Образовательный портал

Деятельность педагога

Деятельность детей

1 .Организационный момент.

- Ребята, проверьте, всё ли у вас на партах. Я загадываю загадки, а вы подготовите

материалы к уроку:

1.Инструмент бывалый,

Большой, не малый,

У него полно забот –

Он и режет и стрижёт.

( Ножницы)

Слайд№1

2. Если ты его отточишь,

Нарисуешь всё, что хочешь:

Солнце, море, горы, пляж,

Что же это?

( Карандаш)

Слайд №2

- Что ещё должны приготовить к уроку:

   картон, клей, ножницы.

- Все материалы и инструменты, которые будем использовать левой рукой, кладём слева, а правой – справа.

Ответы детей

2. Изложение нового материала.

1) Вступительная беседа:

- Ребята, отгадайте загадку:

Снег на полях,

Лёд на водах,

Вьюга гуляет.
Когда это бывает?

                            (Зимой)       Слайд №3

Ответы детей

-Ребята, а какой праздник мы отмечаем зимой?

-Как мы встречаем Новый год?

-А когда отмечается?

-А вы любите получать подарки?

-  -Какой подарок вы бы хотели получить?

- Так как скоро зима, праздник Новый год. К нам на урок пришёл дед Мороз.

Слайд №4

- А какие ещё вы знаете праздники? Перечислите.

Ответы детей

2)Демонстрация образца

и определение назначения.

- Посмотрите, какую красочную открытку я принесла, вы её сами можете отправить деду Морозу или подарить другу.

Слайд №5

3) Изложение нового материала.

Для выполнения открытки нужно заготовить одну деталь. Сначала я взяла шаблон открытки, обвела на цветном картоне и вырезала. Получился квадрат. По разметкам я определила линии сгиба. По этим линиям я согнула картон.

4) Краткий инструктаж.

1. Обводим шаблон.

2.Вырезаем.

3.Сгибаем по разметке.

4.Склеиваем детали.

3. Практическая работа.

1) Анализ работы.

- Как называется изделие, которое мы будем выполнять?

- Какие материалы необходимо для изготовления открытки?

- А какие инструменты?

- Кто мне скажет, как правильно пользоваться ножницами?

2)Работа с правилами техники безопасности. Слайд №6

- Повторим правила техники безопасности с клеем.

- Где должны находиться ножницы? 3)Правила организации труда.

- Повторим 3,4,5 правила организации труда:

3 правило: Во время работы содержи рабочее место в порядке.

4 правило: Береги инструменты, экономь материалы.

5 правило: Главное правило – работай дружно.

- Как вы их понимаете?

Ответы детей

Физкультминутка.

4)Самостоятельная работа.

- Приступаем к работе. Делаем красиво и аккуратно.

5)Текущий инструктаж.

- Работаем не спеша, делаем аккуратно.

6. Анализ и оценка выполненной  работы.

Дети выполняют задание

- Сейчас покажем, друг другу, что у вас получилось.

- Поднимите открытки 1-й ряд, 2-ряд.

- Кто мне скажет, что мы сделали на уроке?

-Для какого праздника мы

подготовили открытки?

- Чему мы научились на уроке?

- Молодцы ребята, а сейчас убираем рабочие места.

- На этом урок окончен!

Ответы детей