Образовательный портал

Музыкальный руководитель: Михалкинская М.Е.

Этап

Содержание этапа.

Области

1.Вводная часть

Приветствие ведущего:

-Мы встречаем вместе лето!

-Вместе с солнцем, вместе с светом !

-Солнце, Солнце жарче грей!

-Будет праздник веселей!

Сегодня состоится праздник посвященный «Дню защиты детей».

Дети делятся на две команды по цвету футболок. Команда «Лучиков» и команда «Капелек»

Коммуникация

2. Основная часть

Дети маршируют по кругу под песню «Вместе весело шагать».

Ведущий: «Сегодня отправимся в путешествие за приключениями. На пути нас ждет много нового и интересного. Чтобы преодолеть все препятствия нам нужно быть дружными, сильными, смелыми и обязательно помогать друг другу.»

Появляется под музыку Незнайка:

"Здравствуйте, ребята! Я  приглашаю вас отправиться в гости к моим друзьям игрушкам в страну «Кукляндию".

Музыкально-ритмическая композиция "Кукляндия"

 Ведущий:  "А вот  и  первая станция  страны Кукляндии  - "Матрешкино"!"

Выходит кукла «Матрешка»: "Здравствуй, Незнайка!"

 Незнайка:"Здравствуй, Матрешка ! Познакомься, это ребята из детского сада!

«Матрешка»: "Я ребятам очень рада!Поздравляю вас с праздником!

                    Я по желтенькой дорожке,                           Принесла цветы в лукошке.                           Красные и голубые-                           Посмотрите вот какие!                         Давайте, ребята, поиграем с вами в игру«Цветы и бабочки»! Для этого я волшебной палочкой буду превращать вас в  бабочек" (раскладываются обручи и в каждый обруч кладется цветок, по окончанию музыки дети должны встать около своего цветка, держась за руки).

Ведущий: "Матрешка! А кто это из-за твоего домика выглядывает?" ( под песню  "Солнечный зайчик"появляется ребенок-"солнечный зайчик")

Матрешка: "Это мой дружок-солнечный зайчик!"

Ведущий: "Здравствуй «Солнечный зайчик!"Мы тебе очень рады!Не жалей своих лучей, наших деток обогрей!"

Танцевально-ритмическая композиция"Солнечные зайчики"

Ведущая: "Ребята! Давайте нарисуем солнышко и подарим его солнечному зайчику!"(на больших листах бумаги дети рисуют фломастерами солнышко и солнечных зайчиков ).

Солнечный зайчик: "Спасибо, ребята! Как светло стало в нашем зале! Но мне пора!Ждут меня дела!"

Ведущий: "Нам пора отправиться на следующую станцию!"

Музыкально-ритмическая композиция "Веселые путешественники"

Ведущий:"Станция «Мартышкина!».               На станции детей встречает

 Обезьянка:  

 "Здравствуй, Незнайка, вижу, ты  приехал с ребятами! Это хорошо, а то мне одной скучно! Я веселая обезьянка! Хочу с вами поиграть! Будете за мной все повторять!"

  Игра «Ровным кругом» (Начинает игру обезьянка, затем выбирается водящий ребенок, он становится в центр круга и показывает упражнение, а дети повторяют за ним).

Обезьянка:"Хвалю! Вы, ребята, настоящие обезьянки! А теперь я вас хочу познакомить с моими друзьями - животными, попробуйте найти среди них диких и домашних животных!"

Игра  «Собери животных»(детям надо разложить домашних и диких животных в разные корзинки, Незнайка пытается помочь, но у него не получается) 

Обезьянка: Молодцы, ребята! А ты, Незнайка, вечно все путаешь! Хорошо с вами, весело, ребята!

 Ведущий:"Обезьянка, нам пора с тобой прощаться, нас ждет новая станция Это станция  «Спортивная»!".                                (Дети прощаются с обезьянкой)

Телесно-ориентированная игра "Рельсы рельсы, шпалы, шпалы""

Ведущий: Вот и станция "Спортивная"!           Под музыку выходит «Буратино»: "Здравствуй, Незнайка, смотрю ты не один!"                                         Незнайка: "Эти ребята мои друзья! Они очень смелые, дружные и ловкие!"               Буратино: "Я сейчас это проверю!"

Эстафета «Преодолей преграды»(надо перепрыгнуть с кочки на кочку, переправиться через бурную реку, пройти приставным шагом по канату- руки на поясе, проползти через туннель, метание шариков в цель).

Буратино:"Молодцы, ребята! Хорошие у тебя друзья, Незнайка! А теперь мне пора уходить, меня  Мальвина ждет на урок математики!"

Незнайка: "Мне тоже пора возвращаться в книжку, меня там заждались мои друзья, я им обязательно расскажу про вас, про то, какие вы дружные и веселые".                 Буратино и Незнайка уходят.

Ведущая: Ребята! Наше путешествие подошло к концу! Но прежде надо подвести итоги!

Познание

Физическое развитие

Формирование социально-личностных представлений и коммуникативных навыков

3.Заключительная часть

Ведущий : Сегодня победила ДРУЖБА!

Обращает внимание на большую шляпу.

Ведущий: Это Незнайка забыл!                     ( звглядывает на дно шляпы и находит   конфеты и открытку), читает:

"Угощенье для ребят от  игрушек и зверят, будем рады встретить вас опять. "Незнайка""

В группе воспитатель угощает детей конфетами, проводит беседу с детьми о дружбе, взаимопомощи, дает задание дома нарисовать свое путешествие и любимых героев.

Коммуникация

Социализация

Примечания

Данный конспект составлялся в соответствии с ФГТ