Занятие по внеклассному чтению «Весенние праздники русского народа»

ДАШКОВСКАЯ Любовь Александровна

учитель начальных классов

ГБОУ СОШ 456

Колпинского района

Санкт-Петербурга

Занятие по внеклассному чтению

«Весенние праздники русского народа»

Скачать файл

Класс – 3

УМК – «Школа 2100»

Профиль – общеобразовательный (1 час в месяц)

Тип урока – изучение нового материала, урок формирования любви и уважения к традициям русского народа.

Формы организации: коллективная, индивидуальная, работа в группах, элементы интегрированного урока (литературное чтение и технология)

Формы организации работы учителя: аналитическая беседа, постановка проблемных вопросов, демонстрация слайдов.

Мультимедийная составляющая урока: презентация PowerPoint, ЭОР

Цель использования мультимединого компонента: решение проблемы наглядности материала на уроке, повышение мотивации учащихся к чтению.

Оборудование: компьютер, мультимедийный проэктор.

Цели урока:

Обучающая цель:

- дать представление о праздновании пасхи русским народом;

- совершенствование навыков чтения;

Воспитывающая цель:

- воспитание патриотизма;

- воспитание мотивов добросовестного отношения к собственному труду;

- формирование нравственных ценностей: чувство долга, благодарности, совести;

Развивающая цель:

- развитие аналитических способностей (умения анализировать, сопоставлять, иллюстрировать, делать выводы, обобщать);

- овладение приёмами отбора материала на определённую тему.

Задачи урока:

- учить понимать главную идею;

- учить выделять главное (существенное) в тексте;

- отрабатывать навыки устного высказывания на определённую тему.

Оборудование:

раздаточный материал:

1 группа. Детали аппликации, фломастеры.

2 группа. Пластилин, палочки, ленточки.

3 группа. Бумага для рисования, фломастеры.

4 группа. Яйца, фломастеры, наклейки.

Мультимедийный проектор, интерактивная доска, компьютер.

Ход занятия

№ п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Время

Организационный момент.

Приветствие.

Слайд № 1

Дети входят под мелодию русской народной песни.

1 мин

Актуализация.

Знакомство с темой занятия.

Предлагает карточки с разрезанными пословицами.

Разбирают карточки разных цветов с написанными на них частями пословиц.

Пословицы:

Весна красна цветами, а осень – пирогами.

Весною оглобля за ночь травою обрастает.

Даром, что соловей птица малая, а знает, когда май.

Белая зима прошла, а зелёная ещё впереди.

Сложите из слов на карточках пословицы.

Объясните смысл пословицы.

- Какая общая тема? (Весна)

Рассаживаются по группам (исходя из цвета карточек).

Составляют пословицы, а затем вывешивают на доску.

1 мин

На доске:

Весна.

Слайд № 2

Ассоциации.

- Что вы себе представляете, когда слышите слово ВЕСНА?

- Какие слова вам хотелось бы написать под этим словом?

- Напишите их красиво на листочках. (Приём ассоциаций)

- Выберите одно слово, из написанных вами слов, которое вам нравится больше. Напишите его на доске цветным мелом.

- Как много хороших, добрых и ласковых слов вы написали!

Звучит музыка. Дети записывают слова.

Дети подходят к доске и записывают слова.

10 мин

На доске:

радость солнце

веселье тепло

хорошее настроение голубое небо

праздник ручейки

подарки трава

хороводы заморозки и др.

Пробуждение природы весной – это всегда радость, веселье и праздник.

Знакомство с христианскими весенними праздниками.

Сегодня мы познакомимся с христианскими праздниками, которые отмечаются на Руси в весеннее время.

- Перед вами на столах маленькие тетрадочки. Прочитайте на первой страничке, что такое праздник, и какие христианские праздники отмечают у нас на Руси.

Во время чтения карандашом можете подчеркнуть самые главные слова и выписать их на листочек.

- Как вы поняли, что такое праздник?

Он хранит историю Времени. А мы с вами должны знать и хранить традиции русских праздников.

- Какие из перечисленных праздников проходят весной?

- Какой великий христианский праздник отмечается в этом году в конце апреля?

Работа в парах.

Читает один ученик первый абзац, затем второй ученик -

второй абзац.

Дети выписывают главные слова.

- Праздник – душа народа.

Ответы детей (после прочитанного текста в тетрадочке):

- Масленица, Пасха.

8 мин

Текст в тетрадочке на первой страничке, которая у каждой группы на столах:

Что такое праздник?

Праздники на Руси всегда проходили интересно и весело. Современным россиянам приходится во многом заново учиться искусству проведения праздников.

Что такое праздник? Толковый словарь даёт несколько объяснений этого слова. День торжества, установленного в честь какого-либо выдающегося события. День, особо отмечаемый обычаем или церковью. Просто выходной, нерабочий день (от слова «праздность» ничегонеделанье).

А есть и такое: день радости и торжества по поводу чего-нибудь. Рядом со словом «праздник» в нашем сознании чаще всего стоит слово «радость».

Праздничный день сделать весёлым, по-настоящему радостным, как говорится, сам Бог велел.

Время начала весны, когда пробуждалась природа, символически отождествлялось с рождением и юностью мира. Появление травы, листьев на деревьях, первых цветов рассматривалось как вступление мира в возраст совершеннолетия, готовности к браку. Созревание плодов осмыслялось на мифологическом уровне как зрелость природы.

Обряды и празднества, проводившиеся в это время, должны были стимулировать этот процесс создания и развития мира и, соответственно, обеспечить условия для жизни и процветания людей.

У русского народа существуют праздники и обряды, основанные на религиозно-мифологических ритуалах:

Рождество Покров

Сретение Ивана Купалы

Крещение Троица

Масленица Пасха

Земледельческие праздники: Ильин день, яблочный спас и др.

Рассказ учителя о Пасхе:

Слайд № 3

Пасха считалась у русских самым большим праздником в году, сверхпраздником, великом днём, светлым воскресеньем.

Христианская религия определяет Пасху как день воскресения Иисуса Христа. Пасха – праздник подвижный, высчитывающийся по лунному календарю, он приходится всегда на седьмой день недели – воскресенье. Неделя, предшествующая Пасхе, называется страстной неделей в память о трагических днях жизни Иисуса Христа. Неделя после Пасхи – святая неделя, пасхальная.

Праздник предполагал также полную свободу от всякой работы. В этот день запрещалось пахать, косить, жать, шить, убирать избу, колоть дрова, прясть, ткать, то есть выполнять всю повседневную крестьянскую работу.

Слайд №4 (изба)

Праздник обязывал людей нарядно одеваться, для разговора выбирать темы приятные, радостные, иначе вести себя: быть весёлым, приветливым, гостеприимным. Характерной чертой праздника было многолюдие.

Слайд №5, 6 (национальная одежда)

К Пасхе приурочены некоторые обряды. Вот некоторые из них: обычай красить яйца

Слайд № 7 (крашенные яйца)

Выпекать обрядовый хлеб – кулич.

Слайд № 8 (кулич)

Следует также отметить, что с Пасхи начинались весенне-летние гуляния молодёжи, продолжавшиеся до Петрова дня (12.07). Игры, хороводы, песни, сказки являются частью традиционной культуры русского народа.

Слайд № 9, 10 (гуляния)

Объяснение заданий.

С некоторыми обрядами, обычаями и традициями весенних праздников мы познакомимся с вами, выполняя задания в группах.

2 мин

Обряд – от слова обрядить, украсить чем-то значимым.

Обычай – то, что обычно, обыденно высоко, принято.

Традиции – закрепляли успехи, лучший опыт человеческих отношений, ритуальные действия создавали игровую импровизационную атмосферу.

Слайд № 11

Каждой группе надо выполнить своё задание, которое отмечено в тетрадочке цветочком под цвет ваших карточек (см. приложение).

Откройте, найдите вашу страничку и прочитайте.

Слайд № 12

1 группа. Составьте аппликацию быта крестьянского дома. Разукрасьте на окнах занавески и скатерть на столе. Расставьте все по местам. Нарядите девушку и парня в национальную праздничную одежду.

2 группа. Придумайте сказку, действие которой происходит в весеннее время, используя зазывалки. Слепите птичек из пластилина. Украсьте ленточками.

3 группа. Нарядите весну – солнышко. Выучите песенку весны.

4 группа. Украсьте пасхальные яйца, подарите всем.

Выполнение заданий.

В каждом задании есть описание проведения одного из обрядов. Постарайтесь запомнить его. Когда будете показывать выполненное задание, расскажите то, о чём прочитали.

Учитель помогает группам.

Дети читают задания. Выполняют их.

10 мин

Выступление групп с заданиями.

Корректирует ответы, рассказы детей.

Каждая группа выходит к доске.

10 мин

1 группа.

Вывешивает аппликацию быта крестьянского дома, показывает девушку и парня в национальной одежде. Рассказывает, каким должен быть праздник.

2 группа.

Рассказывает сказку о сестрице Алёнушке и братце Иванушке, используя весенние зазывалки. Показывает вылепленных птичек из пластилина на палочках, украшенных ленточками.

3 группа.

Подключается ко второй, т.к. сказка заканчивается тем, что пришла весна. Её на крыльях принесли жаворонки. Весна поёт свою песенку.

Предлагает образовать хоровод и в такт музыки повторять различные танцевальные движения.

- В любой праздник принято дарить подарки, произносить при этом слова – пожелания. Приглашаю 4 группу.

Люди вкладывали в раскрашивание яиц душу, любовь к Христу и любовь к ближним. Одаривание крашенками друг друга воспринимается как пожелание чистоты и добра. В русском народе есть такое поверье, если дарёное яичко сохранить до следующей Пасхи, то оно принесёт счастье и радость этому человеку.

Дети танцуют.

После хоровода рассаживаются на свои места.

4 группа.

Дети преподносят всем традиционные пасхальные подарки – писанки (раскрашенные яйца) и высказывают праздничные пожелания.

Рефлексия.

Слайд № 13

- Понравилось ли вам это занятие?

- Что особенно запомнилось?

Высказывания детей.

3 мин

Выходные данные:

http://pedsovet.su/_ld/139/22780824.jpg

http://violetadedios.files.wordpress.com/2012/04/sacralidad-de-la-mujer.jpg?w=300&h=225

http://kubansobor.ru/admin/gallery/159/4535.jpg

http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0//47/129/47129355_Okonesh_1b.jpg

http://www.tistyle.ru/images/stories/med_k110.jpg

http://www.karnaval-prokat.ru/default.aspx?mode=image&id=371

http://folk-costume.com/images/folk-costume-300-1.jpg

http://bludanaprazdnik.ru/wp-content/uploads/2012/02/normal_easter_40-300x239.jpg

http://www.zastavki.com/pictures/1024x768/2009/Holidays_Easter_Easter_015687_.jpg

http://www.zastavki.com/pictures/1280x800/2010/Holidays_Easter_Orthodox_Easter_020685_.jpg

http://www.online-menu.ru/wp-content/uploads/2010/04/img_53361.jpg

http://www.tvoiprazdnik.org/Raznoe/CerkPrazd2/1-khcnvm-ng_cvklfgr-343456.jpg

http://kubansobor.ru/img/upload/DSC05393.JPG

http://i018.radikal.ru/1002/76/a69fb7edfedbt.jpg

В.М. Петров, Г.Н. Гришина, Л.Д. Короткова «Весенние праздники, игры, забавы для детей» Творческий центр Сфера. Москва. 1998г

Ст. Шмаков «Нетрадиционные праздники в школе» Новая школа. Москва. 1997г

И.И. Шангина «Русские традиционные праздники» Санкт-Петербург. «Искусство Санкт-Петербурга»

Энциклопедия праздников. Москва. 1998г

Приложение

http://vkusnyasha.ru/bum_kukla.html

Задания для каждой группы скреплены в тетрадочку:

Задание для группы № 1.

Составить аппликацию – иллюстрацию домашней обстановки в одной из комнат русской избы. Разукрасьте на окнах занавески и скатерть на столе. Расставьте все по местам.

Раскрасьте одежду для девушки и парня. Нарядите девушку и парня в национальную праздничную одежду.

Это часть костюма

Не мужской кафтан.

Носит красна девица

Длинный...(сарафан)

Ходит девица с косой,

С непокрытой головой.

Красоте помощник

Расписной... (кокошник)

Ворот вышит, а застежка

Сбоку подбородка.

Всем наряд известен этот

Как...(косоворотка)

Задание для группы № 2.

Придумать сказку, героями которой будут сестрица Алёнушка и братец Иванушка.

Зазывалка (используйте её в сказке):

Солнышко, вёдрышко,

Выгляни в окошко,

Выгляни немножко.

Солнышко, покатись,

Красное нарядись.

Слепить птичек из пластилина.

Одним из атрибутов обряда встречи весны было печенье из пшеничного или ржаного теста в виде птичек. Печенье выпекалось ко дню встречи весны в каждой семье и раздавалось детям. Дети насаживали птичек на палки или привязывали к ним нитку. Размахивая жаворонками, сбившись в кучу как в птичью стаю, они громко кричали:

Жаворонки, прилетите,

Студёну зиму унесите,

Тепло, весну принесите:

Зима нам надоела,

Весь хлеб у нас поела.

Часть жаворонков съедалась детьми, а часть раскладывалась на возвышенных местах: амбарах, овинах, холмах, пригорках. Принято было считать, что дети, имитируя прилёт птиц, призывая их, магическим путём вызывают появление весны.

Прославление весны:

Гори, солнце, ярче –

Лето будет жарче,

А зима теплее,

А весна милее.

Задание для группы № 3.

Украсить солнышко.

Праздник встречи весны проводился в марте, но дни проведения в различных деревнях были разные. Он мог приходиться на день св. Евдокии (14.03), на день сорока мучеников (22.03) или на Благовещенье (7.04), а иногда на Красную горку, то есть первое воскресенье после Пасхи.

Встреча весны была торжественным и пышным обрядом. Весну закликали пением песен-веснянок, девичьими хороводами, хлебом. Девушки Костромской губернии, например, на восходе солнца трижды купались в реке, трижды кувыркались на земле, а затем забирались на крыши овинов и пели песни в честь весны. В Пензенской губернии женщины рано утром, до восхода солнца, раскладывали на земле около реки белый холст, клали на него хлеб и говорили: «Вот тебе, матушка-весна!»

После исполнения ритуала считалось, что событие произошло: весна уже в деревне.

Выучить песенку весны.

Песенка весны:

Я весна – красна, вам в подарок принесла

Листья на дубочек, шёлковый платочек,

Да весёлый хоровод.

Задание для группы № 4.

Украсить пасхальные яйца.

Окрашенное в красный цвет яйцо занимало центральное место в пасхальной обрядности, став своего рода символом праздника. Освящённому яйцу приписывались магические свойства. Так, пасхальное яйцо, по поверью, могло прекратить пожар в деревне, если бросить его в горящий дом. Оно могло помочь хозяйке найти потерявшуюся корову, излечить скот от повальных болезней. Яйцо, положенное в севалку, могло способствовать повышению будущего урожая. Катая в Пасху его по земле, можно, как считали, пробудить землю от зимнего сна.

Все эти поверья объяснялись, ещё дохристианскими представлениями о яйце как символе, знаке и средстве воскресения и обновления жизни.

Подарить пасхальные яйца.

Раскрасить одежду. Нарядить в праздничную одежду девушку и парня.

Слепить птичек из пластилина. Украсить ленточками.