Педагогический самоанализ
Баринова Наталья Сергеевна
Задача анализа и самоанализа урока особенно актуальна для молодых специалистов, при этом методическая служба школы и, например, жюри конкурса профессионального мастерства могут предъявлять разные требования к форме и содержания педагогического самоанализа.Данная методическая разработка обобщает несколько вариантов педагогического самоанализа с учетом требований ФГОС. Бланк самоанализа разделен на 5 компонентов и позволяет учесть 25 критериев, при этом педагогу предлагается сначала самому (до начала урока и с учетом специфики урока) оценить вес и значимость каждого компонента и критерия, а лишь затем выставлять актуальный балл.
