ИСТОРИЯ ХРАМА И ЛЮДЕЙ С НИМ СВЯЗАННЫХ
Федоренко Сергей Александрович,
заместитель директора
«Православной гимназии» в 2004 – 2012 годы
В 2000 году у НОУ «Языковая гимназия «Лингва» сменились учредители.
Новым учредителем стал общественный фонд «Укрепление православных традиций» во главе с его президентом дьяконом Русской Православной Церкви Александром Феодоровичем Константиновым. Скоро и школа сменила своё наименование на «Православную общеобразовательную гимназию святого благоверного великого князя Александра Невского». Изменился не только Устав школы, но стал изменяться и уклад школьной жизни в сторону традиционно-православного. Важным рубежом в этом стало решение учредителя о создании домового храма для регулярного проведения богослужений с целью приобщения к ним учащихся и педагогов.
«Гимназия» расположилась в типовом здании бывшего детского сада оборонного предприятия «Звезда» постройки 1977 года. В небольшом двухэтажном здании под храм отвели помещение в левом крыле первого этажа. Поскольку храм является домовым, если не сказать домашним, то при его устройстве использовали мотивы ранневизантийского храма VII-XII веков с ещё не получившим развития иконостасом. До настоящего времени храмов такого типа дошло крайне мало, в их числе – храм XII века с древней алтарной преградой в хорошо известном искусствоведам греческом монастыре святого преподобного Мелетия.
В 2003 году ремонт помещения под храм, производимый на средства учредителя, завершили. Подняли над полом солею и установили алтарную преграду в форме фасада алтарной сени с изящными деревянными столбами – колоннами с архитравом, на котором укрепили иконы деисусного чина. От своих ранневизантийских прототипов домовый храм отличается наличием вполне канонических царских врат с традиционной композицией "Благовещение". Как и в церкви преподобного Мелетия на алтарной преграде закреплены две иконы. В случае школьного домового храма – это иконы «Казанская Божия Матерь» и «Спас Нерукотворенный». От алтарной завесы по предложению председателя Совета по православному образованию и воспитанию Елены Михайловны Гундяевой и священника Алексея Валерьевича Фомина решено было отказаться. Причём вполне осознанно. Ещё в одиннадцатом веке хартофилакс и синкел храма святой Софии в Константинополе Никита писал известному богослову и монаху Студийского монастыря Никите Стифату о том, что в некоторых монастырях появился новый обычай закрывать завесами алтарь так, что стало невозможным видеть священников. Самое интересное – обоснование этого: алтарь необходимо закрывать от мирян, потому что только священнослужители достойны созерцать священнодействия в алтаре. Здесь же сочли очень важным то, чтобы учащиеся не были отгорожены от происходящего в алтаре и осознанно входили в практическую часть православной литургики.
В деисусном ряде первоначально были только три иконы традиционного «Деисиса»: Христос Вседержитель – в центре, Богоматерь с Иоанном Крестителем с жестами молитвенного предстояния одесную и ошую от Спасителя.
Все первые иконы храма, которые были в нём на момент освящения в декабре 2003 года, написал иконописец Николай Веко, выпускник иконописного класса при Санкт-Петербургской академии (1996 – 2000гг.), учившийся под руководством С. И. Голубева, известнейшего петербургского иконописца-реставратора, рука которого касалась многих древнерусских иконописных шедевров. В 2000 – 2002 годах Николай преподавал в «Православной гимназии». В последующие годы мастер создал для деисусного чина домовой церкви иконы, написанные натуральной темперой на липовой доске в духе московской иконописи XVI века. Это – иконы Святых Архангелов Михаила и Гавриила, Святых Апостолов Петра и Павла.
Богослужебная жизнь в храме началась 6 декабря 2003 года, когда он был освящён протоиереем Александром Зелененко, возглавлявшим тогда отдел религиозного образования и катехизации Санкт-Петербургской епархии, в сослужении священника Алексия Фомина, назначенного на должность настоятеля домового храма «гимназии» Указом Преосвященнейшего Митрополита Владимира. Архиерейское освящение храма Преосвященным Владимиром было поручено совершить епископу Тихвинскому Константину, но в бытность владыки Константина в Санкт-Петербурге это совершить так и не успели.
Перед «Православной гимназией» встала задача так организовать учебное заведение, чтобы оно отвечало сразу двум требованиям: воспитанию детей в духе Православия и поддержанию уровня знаний, соответствующего нашему времени. Решение задачи целиком без создания храма было невозможным. И после открытия храма все обитатели школы отметили, что даже дух в школе стал иным. К храму потянулись родители учащихся, которых просто так и на родительское собрание было не затащить. В домовой церкви не предусмотрено создание общины по существующему законодательству, но такая община фактически сложилась из числа учащихся, их родителей, педагогов и сотрудников «гимназии». Душой общины в те годы была Елена Михайловна Гундяева (сестра нынешнего Патриарха), председатель Совета по православному образованию и воспитанию «Православной гимназии», созданного учредителем для управления учебным заведением в период его становления как конфессионального учебного заведения.
Обязанности настоятеля храма отца Алексия не ограничивались священнодействием: в 2002 – 2004 годах он исполнял обязанности заместителя директора по воспитательной работе, а также был учителем информатики, черчения и основ православной культуры. Отец Алексий имел не только богословское (Московская Духовная семинария и Санкт-Петербургская Духовная Академия), но и педагогическое (Коми педагогический институт в г. Сыктывкаре) образование. На том этапе развития школы батюшка возмещал пока недостающих православных учителей, которые были очень нужны детям. Надо признать, что благодаря усилиям Елены Михайловны и отца Алексия к Богу пришла целая плеяда учителей, вовсе не бывших верующими на момент реорганизации «гимназии» в 2000 году.
По инициативе родителей учащихся сложился обычай выпускников 9 и 11 классов в день прощания со школой приносить дар храму. Так храм обзавёлся двумя колоколами, водосвятной чашей, древом и наконечниками для хоругвей, требным евангелием, набором для запивания Святых Даров.
В храме вскоре после его создания появился хор из учителей, учеников и друзей школы. Регентом хора стала Наталья Викторовна Котикова, тогда молодая учительница музыки, выпускница Белорусской Академии музыки (б. Минской консерватории). Сложные песнопения во время богослужений исполняла взрослая часть хора, а к более простым подключались и дети, которых Наталья отбирала для хора на уроках музыки (только при наличии их желания петь в церковном хоре).
В школе в 2000 – 2005 годы складывался православный уклад жизни, как бы обволакивая собою домовую церковь. Утро в школе начиналось с молитвы в церкви в 9.00. Учащиеся заходили в храм и под руководством дежурного администратора читали молитвы на начало учебного дня, специально для этого подобранные настоятелем.
Установилась традиция совершать Божественную Литургию по четвергам или в двунадесятые праздники, если они приходятся на другие дни недели.
С сентября 2010 года регентом церковного хора стала молодая учительница английского языка Ольга Юрьевна Скачкова (ныне Максимова), поддерживающая и в настоящее время традиции церковного пения в школе. Нельзя не вспомнить сотрудников, которые читали Апостол или пели в хоре. Среди них – учитель математики Михайлова Марина Александровна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе и учитель русского языка и литературы Михайлова Лариса Михайловна, заместитель директора по учебно-воспитательной работе, учитель истории, ОПК, МХК и церковного искусства Федоренко Сергей Александрович, учитель информатики и заместитель директора по школьным информационным системам Широкий Андрей Сергеевич, учитель русского языка и литературы Чемыхина (ныне Плугина) Наталья Валерьевна, учитель английского языка Сервие Наталья Сергеевна (ныне инокиня Толгской обители), педагог-психолог Школяр Нина Григорьевна (ныне штатный экскурсовод Александро-Свирского монастыря), учитель музыки Чекоданов Сергей Александрович (ныне клирик Церкви Казанской иконы Божией Матери в Вырице), учитель основ православной культуры Глеб Викторович Грозовский (ныне клирик Софийского собора в Царском Селе), Виктор Михайлович Гапотченко (ныне клирик Джанкойской епархии в Украине), учитель православной культуры и церковного пения Котиков Михаил Васильевич, учитель ИЗО и иконописец Денис Васильевич Кретов, секретарь Марина Ивановна Маликова, ныне исполняющая послушание свечницы в одном из петербургских храмов, находясь на пенсии.
Особо стоит рассказать о двух учителях школы, связавших свой жизненный путь со служеним Богу в нашей Церкви. Во-первых, это учитель английского языка Сервие Наталья Сергеевна, педагог от Бога. Она всю свою педагогическую деятельность строила на любви к ученикам, но умела не превращать любовь во всепопустительство ко греху, в слюнтяйство, а сочетать любовь и веру в ученика с требовательностью и неприятием лжи, лени и безделия. Уроженка Старой Ладоги, земли с древними православными корнями, выпускница Ленинградского (областного) Государственного Университета имени А. С. Пушкина, человек с твёрдыми православными убеждениями, после 4-х лет работы в «Православной гимназии» выбрала путь иноческого служения Господу. Местом несения своих иноческих обетов она избрала по рекомендации своего духовного отца Толгский женский монастырь Ярославской епархии, эту древнюю жемчужину православия на берегу великой русской реки Волги.
Занимаясь диагностикой учителей в период подготовки к прохождению школой процедуры государственной аккредитации, школьный психолог Школяр Нина Григорьевна из числа всех педагогов отметила Наталью Сергеевну как «педагога-психолога», то есть учителя, который способен корректировать арсенал своих педагогических методик в зависимости от склада характера, темперамента, даже миросозерцания учащихся.
Когда решение об иночестве молодой и красивой учительницы было принято, директор школы Каранаева Наталья Владимировна, используя свойственное ей природное красноречие, уговаривала Наталью не ехать в отдалённый от Петербурга Толгский монастырь, а принять постриг в петербургском Новодевичьем монастыре или в пригородной Константино-Еленинской обители, подчёркивая факт своей давней дружбы с их настоятельницами. Наталья Сергеевна поблагодарила своего директора за истинно материнскую заботу о подчинённой, но от её заманчивых предложений тактично отказалась. Ныне Наталья Сергеевна носит иное имя и является одной из старших сестёр Толгской обители.
Во-вторых, нельзя не сказать и об учителе музыки Чекоданове Сергее Александровиче. Талантливый музыкант, хороший педагог и креативный организатор внеклассных мероприятий, принял сан дьякона. Сейчас ещё вспоминают поставленный им праздничный спектакль об Александре Невском. Ныне он служит в храме, связанном с именем святого Серафима Вырицкого.
Осознавая себя сплочённой общиной, педагоги приняли решение на свои средства, не привлекая финансовые ресурсы учредителя и скудные денежные ресурсы школы, заказать большую храмовую икону святого Александра Невского и напольный киот для неё. В храме до этого было лишь убогое фотоподобие иконы софринского производства с ликом святого князя, что вызывало скорбь в душах верующих. Эту «иконку» пристроили в рамочку со стёклышком и повесили на гвоздик над солеёй у иконостаса ближе к тому месту, где в местном ряду канонического иконостаса находится храмовый образ. Откладывая со своих невысоких зарплат учительские рубли (по существу – копейки) школьные работники года за полтора накопили деньги и на икону и на киот.
Заказ на написание иконы был дан Татьяне Альбертовне Марковской. Т. А. Марковская – коренная петербурженка, окончила четырёхгодичные курсы при Академии художеств и иконописную школу при Санкт-Петербургской Духовной Академии (1999 – 2003 годы), с 2006 года является членом Санкт-Петербургского союза художников России. В своём творчестве она следует традициям искусства Древней Руси и поздней Византии. Ею написаны Царские врата и ряд икон, вошедший в праздничный чин иконостаса подворья Валаамского монастыря в Москве. Её иконы есть во многих петербургских храмах, у частных владельцев, а также за рубежом.
Икона была написана в рост, князь изображён с мечом в руках как защитник своего Отечества. Настала очередь киота. Резной напольный киот выполнил резчик Олег Крутиков. Он, театральный актёр по образованию и профессии, освоил искусство резчика самостоятельно в начале девяностых годов прошлого века. Киоты его работы есть в ряде петербургских храмов и у целого ряда частных владельцев. Киот был сделан составным из трёх частей: навершия, самого киота и тумбы. Центральная часть может выполнять роль отдельного, вполне завершённого киота для иконы и крепиться на стене. В киоте использованы как приёмы глухой резьбы, так и накладные резные элементы (кресты, виноградная лоза и т. п.).
Говорят, что ни один храм не стоит без молитвы праведника. Был такой молитвенник и у домовой церкви Александра Невского. Перед государственной аккредитацией школы 2007 года в кабинете директора школы появилась подтянутая женщина в деловом костюме, психолог Нина Григорьевна Школяр, убедившая руководителя в необходимости своих услуг для «гимназии». Позже выяснилось, что её появление не было случайным. Не было это и личной инициативой Нины Григорьевны. Её направил в помощь «Гимназии» хорошо известный православным петербуржцам митрофорный протоиерей Василий Ермаков.
Нина Григорьевна собрала и возглавила творческую группу в составе двух завучей (Михайлова Лариса Михайловна и Федоренко Сергей Александрович) и директора Каранаевой Натальи Владимировны по разработке Программы развития образовательного учреждения на пятилетие. Эта работа была успешно выполнена. Кроме того, за два года работы в школе Нина Григорьевна успешно исполняла обязанности школьного психолога, профессионально помогая учителям, учащимся и родителям, участвовала в традиционных школьных праздниках и храмовых богослужениях.
Отец Василий Ермаков постоянно проявлял попечение о «православной гимназии», хотя сам лично в ней никогда не бывал. Не служил никогда отец Василий и в домовом храме, но неприменным участником богослужений в домовом храме была (и есть в настоящий момент) дочь батюшки – Галина Васильевна Ермакова. От лица отца Василия его дочь передала в подарок домовому храму богослужебные книги и литературу православного содержания.
После кончины отца Василия сложилась традиция (с лёгкой руки Галины Васильевны) совершать великое освящение воды в крещенский сочельник с использованием принадлежавших отцу Василию богослужебных предметов: чаши для святой воды и кропила.
Домовый храм стал не только местом служения Богу, но и местом проведения торжественных и мемориально-праздничных мероприятий. Так, 5 октября 2012 года, в День учителя, секретарь епархии игумен Мстислав (Дячина) вручил в ознаменовании пятидесятилетнего юбилея серебряную медаль святых апостолов Петра и Павла директору школы Каранаевой Наталье Владимировне. Здесь же учащиеся и преподаватели поздравляли группу ветеранов – кавалеров Ордена Александра Невского. Из их числа настоящим другом школы и её домового храма является полковник в отставке Борис Капитонович Феофанов. Борис Капитонович – почётный и всегда желаемый гость на большинстве праздничных школьных мероприятий и богослужений.
В День гимназии, 6 декабря 2011 года, соответствующий зимнему дню памяти святого благоверного князя Александра Невского, полковник Феофанов сказал очень трогательные слова о миссии православной школы в современном обществе: « Ни для кого не секрет, что нынешняя Россия не имеет никакой идеологии. Власти говорят о модернизации и реформах, но это сводится к элементарным попыткам навести порядок в какой-либо сфере. Если это удаётся, то эти успехи превозносятся, раздуваются до размеров национального проекта. Но какой это проект, да ещё национальный? Национальный проект был у сталинской России – проект по созданию ядерного щита, туда были брошены огромные финансовые, научно-технические и людские ресурсы. Были национальные проекты в эпоху нелюбимого моим поколением «кукурузника» Хрущёва – проекты освоения космического пространства и создания ракетно-ядерного оборонительного щита и проект по массовому строительству доступного жилья. Вспомним брежневский национальный проект – Продовольственную программу. И здесь было сделано немало: построено множество птицефабрик, молокозаводов, что обеспечило всех нас дешёвой и качественной продукцией. Сейчас же строят преимущественно пивные и кока-кольные заводы, ну, может быть, ещё табачные фабрики.
Больше всего у меня как у бывшего преподавателя сердце болит за сферу образования и науки. О национальном проекте в сфере образования было столько шума в предвыборный период, а сейчас всё тихонько сползло на тормозах. Чтобы развитие России пришло в осмысленное и понятное каждому её жителю руслу, надо основополагающие идеи вкладывать в головы школьников. От руководства страны идут самые противоречивые на этот счёт сигналы. То мы пытаемся стать самыми рыночными и самыми либеральными, то пугаем Запад имперскими замашками. Потом, как бы опомнившись, вспомнив, что шапка уже не по Сеньке, начинаем юлить перед «нашими партнёрами». Единственным понятным идеологическим институтом остаётся Русская Православная Церковь, но придерживаться её учения и традиций в повседневной жизни – это уже подвиг. Я возьму на себя смелость утверждать, что учителя и администрация школы совершают подвиг, вполне сопоставимый с подвигом военных на фронте Отечественной войны. Вы – наши достойные преемники!»
Полковник Б. К. Феофанов родился 28 февраля 1923 года в Петрограде в бывшей дворянской семье бывшего полковника царской армии. Окончив 8-ю специальную артиллерийскую среднюю школу, 16 июня 1941 года поступил в Одесское артиллерийское училище. 6 февраля 1942 года окончил училище и через две недели прибыл в 602-й пушечный артиллерийский полк РГК, входивший в то время в состав 40-й армии Юго-Западного фронта. 15 июня 1942 года стал командиром взвода связи полка.
Был участником ожесточённых оборонительных боёв лета 1942 года. Оказался вместе с полком в окружении, но взводу связи Феофанова Б. К. в окружении пришлось действовать самостоятельно. Реку Оскол взвод преодолел под огнём немецких танков, а через реку Дон переправился на подручных средствах. Потери взвода – двое раненых, разбитая машина инезначительная часть имущества связи.
В декабре 1942 года гвардии старший лейтенант Феофанов вступил в командование батареей. К этому времени полк был преобразован в 76-й гвардейский. В оборонительный период сражения на Курской дуге 76-й гвардейский пушечный полк 40-й армии и 628-й пушечный артиллерийский полк 6-й гвардейской армии составляли группу артиллерии дальнего действия (АДД) по обеспечению стыка 40-й и 6-й гвардейской армий.
В полосе Воронежского фронта противник нанёс основной удар по 71-й гвардейской стрелковой дивизии 6-й гвардейской армии.
Батарея Феофанова, в составе дивизиона, в течение 11 суток трижды меняла боевой период с тем, чтобы своевременно и надёжно поражать противника, оттеснявшего на север 71-ю гвардейскую и 184-ю стрелковые дивизии.
За успешное выполнение боевых задач на Курской дуге Феофанов Б. К. награждён орденом Отечественной войны 2-й степени.
Феофанов был активным участником боёв по освобождению Киева. 11 и 12 ноября батарея Феофанова Б. К. поддерживала огнём один из батальонов 1-й чехословацкой бригады, которая наступала в составе 38-й армии в направлении Васильков – Фастов. Бригадой командовал будущий президент Чехословакии полковник Людвиг Свобода.
В начале мая 1944-го года 76-й гвардейский пушечный артиллерийский полк, пополненный людьми и техникой (во время Сандомирско-Бердичевскойнаступательной операции попал в окружение, вышел из него с огромными потерями, но сохранив знамя) прибыл в район Луцка и вошёл в состав 3-й гвардейской армии. Здесь из двух полков и разведывательного артиллерийского дивизиона была сформирована 40-я гвардейская артиллерийская бригада. При этом из 18 командиров артиллерийских батарей в бригаду были отобраны 9, в том числе Феофанов Б. К.
В период с 13 июля по 29 августа 1944 года 3-я гвардейская армия в составе 1-го Украинского фронта участвовала в проведении Львовско-Сандомирской операции. В представлении Феофанова Б. К. к ордену Александра Невского указано: «…За время наступательных действий наших частей в условиях маневренных боёв, батарея Феофанова Б. К. уничтожила два средних танка, подавлен огонь четырёх артиллерийских батарей, шести миномётных батарей, уничтожено до роты немецкой пехоты».
За успешное выполнение задач в ходе Висло-Одерской операции Феофанов Б.К. награждён орденом Красного Знамени. Из наградного листа: «…17.01.45 г. в районе Дамшице противник силою до батальона при поддержке 5 танков и 3 самоходных орудий контратаковал наши части. Капитан Феофанов нанёс противнику большой урон в живой силе и заставил его отойти. Наши части устремились к важному промышленному центру Польши – Кельце.
21. 01. 45 г. окружённые части противника в районе Сечувка, пытались выйти из окружения, предприняли несколько атак на боевые порядки дивизиона.
Капитан Феофанов, несмотря на то, что противник просочился к батарее на 50 метров, открыл шквал беглого огня из орудий и пулемётов, при этом вместе с двумя другими батареями дивизиона уничтожил до 250 солдат и офицеров противника. На поле боя остались 6 орудий 75-мм калибра, 2 миномёта и разбито 50 повозок с грузами».
В конце марта 1945 года, участвуя в штурме города-крепости Глогау и ликвидации окружённого гарнизона, батарея Феофанова получила задачу: стрельбой прямой наводкой с расстояния 400-500 метров уничтожить огневые точки противника, укрытые в полуподвальных помещениях кирпичных зданий. Стремясь уберечь орудийные расчёты от поражения огневыми средствами противника, Феофанов Б. К. и арттехник дивизиона Нестеренко П. Т. вели по ним огонь из трофейных пулемётов. Батарея боевую задачу выполнила, не понеся потерь.
9 мая бригада вошла в Прагу, а 10 и 11мая участвовала в разгроме войск групп армий «Центр» и «Австрия», пытавшихся удержать за собой районы Западной и Центральной Чехословакии, а впоследствии отойти за Эльбу и капитулировать там перед американцами. Вернувшись в Прагу, бригада разместилась в военном городке и вошла в состав 9-й гвардейской пушечной артиллерийской дивизии.
В 1948 году Феофанов Б. К. пытался поступить в Военную артиллерийскую академию, но не прошёл медкомиссию, так как сказались последствия ранения.
В 1949 году был назначен начальником штаба дивизиона, но больше года командовал дивизионом, а затем выполнял обязанности заместителя начальника штаба бригады. О его службе в этот период свидетельствует выписка из наградного листа, подписанного командиром 40-й пушечной артиллерийской бригады полковником Чапаевым А. В. 28 ноября 1950 года «…Случаев ЧП, аморальных явлений, потерь в личном составе и технике не было…
За умелое руководство отрядом, обеспечившее образцовое выполнение специального задания по разминированию командира отряда гвардии майора Феофанова Б. К. представляю к награждению орденом Красная Звезда». В 1953 – 1958 годы служил в Группе советских войск в Германии. Был переведён в дивизию, расквартированную в Потсдаме. Здесь в 1954 году Феофанов Б. К. руководил командой курсантов школы сержантов, участвовавшей в тушении пожара и спасении от огня библиотеки Дворца Сан-Суси. По ходатайству немецких властей Феофанов Б. К., в числе других, был поощрён Главкомом Группы войск.
30 мая 1960 года подполковник Феофанов Б. К. отлично окончил Высшие академические курсы при Военной артиллерийской академии по специальной программе и был назначен на должность начальника школы сержантов 7-й гвардейской ракетной дивизии Ракетных войск стратегического назначения.
В 1964 году, несмотря на отсутствие высшего военного образования и жалобы на здоровье, он был назначен на должность начальника отделения боевой готовности и боевой подготовки – заместителя начальника штаба дивизии. После стажировки на космодроме Байконур и отличного окончания Высших академических курсов при Военной академии имени Ф. Э. Дзержинского полковник Феофанов Б. К. становится специалистом первого класса по системам управления.
В 1967 году он исполнял обязанности одного из заместителей председателя Государственной комиссии по проведению войсковых испытаний автоматизированной системы управления ракетных войск.
Указом Президиума Верховного Совета СССР от 22 февраля 1968 года за достигнутые успехи в боевой и политической подготовке, поддержание высокой боевой готовности войск, освоение новой сложной техники Феофанов Б. К. награждён орденом Красная Звезда.
В апреле 1968 года была удовлетворена его просьба о переводе в Сухопутные войска, его назначили старшим преподавателем военной кафедры Ленинградского Государственного Университета. В запас по болезни был уволен в 1975 году. До мая 2001 года работал на должностях начальника 1-го и 2-го отделов в производственных объединениях Санкт-Петербурга.
Всего Борис Капитонович имеет следующие правительственные награды: 7 орденов – Красного Знамени, Александра Невского, Отечественной войны обеих степеней, три ордена Красной Звезды; 23 медали, в том числе «За боевые заслуги», «За победу над Германией», «За освобождение Праги», «За воинскую доблесть», медаль Жукова, чехословацкая медаль «За храбрость». Его воинская служба – пример для подражания потомству, то есть всем нам.
Домовый храм в 2010 году посещала группа тележурналистов НТВ, где записывали интервью с заместителем директора Федоренко Сергеем Александровичем, а за несколько лет до этого с тем же Федоренко С. А. беседовала корреспондент газеты «Православный Петербург».
Несколько лет назад, когда «гимназия» вступала в качестве ассоциированного члена в Клуб кавалеров ордена Александра Невского, гостями праздничных богослужений стали многие члены этого клуба. Учитель информатики Широкий А. С. Высказал предложение придать храму мемориальный характер, разместив на его стенах мемориальные доски с именами, фамилиями и воинскими званиями петербуржцев-ленинградцев – кавалеров ордена Александра Невского, а в притворе храма разместить фотографии кавалеров. Администрация школы и настоятель храма не поддержали эту идею, прежде всего потому, что такой мемориальный храм уже существует – это домовый храм Александра Невского в 138-й средней школе Выборгского района. Есть и отличный школьный музей, посвящённый кавалерам ордена Александра Невского, в 400-й средней школе Колпинского района. Это всё объединить и повторить в одном храме можно только на более высоком уровне, но школа такими «продвинутыми» возможностями для реализации столь ответственного проекта не обладает. Подготовка «гимназии» к прохождению процедур лицензирования и государственной аккредитации (соответственно в 2010 и 2012 гг.) высосала все скудные резервы школы, потраченные на замену крайне устаревших компьютеров, приобретение наглядных пособий и минимального набора учебных материалов на электронных носителях информации.
