Образовательный портал

План работы ГПД

План работы ГПД составлена в соответствии с:
- Законом от 29.12.2012 №273 - ФЗ (ред. от 23.057.2013) «Об образовании»;
- СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);
Программа группы продленного дня представляет собой проект, направленный на реализацию ФГОС .
В программе раскрываются основные аспекты деятельности воспитанников группы продленного дня (ГПД) с обучающихся 1-2 классов в условиях общеобразовательного учреждения, определяет приоритеты дальнейшего развития, содержит конкретные мероприятия по достижению поставленных целей. Программа содержит теоретические положения по формированию целостной воспитательной среды развития младшего школьника. Определяет уклад школьной жизни интегрированного во внеурочную (прогулки, подвижные игры, литературные чтения, развивающие игры и упражнения, самоподготовка,) внешкольную(реализация индивидуальных маршрутов развития, экскурсии, походы, посещение культурно – массовых мероприятий) деятельность учащихся.

Данная программа предлагается для работы с детьми в условиях общеобразовательных школ. Программа рассчитана на учащихся начальной школы 9-10 лет, прибывающих в группе продлённого дня. Программа рассчитана на 1 год.
Целью плана программы является:
- развитие личностных качеств на основе нравственных ценностей и навыков самообразования;
- овладение знаниями, умениями и навыками, которые необходимы для успешной социальной адаптации в окружающем их обществе;
- воспитание активной жизненной позиции.
В ходе реализации плана работы решаются следующие взаимосвязанные задачи:  
- формирование у обучающихся межличностных отношений, толерантности, разностороннего развития творческих способностей;
- создание условий для физического, интеллектуального, нравственного и духовного развития детей;
- развитие общей культуры школьников через приобщение к  культуре, обычаям и традициям.  
Реализация плана осуществляется с учетом особенностей развития обучающихся: Цацуев Лев 1 «Г»,  Беляк Варвара 1 «Г» .     Компенсация особенностей развития достигается путем индивидуального подхода к каждому ребенку.
При реализации плана  используются следующие формы занятий: игры, конкурсы, практические занятия, беседы, , просмотры фильмов, викторины и т.д.
Период нахождения обучающихся в группе продленного дня регламентируется посещением занятий внеурочной деятельности, коррекционно-развивающих занятий и объединений дополнительного образования.
Темы дня в рамках группы продленного дня находят свое отражения во всех видах деятельности обучающихся.

You have no rights to post comments