Методическая разработка
Красавица Весна
Шевелёва Татьяна Ивановна,
воспитатель первой категории
ГБДОУ детский сад №64 комбинированного вида
Невского района Санкт-Петербурга
Цель:
Закрепить и расширить знания детей о весне.
Задачи:
1. Активно принимать участие в играх.
2. Воспитывать любовь к родной природе.
3.Упражнять в подборе определений к существительным.
4. Выполнять рисунок правильно организуя композицию.
Материал:
Запись музыки А.Вивальди «Весна»; ноотбук с презентацией ; материал для рисования.
Последовательность работы:
Воспитатель:
Сегодня мы вспомним всё, что знаем о прекрасном времени года – весне. Устроим небольшой праздник «Красавица Весна». Для этого нужно отправиться в путешествие на весеннюю полянку в лесу. Транспорт должен быть у нас необычным. Я буду – мама Солнце, а вы мои детки - лучики. Представили себя лучиками, закрыли глазки, и медленно полетели. (Дети могут закрыть глаза). Летели мы над морями, океанами, равнинами, лесами, пока не увидели замечательную полянку. Вот и она. Медленно лучики опустились на полянку. Открываем глазки. Здесь нас ждёт красивая песня.
Песня – танец «Солнышко» .
1.
Выглянуло солнышко из-за серых туч
Золотистым зёрнышкам радуется луч
Скачет по полям, с неба пополам
Песенку весёлую напевает нам.
2.
Разбудили песенку тёплые лучи
И на ветках весело прыгают грачи
Скачет по полям, с неба пополам
Песенку весёлую напевает нам.
3.
И от этой песенки тает тишина
И с ручьями весело прыгает весна
Скачет по полям, с неба пополам
Песенку весёлую напевает нам.
Воспитатель:
Сейчас на экране ноотбука мы увидим красавицу весну (презентация на тему «Весенняя капель»).
А ещё нас на этой полянке ждут замечательные и интересные загадки.
1 загадка
Шагает красавица,
Легко земли касается
Идёт на поле, на реку,
И по снежку, и по цветку.
(Весна)
2ая загадка
Зазвенели ручьи,
Прилетели грачи.
В дом свой – улей – пчела
Первый мёд принесла.
Кто скажет, кто знает
Когда это бывает?
(Весной)
Воспитатель:
Теперь следующие загадки, будьте внимательны!
3я загадка
Что за весенняя птица
Любит за плугом ходить
И кормиться?
(Грач)
4ая загадка
Прилетает к нам с теплом
Путь проделав длинный.
Лепит домик под окном
Из трубы и глины.
(Ласточка)
Молодцы! Вы быстро отгадали загадки. Хочу пригласить вас в глубь нашего весеннего леса.
- Сейчас пойдёмте все со мной,
В тиши укроемся лесной.
Природы жизнь вам покажу.
О ней немного расскажу…
(Т.Островская)
Что же всё-таки происходит, весной? (Рассказ воспитателя).
В начале весны солнце раньше встаёт, дольше светит; ночь становится короче, день – длиннее. На солнечных пригорках тает снег. Появляются первая травка и первые цветы – подснежники, зацветает ива. Прилетают скворцы, жаворонки. Оживают муравейники. На лесных проталинках греются на солнышке первые ящерицы. В лесу шумно от птичьего многоголосья.
- А теперь, давайте поиграем в игру «Доскажи словечко».
1) Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мякнет, тает,
Грач горластый прилетает
Что за месяц? Кто узнает? (Март)
2) По весне к нам с юга мчится
Чёрная, как ворон птица:
Для деревьев наших врач.
Угадай, кто это? (Грач)
3) Не спеша, огонь тут ходит,
Землю – матушку обходит,
Светит весело в оконце
Ну конечно, это… (Солнце)
Релаксация «Волшебный сон».
Реснички опускаются,
Глазки закрываются,
Мы спокойно отдыхаем,
Сном волшебным засыпаем.
Дышится легко, ровно, глубоко.
Наши руки отдыхают,
Ноги тоже отдыхают.
Отдыхают, засыпают.
Дышится легко…ровно…глубоко.
Напряженье улетело,
И расслаблено всё тело.
Будто мы лежим на травке,
Греет солнышко сейчас –
Руки тёплые у нас.
Хорошо нам отдыхать,
Но пора уже вставать.
Крепче кулачки сжимаем,
Их повыше поднимаем,
Потянуться! Улыбнуться!
Всем открыть глаза и встать!
Воспитатель:
Весна – самое удивительное время года. Давайте вспомним стихотворения про весну.
Дети читают стихотворения:
К нам весна шагает
Быстрыми шагами,
И сугробы тают
Под её ногами.
Чёрные проталины
На полях видны.
Верно, очень тёплые
Ноги у весны.
И.Токмакова
Выглянул подснежник
В полутьме лесной –
Маленький разведчик,
Посланный весной;
Пусть ещё над лесом
Властвуют снега,
Пусть лежат под снегом
Сонные луга;
Пусть на спящей речке
Неподвижен лёд,-
Раз пришёл разведчик –
И весна придёт.
Е.Серова
Воспитатель:
Молодцы, ребята! А сейчас давайте играть в игру «Весенние слова».
- Весной небо какое?
( голубое, чистое, весеннее, высокое, весёлое, ясное…)
- Весной солнце какое?
( яркое, тёплое, ласковое, лучистое…)
- Травка весной какая?
( молодая, нежная, душистая…)
Воспитатель:
Играли мы с вами хорошо и весело. А сейчас давайте нарисуем весну.
Рисование по замыслу ( под музыку А.Вивальди «Весна»).
Воспитатель:
Действительно, весна – очень красивое время года, поэтому нужно, как можно больше общаться с природой, любить её и бережно относиться к ней.
Сегодня вы были активными, весёлыми, задорными, поэтому так быстро справились со всеми заданиями хорошо, и с пользой провели время. Молодцы!
