Воспитание чувства патриотизма у дошкольников
Михайлова Ольга Алексеевна
Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям - к матери, отцу, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Детям необходимо знать и изучать культуру своих предков. Именно акцент на знании истории своего народа, его культуры поможет в дальнейшем с уважением относиться к культурным традициям других народов. Нравственно - патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к своим местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром. Работа по нравственно - патриотическому воспитанию детей включает целый комплекс задач:
1. - воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу.
2. - формирование бережного отношения к природе и всему живому.
3. - воспитание уважения к труду.
4. - развитие интереса к русским традициям и промыслам.
5. - формирование элементарных знаний о правах человека.
6. - знакомство с символами государства ( герб, флаг, гимн ).
7. - формирование толерантности, чувства уважения к другим народам, их традициям.
Эти задачи решаются во всех видах детской деятельности: на занятиях, в играх, в труде, в быту - так как воспитывают в ребенке не только патриотические чувства, но и формируют его взаимоотношения со взрослыми и сверстниками. У каждого народа свои сказки, и все они передают из поколения в поколение основные нравственные ценности: добро, дружбу, взаимопомощь, трудолюбие. Произведения устного народного творчества формируют любовь к традициям своего народа, способствуют развитию личности в духе патриотизма. Немаловажное значение имеет воспитание у детей интереса и любви к родному краю, ближайшему окружению. Постепенно ребенок знакомиться с детским садом, своей улицей, городом, а затем и со страной, ее столицей и символами. Задача воспитателя - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребенком, наиболее доступные ему; природа и мир животных, жизнь дома (детского сада, семьи), труд людей, общественные события. Причем эпизоды, к которым привлекаем внимание детей, должны быть яркими, образными, запоминающимися, вызывающими интерес. Родной город... Надо показать ребенку, что его город славен своей историей, традициями достопримечательностями. Четырехлетний ребенок должен знать название своей улицы, и той, на которой находится детский сад. Внимание детей постарше расширяется - это район и город в целом, исторические места и памятники. Детям объясняют, в честь кого они воздвигнуты. В нравственно - патриотическом воспитании большое значение имеет примет взрослых, в особенности же близких людей. На конкретных фактах из жизни старших членов семьи ( дедушек и бабушек, участников Велико Отечественной войны их трудовых и боевых подвигов ) необходимо прививать детям такие понятия как долг перед Родиной. Важно подвести ребенка к пониманию, что мы победили, потому что любим свою Отчизну. Родина чтит своих героев, отдавших жизнь за счастье людей. Их имена увековечены в названиях улиц, площадей, в их честь поставлены памятники.
