Комплексный познавательно-творческий проект
По страницам книг Агнии Барто
Губарева Виктория Александровна,
воспитатель ГБДОУ детский сад №139
Выборгского района Санкт-Петербурга
Тип проекта: познавательно - творческий (комплексный)
Авторы проекта: воспитатели Губарева В.А., Петунина С.К
Классификация проекта: краткосрочный, сроки проведения с 8 по 18 февраля 2016 г.
Участники проекта: воспитанники группы №1, воспитатели, родители.
Цель: знакомство детей с творчеством А. Л. Барто, формирование у них устойчивого интереса к художественному слову, развитие речи и творческих способностей.
Задачи:
• познакомить с творчеством А. Барто; выявить уровень читательской активности детей;
• способствовать пополнению словарного запаса детей, расширению их кругозора;
• развивать артистические, творческие способности.
• вовлечь родителей и детей в коллективное творческое дело;
План работы с родителями:
1. Участие родителей в подготовке детей к конкурсу чтецов.
2. Размещение информации в родительском уголке «По страницам книг Агнии Барто».
3. Наглядная информация для родителей: «Учите вместе с нами»
4. Оформление родителями стенгазеты «Агния Барто – поэт моего детства».
Ожидаемые результаты:
1. Дети познакомятся с творчеством Агнии Барто
2. Разовьется устойчивый интерес детей к художественному слову
3. Закрепится навык сотрудничества с родителями в процессе совместной деятельности
4. Установятся партнёрские взаимоотношения с семьями в рамках совместной работы над проектом.
Продукты проекта:
1. Книжная выставка «А.Барто в моей домашней библиотеке»
2. Изготовление книг А.Барто: "Любимые стихи»
3. Стенгазета «Агния Барто – поэт моего детства»
4. Конкурс чтецов для детей первой младшей группы
5. Праздник в муз.зале, посвященный юбилею А. Барто
План тематической недели книги:
Понедельник
Организация книжной выставки по творчеству Агнии Барто с портретом поэтессы «Агния Барто в моей домашней библиотеке»
Познавательная беседа «Знакомство с творчеством и биографией А. Барто»
Просмотр презентации «Парад героев Агнии Барто»
Подвижная игра «Мой весёлый звонкий мяч»
Игры драматизации по произведениям А. Барто: «Грузовик», «Мяч», «Зайка».
Сюжетно – ролевая игра: «Магазин игрушек»
Вторник
Продуктивная деятельность: изготовление работ на занятии по аппликации (по стихотворению «Мяч»)
Сюжетно – ролевые игры: «Зоопарк», «Больница для зверей»
Пальчиковые игры: «Козленок», «Мяч»
Конструирование: строим дом для игрушек
Образовательные ситуации: «Игрушки в гостях у детей», «Уронили Мишку на пол», «Парк игрушек», и др.
Работа в книжках – раскрасках «Что за герой?»
Среда
Общеразвивающие упражнения с игрушками
ФЭМП по стихотворениям «Я лишний» (закрепление счёта в пределах 5, закреплять понятие «поровну», «Звонки» (закрепление счёта в пределах 3)
«Простая арифметика» Просмотр мультфильмов, прослушивание аудио сказок и песен по теме «Игрушки» П. И. Чайковского
Пальчиковые игры по стихам А. Барто
Игры и упражнения под тексты стихотворений и музыку.
Рассматривание иллюстраций в книгах Агнии Барто
Четверг
«Художественное творчество» (рисование гуашью) по стихотворению А. Барто «Уронили мишку на пол».
«Литературные загадки» Игра «Часы»
Физкультминутка: «Барабан»
Продуктивная деятельность: создание книжек – малюток по стихотворениям Агнии Барто
Ремонт книг Агнии Барто
Пятница
Выразительное чтение стихотворений Агнии Барто
Составление описательного рассказа по стихотворениям Агнии Барто
Литературная викторина «Угадай-ка! »
Конкурс чтецов в первой младшей группе № 2 и №3 «По страницам книг Агнии Барто»
Пальчиковые игры по стихам А. Барто
Результаты работы
• Дети ознакомлены с творчеством А.Л. Барто;
• Появился интерес у детей и родителей к художественному слову;
• Воспитанники проявляют активное участие в разговоре во время рассматривания иллюстраций и книг;
• Развита эмоциональная отзывчивость детей;
• Наблюдается положительное эмоциональное отношение к совместным играм;
• Обогащен словарный запас детей; читают стихи наизусть;
• Активизированы родители в образовательном процессе по данной теме.
