Использование Google сайта как точку входа
в информационное пространство проекта
Опытно-экспериментальная площадка нашей школы «Организационно педагогическая модель индивидуального образовательного маршрута ученика в профильном обучении на основе сетевого взаимодействия» работает на платформе Google Apps. Основными преимуществами работы в Google Apps являются защита от спама и рекламы, закрытые сервисы и возможность предоставления доступа только тем, для кого эти данные предназначены.
Темой нашей работы в ОЭП является «Развитие информационной и коммуникативной компетенций учащихся в совокупности их составляющих»
В рамках работы школы в режиме ОЭП был создан ряд проектов: «Россия – Родина моя», «William Shakespeare – his life and plays” и «Блокада Ленинграда»
В данном случае мы будем говорить о продуктивном инновационном проектировании. В отличии от обычных мультимедийных проектов, создающимся учителями и учениками в процессе учебной деятельности наши проекты являются телекоммуникационными – включающими в себя использование облачных технологий, пространства Google диска а также программной оболочки Filamentality 2.0. Следовательно, мы с вами говорим об использовании технологий WEB 2.0 – о технологии сетевых взаимодействий – технологии привлечения пользователей к наполнению и многократной выверке информационного материала.
Название Filamentality образовано от двух английских слов Filament – нить, волокно и Mentality – интеллект, умственное развитие - что говорит о творческом использовании интернета в образовательных целях.
Каждый проект включает в себя 5 типов заданий, результаты которых записываются в таблицу саморефлексии (Google таблица), каждой группе предоставляется доступ только к определённой таблице и группы не видят ответов друг друга.
1 задание – Hotlist - изучение темы на основе аннотированного списка
2 задание – Scrapbook - создание коллекции мультимедийных материалов и ссылок на мультимедийные ресурсы
3 задание – Treasure Hunt - поиск информации, позволяющей ответить на вопросы фактического характера по изучаемой теме
4 задание –Subject Sampler - личностно ориентированные задания, направленные на выражение собственного мнения
5 задание – Webquest - проблемное задание с элементами ролевой игры
Все задания выставлены на страничках проекта на Google сайте - доступ к каждой последующей странице можно получить только после выполнения очередного задания.
После выполнения всех заданий учащиеся заполняют Google форму ( для каждой группы своя), создают Google рисунки и Google презентации для ознакомления всех учащихся в группе. Только пройдя все этапы проекта, учащиеся приступают к созданию итоговых продуктов проекта, используя сервисы Google.
