|
555 |
Путешествие в мир театра
|
3316
|
556 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности педагога с детьми средней группы «Путешествие с Колобком»
|
3471
|
557 |
Перспективное планирование по познавательному развитию для среднего дошкольного возраста с использованием цифровой лаборатории для дошкольников и младших школьников «Наураша в стране Наурандии»
|
3884
|
558 |
Перспективное планирование по познавательному развитию для среднего дошкольного возраста с использованием цифровой лаборатории для дошкольников и младших школьников «Наураша в стране Наурандии»
|
3079
|
559 |
Путешествие на ракете
|
3571
|
560 |
Алгоритм разучивания песни
|
4083
|
561 |
Олимпийские игры 2014
|
3266
|
562 |
История возникновения колоколов на Руси и других странах
|
3849
|
563 |
Квест-игра «Проделки Бабы Яги»
|
3848
|
564 |
Музыкальное творчество дошкольников как средство самовыражения
|
4189
|
565 |
Путешествие по Санкт-Петербургу
|
3276
|
566 |
Грузовая машина везет кубики
|
3240
|
567 |
Программа по развитию коллективной композиции по изобразительной деятельности и декоративно - прикладному творчеству. Ручной труд оригинальной и смешанной технике
|
3590
|
568 |
Перспективный план работы по нравственно-патриотическому воспитанию детей среднего возраста
|
3643
|
569 |
Путешествие в страну «Заниматики»
|
3467
|
570 |
Страна занимательной математики
|
3363
|
571 |
Знакомство с транспортом
|
3438
|
572 |
Отправляемся в поход
|
3336
|
573 |
Занятие по валеологии в разновозрастной группе Тема: «Чудесное яблоко»
|
3328
|
574 |
Организация и проведение целевых познавательных прогулок в ДОУ
|
5972
|
575 |
Театрализованные игры, как средство развития речи детей
|
3371
|
576 |
Перспективный план на январь в средней группе
|
3706
|
577 |
Конспект занятия по ФЭМП в первой младшей группе: "Играем со снежными комочками"
|
6329
|
578 |
Весна пришла
|
3723
|
579 |
Книга-источник знаний
|
3854
|
580 |
Путешествие в Цифроград
|
3956
|
581 |
Друзья для гадкого утенка
|
3430
|
582 |
Зонтики для лисят
|
3265
|
583 |
В гости к Кузе
|
3347
|
584 |
Путешествие по русским народным сказкам
|
3820
|
585 |
Я люблю свой город
|
3758
|
586 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности «Теремок» ОО «Речевое развитие»
|
3489
|
587 |
проект "Сказку делаем мы сами"
|
3133
|
588 |
Наши друзья насекомые
|
3338
|
589 |
Деревья – главные жители леса
|
3738
|
590 |
Помогите поросенку
|
3484
|
591 |
Школа юных космонавтов
|
3322
|
592 |
Дом дружбы
|
3453
|
593 |
Будь другом природе
|
3653
|
594 |
Загадка как средство развития математических представлений
|
3714
|
595 |
Игра «Что? Где? Когда?»
|
5563
|
596 |
Путешествие в страну "Времена года"
|
3522
|
597 |
Зайка в гости к нам пришёл
|
3353
|
598 |
Знакомство со вторым десятком.
|
4552
|
599 |
Весеннее солнышко
|
3898
|
600 |
Роль Родного языка и речи в развитии ребенка
|
6145
|
601 |
Инсценирование сказки «Теремок» и закрепление геометрических фигур
|
3932
|
602 |
Дары осени
|
4011
|
603 |
В мире опасных предметов
|
3592
|
604 |
Давайте поиграем
|
3587
|
605 |
Домашние любимцы
|
3238
|
606 |
Конспект НОД в подготовительной группе «Первые шаги в математику».
|
3818
|
607 |
Игры, направленные на формирование у детей раннего возраста представлений о здоровом образе жизни
|
3794
|
608 |
Формирование у младших дошкольников представлений об окружающем мире
|
3721
|
609 |
Он плывёт по простыне, как кораблик по волне.» .
|
3645
|
610 |
Хохломской узор для Каляки-Маляки и его друзей
|
3412
|
611 |
Путешествие по миру профессий
|
3235
|
612 |
Кроватка для медвежонка
|
3386
|
613 |
Прогулка по зимнему лесу с бельчонком
|
3308
|
614 |
Осень
|
3546
|
615 |
Многогранная Россия
|
3265
|
616 |
Развитие предметной деятельности детей раннего возраста
|
3578
|
617 |
Развитие предметной деятельности детей раннего возраста.
|
3618
|
618 |
Животные холодных и жарких стран
|
5683
|
619 |
Теремок
|
3593
|
620 |
Оисательный рассказ по натюрморту
|
3975
|
621 |
Ветка рябины
|
3762
|
622 |
Путешествие по сказкам
|
3623
|
623 |
Цветик-семицветик из Цветочного города
|
3896
|
624 |
Раскрасим воздушные шары для Пятачка
|
3533
|
625 |
Бусы для ёлочки
|
3466
|
626 |
Конспект непосредственно – образовательной деятельности по познавательному развитию в подготовительной группе на тему «Чудо – пуговичка».
|
3350
|
627 |
Организация и проведение непосредственно образовательной деятельности с детьми дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО
|
3867
|
628 |
Культурная практика по математике в соответствии с ФГОС
|
3635
|
629 |
Путешествие по сказкам Корнея Чуковского
|
3572
|
630 |
Любимые места петербуржцев
|
3280
|
631 |
Лес в осеннем убранстве
|
3343
|
632 |
Божья коровка
|
3497
|
633 |
Ёжик в гости к нам пришел
|
4085
|
634 |
Овощи для Зайки
|
3364
|
635 |
Как у нашего кота
|
3874
|
636 |
Зимнее дерево
|
3994
|
637 |
Путешествие в сказку
|
3488
|
638 |
Мелкая моторика пальцев рук
|
3569
|
639 |
Влияние физического воспитания на умственное развитие детей дошкольного возраста
|
3501
|
640 |
"Мой друг светофор" и "Как дети помогли Мишке-Топтышке"
|
3537
|
641 |
Матрешка в гости к нам пришла
|
3459
|
642 |
Конспект занятия для детей с интеллектуальными нарушениями ( с использованием кинетического песка) - «Следы зверей»
|
3449
|
643 |
В поисках клада
|
3947
|
644 |
Развитие движений в группе раннего возраста
|
3871
|
645 |
Дорожка для машины
|
3986
|
646 |
Осень
|
4340
|
647 |
Знакомство с домашними животными
|
3760
|
648 |
Путешествие в страну знаний
|
3547
|
649 |
“Роль сказки в нравственном воспитании детей дошкольного возраста”
|
4036
|
650 |
Масленица
|
4143
|
651 |
Логические блоки Дьенеша как позитивное средство развития мышления дошкольника
|
3574
|
652 |
Нетрадиционные формы работы с детьми по формированию связной речи
|
3746
|
653 |
Наши имена
|
3709
|
654 |
Путешествие к Снежной королеве
|
3461
|
655 |
Дюймовочка
|
3891
|
656 |
Подарок для котенка
|
3692
|
657 |
Овощи
|
3750
|
658 |
Откуда хлеб на стол пришел
|
4085
|
659 |
Экскурсия в обувную мастерскую
|
4002
|
660 |
Космос
|
3678
|
661 |
Прогулка по весеннему лесу
|
4177
|
662 |
Путешествие Капельки
|
3795
|
663 |
В гостях у трёх поросят
|
3772
|
664 |
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста через нетрадиционную технику рисования
|
3534
|
665 |
Путешествие в страну здоровья
|
3838
|
666 |
Чаепитие для кукол
|
3700
|
667 |
Энергосбережение
|
4035
|
668 |
Откуда берется дождь?
|
6437
|
669 |
Облака-загадки
|
3757
|
670 |
Путешествие в страну «Лукоморья» по сказкам А.С. Пушкина
|
3888
|
671 |
Львы в осеннем Петербурге
|
3797
|
672 |
Свойства воды
|
3950
|
673 |
Поездка в сказочный лес
|
3571
|
674 |
Мифические животные в нашем городе
|
3485
|
675 |
Реабилитационные задачи. Световой стол
|
3763
|
676 |
В гости к зимушке зиме
|
4253
|
677 |
Азбука дорожного движения
|
3981
|
678 |
Фитбол для дошкольников
|
3883
|
679 |
Богатыри земли русской
|
3604
|
680 |
Деньги
|
3876
|
681 |
В гостях у сказки
|
4027
|
682 |
Научим Незнайку правилам дорожного движения
|
3813
|
683 |
Хранители города
|
3754
|
684 |
Использование элементов сказкотерапии как средства развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
|
3569
|
685 |
Знатоки природы
|
4329
|
686 |
Развитие чувства ритма у дошкольников в процессе музыкально-образовательной деятельности
|
3756
|
687 |
Мы спортсмены
|
4025
|
688 |
Вода и её свойства
|
3837
|
689 |
Удивительный край Якутия
|
3646
|
690 |
Развитие мелкой моторики и координации движений пальцев рук в дошкольном возрасте
|
5558
|
691 |
Методическая разработка логопедического занятия в рамках проектной деятельности в старшей речевой группе
|
3572
|
692 |
Собираем урожай
|
3806
|
693 |
Добрые овечки тёплые колечки
|
3585
|
694 |
Добрые овечки, теплые колечки
|
3547
|
695 |
Экскурсия по Московскому району
|
3746
|
696 |
Дифференциация звуков -Ч-, -Щ- в словах
|
4010
|
697 |
Путешествие в космос
|
3586
|
698 |
Викторина по произведениям С.Я. Маршака
|
3738
|
699 |
Незнайка учит правила дорожного движения
|
3795
|
700 |
Почему медведь спит зимой
|
3792
|
701 |
"Кто где живет" (Средняя группа)
|
3426
|
702 |
НОД «Наши помощники - глаза»
|
3981
|
703 |
Сказочный лес
|
3657
|
704 |
Конспект НОД по экспериментированию во второй группе раннего возраста «Где спрятался мячик?»
|
6640
|
705 |
Села птичка на окошко
|
3672
|
706 |
Что нам осень принесла?!
|
6812
|
707 |
На помощь Дюймовочке
|
3581
|
708 |
Йога-игра как метод здоровьесберегающих технологий в условиях ДОУ
|
4102
|
709 |
Птицы нашего края
|
4509
|
710 |
Знакомство с зимними видами спорта
|
3899
|
711 |
Как увидеть и услышать воздух
|
5072
|
712 |
Развитие математических представлений по мотивам сказки «Теремок»
|
3784
|
713 |
Восьмое чудо света в Царском Селе
|
3624
|
714 |
Технология развития логического мышления у дошкольников от 3-х до 6-ти лет логическими блоками Дьенеша
|
3682
|
715 |
Ягоды для птичек
|
3865
|
716 |
Я и моя семья
|
3942
|
717 |
Знакомство с государственной символикой Российской Федерации
|
3836
|
718 |
Как дикие звери готовятся к зиме
|
4164
|
719 |
Девочка с лыжами
|
4686
|
720 |
Развитие математических способностей у детей посредством игровой деятельности
|
3843
|
721 |
Развитие интереса к изобразительной деятельности у детей старшего дошкольного возраста, используя нетрадиционные техники рисования в НОД
|
3848
|
722 |
Птицы улетают на юг
|
6948
|
723 |
Заяц и его друзья
|
3705
|
724 |
Грузовик
|
3776
|
725 |
Животные мира
|
3571
|
726 |
Пальчиковые игры на музыкальных занятиях в детском саду
|
3792
|
727 |
Путешествие в страну «Витаминка»
|
3721
|
728 |
Проектная деятельность с детьми среднего дошкольного возраста
|
3640
|
729 |
Этот загадочный космос
|
3629
|
730 |
Под грибом
|
3822
|
731 |
НОД "Магазин одежды"
|
3569
|
732 |
Рассматривание картины «Сборщики яблок», автор Фредерик Морган
|
3843
|
733 |
Морское путешествие
|
3681
|
734 |
Пожарный — герой, он с огнём вступает в бой
|
3978
|
735 |
Использование нетрадиционных технологий в конструктивной деятельности с детьми дошкольного возраста
|
3904
|
736 |
Беседа с детьми о правилах дорожного движения в средней группе
|
3546
|
737 |
Блокада Ленинграда
|
3549
|
738 |
Йога-игра: «Прогулка по волшебному лесу»
|
3871
|
739 |
В гостях у белочки
|
3609
|
740 |
Как сохранить природу
|
3990
|
741 |
Игра-путешествие "В гости к Ежикам"
|
3348
|
742 |
Весна. Первые весенние цветы
|
3630
|
743 |
Конспект непосредственной образовательной деятельности итогового занятия по ФЭМП с детьми подготовительной группы
|
3767
|
744 |
Хлеб всему голова
|
3673
|
745 |
В стране маленьких человечков
|
3746
|
746 |
Деревья - друзья человека
|
3677
|
747 |
Первоцветы
|
3877
|
748 |
Математический квест «Путешествие в страну Математики»
|
3594
|
749 |
Преемственность детского сада и школы
|
3761
|
750 |
Обучение детей рассказыванию по картине и серии сюжетных картинок. Примерная модель НОД с детьми подготовительной группы с ТНР по развитию связной речи.
|
3791
|
751 |
Разноцветный мир красок
|
3547
|
752 |
Наши младшие друзья
|
3672
|
753 |
Солнечный зайчик в гостях у ребят
|
3596
|
754 |
Пришла зима – утепляйтесь, господа!
|
3840
|
755 |
Буратино идет в школу
|
3650
|
756 |
Экскурсия в Дымковскую мастерскую
|
3582
|
757 |
Красочный ковер из листьев
|
3793
|
758 |
Волшебница вода
|
3529
|
759 |
Дорогой жизни Ладога была...
|
3785
|
760 |
Блокадный Ленинград
|
3689
|
761 |
Путешествие к Витаминке
|
3640
|
762 |
Осенняя пора
|
3652
|
763 |
Роль дидактической игры в экологическом воспитании детей дошкольного возраста
|
3765
|
764 |
Технология работы педагога по книгам жанра Виммельбух
|
6490
|
765 |
Привлечение родителей в процесс речевого развития ребёнка
|
3676
|
766 |
Приключения панды
|
3668
|
767 |
Исследовательско-творческий проект с детьми старшего дошкольного возраста "Загадочные ворота"
|
3365
|
768 |
Слово доброе я людям скажу, я - петербуржец, свой город люблю
|
3781
|
769 |
Поздняя осень
|
4088
|
770 |
Познаем мир в общении с природой
|
3499
|
771 |
На пиратском острове
|
3543
|
772 |
Осень
|
3730
|
773 |
День Великой Победы
|
3621
|
774 |
Этот загадочный космос
|
3857
|
775 |
Приемы мотивации детей дошкольного возраста
|
5887
|
776 |
Знакомство с электрической лампочкой. Где живёт ток?
|
6692
|
777 |
Методическая разработка НОД "Осенняя пора".
|
3419
|
778 |
Мои умные помощники
|
3661
|
779 |
Кошка в гостях у ребят
|
4092
|
780 |
НОД
|
4109
|
781 |
Путешествие на Север
|
3683
|
782 |
Посуда
|
3780
|
783 |
Интегрированное мероприятие для детей с ЗПР в разновозрастной группе «Весна в Сказочной стране»
|
3669
|
784 |
Изобразительные технологии для гармоничного развития дошкольников
|
3852
|
785 |
Птичья трель или кто это нам сказал
|
3696
|
786 |
Математические острова
|
3895
|
787 |
Педагогические технологии в образовательном процессе ДОУ
|
3961
|
788 |
Библиотека
|
3755
|
789 |
Игра знатоков "Мир тропических растений"
|
3322
|
790 |
Дифференциация звуков [л] [ль]
|
3585
|
791 |
Незнайке помочь сегодня сможем, автомобиль починить ему мы поможем
|
3715
|
792 |
Музыкально-развивающие игры с клавесами (палочками)
|
4977
|
793 |
Воспитание любви к книге у детей старшего дошкольного возраста через непосредственно образовательную деятельность по Петербурговедению
|
3719
|
794 |
Счёт в пределах 10
|
3695
|
795 |
История одной монетки
|
3712
|
796 |
Веселые клубочки
|
3662
|
797 |
Знакомим куклу с весной
|
3918
|
798 |
Формы и методы организации самостоятельной музыкальной деятельности дошкольников
|
5896
|
799 |
Путешествие в страну Математику
|
3764
|
800 |
Путешествие в волшебную страну Знаний
|
3634
|
801 |
Развитие коммуникативных навыков у детей дошкольного возраста через художественную литературу
|
3837
|
802 |
Народные умельцы
|
3725
|
803 |
Овощи и фрукты
|
3728
|
804 |
Путешествие в волшебный лес
|
3742
|
805 |
В гостях у сказки
|
4325
|
806 |
Будем говорить правильно
|
4134
|
807 |
Почтальон Печкин в гостях у ребят
|
4056
|
808 |
Я и моя семья
|
3827
|
809 |
Семья
|
4118
|
810 |
Путешествие по стране Математика
|
3996
|
811 |
Айболит
|
4039
|
812 |
Путешествие по сказке «Двенадцать месяцев»
|
4376
|
813 |
Пять ключей
|
3957
|
814 |
В зимнем лесу
|
4256
|
815 |
Путешествие по сказкам
|
4079
|
816 |
Путешествие в страну сказок с музыкой П.И. Чайковского
|
4251
|
817 |
В гостях у бабушки
|
4450
|
818 |
Цвет и форма
|
3871
|
819 |
Здравствуй, осень золотая
|
3888
|
820 |
Путешествие в осенний лес
|
3786
|
821 |
В гостях у Бабушки-Загадушки
|
3855
|
822 |
Применение игровых фонопедических и дыхательно-оздоровительных упражнений на музыкальных занятиях в детском саду
|
4091
|
823 |
Осень, фруктовая пора
|
3795
|
824 |
В гости к зайчику
|
3968
|
825 |
Разноцветная неделя
|
3977
|
826 |
Здравствуй, осень!
|
4138
|
827 |
Обобщение опыта по теме «Организация предметно-развивающей среды в группе в свете требований ФГОС дошкольного образования»
|
4170
|
828 |
Поможем Лунтику
|
3845
|
829 |
Как дикие животные готовятся к зиме
|
3899
|
830 |
Петербург с птичьего полета
|
4032
|
831 |
Путешествие в весенний лес
|
3752
|
832 |
Путешествие в весенний лес
|
3786
|
833 |
Как научить ребенка аккуратности?
|
6853
|
834 |
Мурлыська и Мурмусик
|
3977
|
835 |
Мы разные, но мы вместе
|
3940
|
836 |
Приключение Колобка
|
4152
|
837 |
Роль игры в развитие речи дошкольника
|
3929
|
838 |
Конспект интегрированного занятия «Чтоб на Марс могли летать люди без опаски…»
|
3992
|
839 |
Совместная театрализованная деятельность по мотивам сказки "Теремок"
|
3591
|
840 |
Помоги лесным жителям найти свой дом
|
4173
|
841 |
Конспект непрерывной образовательной деятельности На тему: «Гнездо для птицы»
|
4088
|
842 |
Конспект занятия по физической культуре (в помещении)
|
4081
|
843 |
Творческий проект «Ребёнок познаёт мир»
|
5052
|
844 |
Этот загадочный воздух
|
4226
|
845 |
Птицы: зимующие и перелётные
|
4555
|
846 |
Игры с блоками Дьенеша "В гостях у Красной Шапочки"
|
4835
|
847 |
Игры с блоками Дьенеша "Винни Пух и все, все, все"
|
5539
|
848 |
Путешествие в страну цветов
|
4366
|
849 |
В поисках клада
|
4106
|
850 |
Конструктивные игры как средство развития математических способностей детей пятого года жизни
|
4635
|
851 |
Домик для человечков
|
4366
|
852 |
Путешествие в "Китайскую деревню"
|
3912
|
853 |
Путешествие в лесу
|
4226
|
854 |
"Аэростат"
|
3925
|
855 |
Теремок
|
4310
|
856 |
Игра-драматизация по русской народной сказке «Теремок»
|
4753
|
857 |
Нам на улице не страшно
|
4507
|
858 |
Морское плавание
|
4228
|
859 |
Наш друг - Мишка
|
4586
|
860 |
Творить добро - это прекрасно!
|
4452
|
861 |
Рассказывание сказки "Колобок" при помощи "Математического планшета"
|
4164
|
862 |
Конспект логопедического занятия в подготовительной группе "Сундучок карельских сказок"
|
4290
|
863 |
Путешествуем с Буратино
|
4436
|
864 |
Волшебный аквариум
|
4560
|
865 |
Традиции праздника Пасха
|
4173
|
866 |
Мир морей и океанов
|
4335
|
867 |
Правила дорожного движения
|
4514
|
868 |
Осень золотая
|
4101
|
869 |
Осень
|
4563
|
870 |
Волшебная осень со сказкой
|
4527
|
871 |
Весенний ЭТНО календарь
|
4296
|
872 |
Путешествие в волшебный лес
|
4257
|
873 |
Дикие животные наших лесов
|
4645
|
874 |
Знакомство со звуком, буквой Щ
|
4639
|
875 |
Драматизация сказки "Рукавичка"
|
5060
|
876 |
Трудовое воспитание детей дошкольного возраста
|
4143
|
877 |
Любимый город
|
4467
|
878 |
Сорокин клад
|
4971
|
879 |
Чтение с детьми
|
4255
|
880 |
Широка страна моя родная! В гости к Деду Морозу!
|
4513
|
881 |
Устроим кукле комнату
|
4627
|
882 |
Комнатное растение. Фиалка
|
4463
|
883 |
Весенняя капель
|
4462
|
884 |
Веселые машины
|
4430
|
885 |
Конспект НОД Игра-путешествие: «Путешествие в Изумрудный город»
|
5795
|
886 |
Рыбки в аквариуме
|
4676
|
887 |
Теремок
|
4849
|
888 |
Заучивание стихотворения В. Орлова "Почему медведь зимой спит?"
|
6160
|
889 |
Веселый зоопарк
|
4588
|
890 |
Снегирь на веточке рябины
|
4764
|
891 |
Путешествие в волшебный мир театра!
|
5455
|
892 |
Заучивание стихотворения В. Орлова "Почему медведь зимой спит?"
|
15843
|
893 |
Колобок
|
4483
|
894 |
Внимание - пожар
|
4414
|
895 |
Прогулка в зимний лес
|
4460
|
896 |
Дом. Его части. Стройка
|
4867
|
897 |
Дети елку наряжали
|
4459
|
898 |
Малыши-насекомые
|
4591
|
899 |
Путешествие на Северный полюс
|
6341
|
900 |
Веточка вербы
|
5767
|
901 |
В поисках Маши
|
4574
|
902 |
Путешествие в космос
|
4844
|
903 |
Использование интегрированного подхода в физическом воспитании детей
|
4801
|
904 |
Лесные птицы
|
5093
|
905 |
Моё село
|
4548
|
906 |
Мир звуков
|
4728
|
907 |
Весенние цветы
|
4618
|
908 |
Рассматривание картины «Зимой на прогулке»
|
5675
|
909 |
Кошки и собаки – наши лучшие друзья
|
6433
|
910 |
Моя семья - моя Россия
|
5164
|
911 |
В гостях у бабушки Федоры
|
4857
|
912 |
Опыт работы по речевому развитию в средней группе компенсирующей направленности по теме"Овощи и фрукты"
|
4525
|
913 |
Опыт работы по познавательному развитию в средней группе компенсирующей направленности "Поможем Нюше сварить борщ"
|
4138
|
914 |
Конспект непосредственно образовательной деятельности в области «Художественно-эстетическое развитие» в первой младшей группе на тему: «Рукавички для Деда мороза»
|
6705
|
915 |
Кусочек блокадного хлеба
|
5991
|
916 |
Рыбки в аквариуме
|
5093
|
917 |
Школа мяча
|
4942
|
918 |
Знакомство с часами
|
6466
|
919 |
Транспорт
|
4663
|
920 |
Мир головных уборов
|
4830
|
921 |
Что помогает нам правильно питаться
|
4525
|
922 |
Рассказывание по картинкам В.Г. Сутеева
|
4782
|
923 |
Знакомство детей с миром искусства через картины художников
|
10418
|
924 |
Целевая экскурсия к мемориалу 9 мая
|
4755
|
925 |
Возможности дидактической игры для ознакомления детей 5-го года жизни с правилами дорожного движения
|
4461
|
926 |
Космос. Солнечная семья планет
|
5443
|
927 |
Подвижная игра как средство развития быстроты и ловкости у детей младшего дошкольного возраста
|
7087
|
928 |
Проектная деятельность в средней группе "Осень в гости к нам пришла"
|
5195
|
929 |
Подарок маме ко Дню матери
|
4745
|
930 |
Осенний урожай
|
4960
|
931 |
Моя будущая профессия
|
4764
|
932 |
Путешествие на сказочный остров
|
4698
|
933 |
Конспект занятия по здоровьесберегающим технологиям «Овощи и фрукты - полезные продукты»
|
5847
|
934 |
Я – ребёнок, я имею право
|
6179
|
935 |
Путешествия Колобка
|
4586
|
936 |
Наш город глазами детей
|
5413
|
937 |
Насекомые
|
4669
|
938 |
Научно-исследовательская экспедиция в весенний лес
|
4619
|
939 |
По ровненькой дорожке
|
6125
|
940 |
Уроки доброты
|
5062
|
941 |
Конспект совместной деятельности по конструированию «Исаакиевский собор»
|
6571
|
942 |
Как мы помогали кукле Маше
|
4912
|
943 |
Подводное путешествие
|
6212
|
944 |
Семья петушка
|
5387
|
945 |
КВН по экологии
|
5230
|
946 |
Школа юного спасателя
|
4778
|
947 |
Поможем другу
|
5081
|
948 |
Все профессии нужны, все профессии важны
|
5495
|
949 |
Путешествие в картину
|
5456
|
950 |
У добра нет границ
|
5524
|
951 |
Звук – явление природы
|
6796
|
952 |
Эти удивительные камни
|
5896
|
953 |
Сказки в жизни детей
|
5475
|
954 |
Славный род
|
6352
|
955 |
Собственная методическая разработка "Состав числа 5"
|
7051
|
956 |
Поможем Земле вместе
|
6808
|
957 |
Обучение детей рассказыванию на примере сказки "Заяц-Хваста"
|
7095
|
958 |
Пение как средство развитие речи у детей
|
5640
|
959 |
1 июня день детства
|
5416
|
960 |
Помоги Дедусу найти стрелки
|
5819
|
961 |
Обучение пению в логопедическом детском саду
|
5190
|
962 |
Весна пришла
|
5706
|
963 |
Путешествие в страну Глазарию
|
5793
|
964 |
Домашние животные
|
5482
|
965 |
Ориентировка в пространстве в форме графических диктантов
|
6925
|
966 |
Конспект НОД в подготовительной к школе группе для детей с ОНР по теме «Школьные принадлежности»
|
7363
|
967 |
Сюжетное физкультурное занятие по сказке «Волк и козлята»
|
7311
|
968 |
Педагогический проект "Знакомство с домашними животными" в младшей группе детского сада
|
6171
|
969 |
Весёлая лаборатория
|
5466
|
970 |
Птицы
|
6018
|
971 |
Роль сказки в речевом развитии детей дошкольного возраста
|
7165
|
972 |
Страна смешариков
|
5533
|
973 |
Кораблик
|
5875
|
974 |
Образование числа 4
|
5677
|
975 |
Образование числа 5 .Счет в пределах 5
|
8870
|
976 |
Закрепление знаний детей по лексической теме «Мебель» через игру, используя сказку «Три медведя»
|
7111
|
977 |
Туризм
|
5823
|
978 |
Встреча в зимнем лесу
|
5339
|
979 |
Букет для мамы
|
5604
|
980 |
Правила поведения в общественном транспорте
|
5890
|
981 |
Весна. Насекомые
|
5826
|
982 |
Фиксик в гостях у ребят
|
7152
|
983 |
Юные граждане России (игра по станциям)
|
7946
|
984 |
Жила-была Баба-Яга
|
5993
|
985 |
Логопедическое занятие "Кукла Аня", 5-6 лет
|
6480
|
986 |
Конспект интегрированной НОД "Добрая бабочка" для детей 4-5 лет
|
6714
|
987 |
Фестиваль мод в волшебной стране фей
|
5767
|
988 |
Пересказ рассказа В.А. Осеевой «Отомстила»
|
12641
|
989 |
На помощь Деду Морозу
|
5577
|
990 |
Путешествие на сказочную планету
|
6470
|
991 |
"Традиции чаепития в разных странах"
|
5011
|
992 |
Радужный хоровод
|
5897
|
993 |
Бледные поганки
|
5521
|
994 |
Счёт до десяти
|
5475
|
995 |
Дети танцуют
|
6552
|
996 |
Развитие слухового восприятия
|
5471
|
997 |
Праздничный салют
|
5656
|
998 |
Формирование геометрических представлений через ознакомление с окружающим миром
|
5993
|
999 |
Наш друг-светофор
|
5374
|
1000 |
Грустный снеговик
|
5601
|
1001 |
Поможем зайчики.
|
5208
|
1002 |
Ёлочка в зимнем лесу
|
6622
|
1003 |
Ходит капелька по кругу
|
5826
|
1004 |
Путешествие в сказочный лес
|
5406
|
1005 |
Части суток
|
5768
|
1006 |
Приключения гномов в лесу
|
6092
|
1007 |
Знающие пешеходы
|
5569
|
1008 |
Город рек и мостов Санкт-Петербург
|
5815
|
1009 |
Веселая математика
|
6402
|
1010 |
Тропа безопасности
|
5667
|
1011 |
Формирование временных представлений у детей в логопедической группе с тяжелым нарушением речи
|
7390
|
1012 |
Приключение Капельки
|
6159
|
1013 |
Что нам осень принесла
|
5250
|
1014 |
Репка
|
6513
|
1015 |
Конспект логопедического занятия с детьми с ОНР с использованием игровой технологии и технологии моделирования
|
6585
|
1016 |
Осеннее путешествие
|
5903
|
1017 |
Ветка сирени
|
5833
|
1018 |
Жили-были Краски
|
6131
|
1019 |
День снятия блокады города Ленинграда
|
6112
|
1020 |
Солнышко
|
6201
|
1021 |
Ай, да кукла Масленица!
|
5631
|
1022 |
Вгостях у кукольника
|
5946
|
1023 |
Комплексное планирование в младшей группе на октябрь месяц
|
6315
|
1024 |
Путешествие в страну Мебели
|
5930
|
1025 |
Дымковская игрушка
|
5925
|
1026 |
Золотая осень
|
5454
|
1027 |
Большой-маленький. Один, много, ни одного. Группировка по цвету
|
6130
|
1028 |
Собственная методическая разработка Конспект НОД по ФЭМП в средней группе
|
6394
|
1029 |
Вода и ее свойства
|
6160
|
1030 |
Осень
|
5844
|
1031 |
Моя семья
|
5954
|
1032 |
Нетрадиционные формы рисования с детьми младшего возраста
|
5333
|
1033 |
Волшебный сундучок
|
5474
|
1034 |
Звуковая сторона слова в общеречевом развитии дошкольника
|
6763
|
1035 |
Поможем зайчику
|
5984
|
1036 |
Хлеб всему голова
|
6635
|
1037 |
Разноцветные предметы
|
6087
|
1038 |
История, Память, Искусство
|
5909
|
1039 |
Конспект непосредственно образовательной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста «Литературная гостиная по сказкам А.С.Пушкина»
|
6664
|
1040 |
В гости к Светофору
|
5617
|
1041 |
Игры разные нужны, для детей они важны
|
5625
|
1042 |
Семья
|
6047
|
1043 |
Конспект НОД по речевому развитию с использованием ТРИЗ-технологий в подготовительной группеГуси-лебеди
|
7929
|
1044 |
Описание пейзажной картины И. Шишкина «Утро в сосновом бору
|
11552
|
1045 |
Решение сказочных задач
|
6573
|
1046 |
Путешествие в удивительное рядом
|
6768
|
1047 |
Использование информационно-коммуникативных технологий в педагогической деятельности музыкального руководителя детского сада
|
6569
|
1048 |
Перелетные птицы весной
|
5596
|
1049 |
Петербургские композиторы XIX века
|
20275
|
1050 |
Формирование положительной мотивации к обучению и саморазвитию дошкольника на занятиях по физической культуре.
|
7054
|
1051 |
Речные рыбы
|
6296
|
1052 |
В гостях у морских обитателей
|
6256
|
1053 |
Дымковские игрушки
|
6230
|
1054 |
Встречаем гостей
|
5643
|
1055 |
По мотивам русской народной сказки "Курочка Ряба"
|
6324
|
1056 |
Знакомство с дымковской игрушкой
|
14343
|
1057 |
Что такое вода?
|
6278
|
1058 |
Лисьи загадки
|
6336
|
1059 |
Знакомство со свойствами воздуха
|
6097
|
1060 |
Дикие животные зимой
|
10785
|
1061 |
Путешествие в зимний лес
|
5984
|
1062 |
Приключение в нарисованной стране
|
5827
|
1063 |
Волшебные кубики
|
6136
|
1064 |
Скворушки
|
6233
|
1065 |
Аппликация "Сугробы"
|
6278
|
1066 |
Весёлые матрёшки
|
6204
|
1067 |
Фокусы с магнитом
|
9011
|
1068 |
План работы в группе раннего возраста на 3 квартал 2015\16 учебный года
|
25198
|
1069 |
Цветные вагончики
|
6354
|
1070 |
Семейный зоопарк
|
6111
|
1071 |
Рыбки в аквариуме
|
6170
|
1072 |
Осень разноцветная
|
10652
|
1073 |
Ты - мой друг и я - твой друг
|
6490
|
1074 |
Весна пришла, встречаем птиц!
|
6006
|
1075 |
Зёрнышки для курочки
|
10167
|
1076 |
Домик для щенка
|
6097
|
1077 |
Формирование цветовосприятия и цветоразличия у детей старшего возраста
|
5624
|
1078 |
Использование нетрадиционных техник в изобразительной деятельности детей дошкольного возраста
|
9932
|
1079 |
Как помочь птицам зимой?
|
9739
|
1080 |
Знакомство со странами мира. Испания
|
7443
|
1081 |
В гости к бабушке Арине
|
6980
|
1082 |
Формирование любви к родному городку Санкт-Петербургу
|
5559
|
1083 |
Загадочный мир насекомых
|
9798
|
1084 |
Мой Петербург
|
7597
|
1085 |
День защитника Отечества
|
6799
|
1086 |
Занимательная грамота
|
7024
|
1087 |
Передник для матрешки
|
5761
|
1088 |
Дикие животные нашего леса в творчестве В. Бианки
|
14689
|
1089 |
Букет для мамы
|
6572
|
1090 |
Для чего нужны дорожные знаки
|
8294
|
1091 |
Примерное комплексно-тематическое планирование в средней группе «Теремок»
|
15369
|
1092 |
Правила дорожного движения
|
12009
|
1093 |
Развитие общей и мелкой моторики, для развития речи у дошкольников, через искусство
|
5726
|
1094 |
Развитие метроритмических способностей у дошкольников в различных видах музыкальной деятельности
|
13012
|
1095 |
Наши помощники - органы чувств
|
6531
|
1096 |
Путешествие с Колобком
|
5499
|
1097 |
Опыт работы с родителями по преодолению конфликтов через участие детей раннего возраста в интернет конкурсах
|
5891
|
1098 |
Конспект организованной образовательной деятельности по физической культуре для детей раннего возраста
|
10808
|
1099 |
Наши эмоции
|
7099
|
1100 |
Дары природы
|
5620
|
1101 |
Путешествие в волшебную страну
|
7083
|
1102 |
Транспорт вокруг нас
|
6797
|
1103 |
Программа бумажной пластики и оригами «Бумажная симфония»
|
10151
|
1104 |
В гостях у зайчика
|
6727
|
1105 |
Наши первые опыты
|
6493
|
1106 |
Ловкий мяч
|
8128
|
1107 |
Аппликация с детьми трёхлетнего возраста
|
6293
|
1108 |
Рабочая программа старшей группы
|
6928
|
1109 |
Знакомство с творчеством В. Сутеева. «Эти замечательные сказки».
|
17130
|
1110 |
Воспитание толерантного человека
|
12765
|
1111 |
В поисках воздуха
|
6242
|
1112 |
Любимый город - Краснодар
|
7299
|
1113 |
Создание условий взаимодействия и сотрудничества на занятиях аппликацией в младшей группе. Техника коллаж
|
6636
|
1114 |
Путешествие в математическое королевство
|
6485
|
1115 |
Вот она какая, бабушка моя
|
6742
|
1116 |
Откуда хлеб пришел
|
6511
|
1117 |
Путешествие в осенний лес
|
6092
|
1118 |
Методическое пособие по формированию элементарных математических представлений в подготовительной группе
|
6583
|
1119 |
Посылка для друзей
|
5750
|