Устный счет в начальной школе. 4 класс (2 полугодие)

Устный счет в начальной школе, 4 класс.

Торгашева Тамара Федоровна,

учитель начальных классов ГБОУ школы №341

Невского района г. Санкт-Петербурга.

Устный счет в начальной школе имеет недостаточно, к сожалению, широкое распространение. Умело поставленный и систематически проводимый устный счет развивает у учащихся способность быстро и безошибочно производить разнообразные устные вычисления.

Владение навыками устного счета дает возможность учащимся выбирать в каждом отдельном случае наиболее рациональные и эффективные пути вычислений, что приводит не только к дополнительному выигрышу времени при устном счете, но и к облегчению выполнения письменного и полуписьменного счета. Устный счет развивает у детей инициативу, сообразительность, изобретательность, внимание, слуховую память, мышление, прививает любовь и интерес к математике.

Нельзя не отметить, что отдельные приемы вычислений, применяемые при устном счете, могут явиться дополнительным средством для закрепления у учащихся некоторых математических знаний. Неоспоримо большое значение имеет устный счет и культура вычислений в повседневной практической деятельности человека.

Программа по математике в начальной школе предлагает производить вычисления в пределе первой сотни устно. Это правильно. Если бы учащиеся при переходе к письменным вычислениям плохо владели устным счетом в пределе 100, то, во-первых, учащиеся недостаточно сознательно усваивали бы письменные вычисления; во-вторых, допускали бы ошибки при производстве действий и, в-третьих, все дальнейшие способы быстрых вычислений над многозначными числами не могли бы быть ими эффективно применены.

При устных вычислениях мысль учащихся все время работает над вопросом: «Какой лучше прием приложить в том или другом случае, чтобы как можно быстрее произвести требуемое вычисление?» Так что инициатива, находчивость и сообразительность часто сопровождают устный счет. Большинство вычислений можно производить довольно разнообразно, и это позволяет каждому учащемуся проявлять свою собственную инициативу и изобретательность при устном счете.

Устный счет требует от учителя вдумчивого и умелого подхода к индивидуальным особенностям каждого ученика. Устные вычисления могут практиковаться почти на каждом уроке математики.

Предлагаю примерный устный счет на второе полугодие четвертого класса.

Январь.

Вторая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
.1). Запишите число, которое состоит из 7ед. Iкласса и 26ед. IIкласса.	1). Запиши число, которое состоит из 9ед. Iкласса и 19 ед. IIкласса.
2). Сколько всего десятков в числе 745?	2). Сколько всего десятков в числе 896?
3). Во сколько раз 1кг меньше 1ц?	3). Во сколько раз 1т больше 1кг?
4). Сколько метров составляет 1/5 часть км?	4). Сколько кг составляет ½ от т?
5). Найти произведение чисел: 14 и 7.	5). Найти произведение чисел: 16 и 6.
6). 28 увеличить в 3 раза.	6). 29 увеличить в 3 раза.
7). Найти сумму чисел: 48 и 32.	7). Найти произведение чисел: 54 и 36.
8). Найти частное чисел: 96 и 16.	8). Найти произведение чисел: 98 и 14.
9). Делимое 87, делитель 3. Найти частное.	9). Делимое 84, делитель 3. Найти частное.
10). Найти разность чисел: 90 и 54.	10). Найти разность чисел: 80 и 32.
11). Вычислить: 48:8х4:3х2:4х10:5:2:2=	11). Вычислить: 54:6х4:6х3:9х4х5:10:2=
12). Перевести: 43кв.м 25кв.см=…кв.см	12). Перевести: 53кв.дм 42кв.мм.=…кв.мм.
13). Перевести: 270038кв.мм=…кв.дм …кв.мм.	13). Перевести: 840061кв.см=…кв.м…кв.см
14). Чему равно делимое, если делитель 12. А частное 6?	13). Чему равно делимое. Если делитель 14, а частное 7?

Январь.

Вторая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти 4/7 от 560.	1). Найти 5/6 от 420.
2). 1/70=4. Найти все число.	2). 1/80=9. Найти все число.
3). Перевести: 54т 36кг=…кг	3). Перевести: 48кг 84г=…г
4). Перевести: 8кв.м 5кв.см=…кв.см	4). Перевести: 3кв.м 2кв.дм=…кв.дм
5). Перевести: 9дм 2мм=…мм	5). Перевести: 8км 3м=…м
6). Найти произведение чисел: 18 и 4.	6). Найти произведение чисел: 14 и 6.
7). Первый множитель 12, второй множитель 8. Найти произведение.	7). Первый множитель 13, второй множитель 6. Найти произведение.
8). Найти произведение чисел: 53 и 27.	8). Найти произведение чисел: 46 и 34.
9). 98 уменьшить в 14 раз.	9). 72 уменьшить в 18 раз.
10). Найти разность чисел: 80 и 46.	10). Найти разность чисел: 80 и 56.
11). Найти сумму чисел: 38 и 46.	11). Найти сумму чисел: 25 и 66.
12). 74 уменьшить на 35.	12). 83 уменьшить на 57.
13). Из какого числа вычли 24 и получили 16?	13). Из какого числа вычли 37 и получили 13?.
14). Первый множитель90, второй множитель 70.Найти произведении.	14). Первый множитель 80, второй множитель 40. Найти произведение.

Январь.

Вторая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 4кв.км 6кв.м=…кв.м	1). Перевести: 7кв.км 2кв.м=…кв.м
2). Перевести: 3689кв.см=…кв.дм…кв.см	2). Перевести: 5843кв.мм=…кв.см…кв.мм
3). Перевести: 356км 8м=…м	3). Перевести: 478т 2кг=…кг
4). Перевести: 67895кг=…т…ц…кг	4). Перевести: 79546м=…км…м
5). Найти разность чисел: 84 и 62.	5). Найти Разность чисел: 97 и 74.
6). 92 уменьшить на 57.	6). 85 уменьшить на 48.
7). Найти произведение чисел: 12 и 7.	7). Найти произведение чисел: 13 и 6.
8). Первый множитель 35, второй множитель 2. Найти произведение.	8). Первый множитель 37, второй множитель 2. Найти произведение.
9). Первое слагаемое 37, второе слагаемое 74. Найти сумму.	9). Первое слагаемое 22, второе слагаемое 62. Найти сумму.
10). Найти сумму чисел: 37 и 48.	10). Найти сумму чисел: 35 и 57.
11). Найти частное чисел: 78 и 13.	11). Найти частное чисел: 84 и 12.
12). 74 уменьшить в 2 раза.	12). 84 уменьшить в 2 раза.
13). Во сколько раз 96 больше 8?	13). Во сколько раз 84 больше 6?
14). На сколько 73 меньше 90?	14). На сколько 56 меньше 80?

Январь.

Вторая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти разность чисел:48 и 36.	1). Найти разность чисел: 59 и 48.
2). 90 уменьшить на 53.	2). 80 уменьшить на 54.
3). 16 увеличить в 6 раз.	3). 13 увеличить в 7 раз.
4). Найти произведение чисел: 34 и 2.	4). Найти произведение чисел: 42 и 2.
5). 48 увеличить на 11.	5). 36 увеличить на 12.
6). Найти частное чисел: 91 и 13.	6). Найти частное чисел: 96 и 16.
7). 84 уменьшить в 2 раза.	7). 68 уменьшить в 2 раза.
8). Перевести: 52480кг=…т кг	8). Перевести: 93648м=…км…м
9). Перевести: 47569м=…км…м	9). Перевести: 36570кг=…т…ц…кг
10). Перевести: 21кв.м 5кв.дм=…кв.дм	10). Перевести: 48кв.дм 3кв.см=…кв.см
11). Вычислить: 81:9:3х8:6х4:2х7=	11). Вычислить: 64:8:2х6:3х2:4х9=
12). Найти 6/7 от 56.	12). Найти 9/8 от 72.
13). Записать число: 47035000	13). Записать число: 49057000
14). Записать число: 38049006	14). Записать число: 30875004

Январь.

Третья неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать число: 94ед. Iкласса, 56ед. IIкласса.	1)Записать число: 73ед. Iкласса, 48ед. IIкласса.
2). Записать число: 3003564	2). Записать число: 9006438.
3). Записать число: 70850432.	3). Записать число: 90650534.
4). Перевести: 24т 31кг=…кг	4). Перевести: 48км 35м=…м
5). Перевести: 600кв.дм=…кв.м	5). Перевести: 900кв.см=…кв.дм
6). Перевести: 7кв.км 56кв.м=…кв.м	6). Перевести: 8кв.км 92кв. м=…кв.м
7). 83 уменьшить на 56.	7). 92 уменьшить на 67.
8). 14 увеличить в 6 раз.	8). 17 увеличить в 4 раза.
9). Найти произведение чисел: 18 и 5.	9). Найти произведение чисел: 16 и 5.
10). Найти сумму чисел: 25 и 67.	10). Найти сумму чисел: 27 и 56.
11). Найти частное чисел: 68 и 17.	11). Найти частное чисел: 84 и 14.
12). 80 уменьшить в 5 раз.	12). 90 уменьшить в 5 раз.
13). Найти 5/8 от 32.	13). Найти 6/7 от 28.
14). 1/90=40.Найти все число.	14). 1/80=30. Найти все число.

Январь.

Третья неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать: 3ед. Iкласса, 83ед. IIкласса	1). Записать: 2ед. Iкласса, 92 ед. IIкласса.
2). Записать число: 754703.	2). Записать число: 634067.
3). Записать число: 400890.	3). Записать число: 300730.
4). Найти произведение чисел: 32 и 3.	4). Найти произведение чисел: 23 и 3.
5). Найти сумму чисел: 56 и 39.	5). Найти сумму чисел: 48 и 26.
6). Найти разность чисел: 92 и 56.	6). Найти разность чисел: 83 и 28.
7). Из какого числа вычли 45 и получили 26.	7). Из какого числа вычли 57 и получили 28.
8). Чему равно делимое, если делитель 17. А частное 3?	8). Чему равно делимое, если делитель 13 а частное 5?
9). Во сколько раз 2700 больше 30?	9). Во сколько раз 2400 больше 40?
10). На сколько 900 больше 140?	10). На сколько 700 больше 160?.
11). Найти 4/7 от 490.	11). Найти 5/9 от 910.
12). 1/60=50.Найти все число.	12). 1/30=70. Найти все число.
13). 560 увеличить на 240.	13). 670 увеличить на 330.
14). Перевести: 45кв.м. 5кв.дм=…кв.дм.	14). Перевести: 86кв.см 7кв.мм=…кв.мм

Январь.

Третья неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать число: 70009245.	1). Записать число: 80006497.
2). Записать число: 304605008.	2). Записать число: 907408002.
3). Записать число: 8ед. Iкласса, 54ед. IIкласса	3). Записать число: 7ед. Iкласса, 82ед. IIкласса.
4). Перевести: 6км 3м =…м	4). Перевести: 9т 4кг=…кг
5). Перевести: 4кв.м 2кв.см=…кв.см	5). Перевести: 3кв.дм 4кв.мм=…кв.мм
6). Перевести: 256га 4а=…а	6). Перевести: 312га 6а=…а
7). Первый множитель 32. Второй множитель 3. Найти произведение.	7). Первый множитель23. Второй множитель 3. Найти произведение.
8). Делимое 48, делитель 4. Найти произведение.	8). Делимое 36. Делитель 3. Найти произведение.
9). Найти частное чисел: 51 и 3.	9). Найти произведение чисел: 76 и 4.
10). Чему равно делимое, если делитель 5, а частное 16?	10). Чему равно делимое , если делитель 4 , а частное 19?
11). Из какого числа вычли 43 и получили 27?	11). Из какого числа вычли 56 и получили 24?
12). Какое число разделили на 5 и получили 16?	12). Какое число разделили на 6 и получили 16?
13). Во сколько раз 1800 больше 9?	13). Во сколько раз 3200 больше 8?
14). 1/80=30. Найти все число.	14). 1/60=20. Найти все число.

Январь.

Третья неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Чему равно делимое, если делитель 12, а частное 7?	1). Чему равно делимое, если делитель 13, а частное 6?
2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 56, а разность 34?	2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 47, а разность 43?
3). Какое число прибавили к 28 и получили 46?	3). Какое число прибавили к 37 и получили 54?
4). На какое число умножили 90 и получили 5400?	4). Какое число умножили на 70 и получили 4200?
5). На какое число разделили на 6300 и получили 9?	6). На какое число разделили на 2400 и получили 6?
6). Какое число умножили на 50 и получили 3000?	6). Какое число умножили на 50 и получили 4000?
7). Какое число прибавили к 42 и получили 96?	7). Какое число прибавили к 34 и получили 78?
8). Найти произведение 12 и 8.	8). Найти произведение 14 и 6.
9). Найти частное чисел: 51 и 17.	9). Найти частное чисел: 91 и 13.
10). Найти разность чисел: 400 и 240.	10). Найти разность чисел: 700 и 560.
11). Найти сумму чисел: 360 и 440.	11). Найти частное чисел: 270 и 630.
12). 63 уменьшить в 3 раза.	12). 84 уменьшить в 4 раза.
13). Найти 5/7 от 350.	13). Найти 6/7 от 210.
14). Перевести: 54т8кг=…кг	140. Перевести: 72км 4м=…м

Январь.

Четвертая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 29км 4м=…м	1). Перевести: 63т 5кг=…кг
2).Перевести: 34кв.м 8кв.см=…кв.см	2). Перевести: 56кв.дм 7кв.мм=…кв.мм
3). Перевести: 81кв.дм 27кв.см=…кв.см	3). Перевести: 47кв.м 39кв.дм=…кв.дм
4). Перевести: 83т 28кг=…кг	4). Перевести: 61км 13м=…м
5). Найти произведение чисел: 14 и 6.	5). Найти произведение чисел: 17 и 6.
6). Найти 6/7 от 420.	6). Найти 7/8 от 240.
7). 1/70 равна 40. Найти все число.	7). 1/60 равна 60. Найти все число.
8). Чему равно делимое, если делитель 7, а частное 12?	8). Чему равно делимое, если делитель 8, а частное 12?
9). Чему равен первый множитель, если второй множитель 16, а произведение 96?	9). Чему равен первый множитель, если второй множитель 18, а произведение 72?
10). Чему равен второй множитель, если первый 13, а произведение 78?	10). Чему равен второй множитель. если первый 18, произведение 72?
11). Найти произведение чисел: 7 и 12.	11). Найти произведение чисел: 6 и 14.
12). Найти частное чисел: 96 и 12.	12). Найти частное чисел: 51 и 17.
13). 102 уменьшить в 6 раз.	13). 108 уменьшить в 6 раз.
14). Найти сумму чисел: 27 и 65.	14). Найти сумму чисел: 38 и 46.

Январь.

Четвертая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти сумму чисел: 48 и 37.	1). Найти сумму чисел: 36 и 47.
2). Найти 4/5 от 300.	2). Найти 6/7 от 630.
3). 1/90=30. Найти все число.	3). 1/40=80. Найти все число.
4). Найти разность чисел: 83 и 47.	4). Найти разность чисел: 85 и 49.
5). Найти произведение чисел: 14 и 7.	5). Найти произведение чисел: 13 и 6.
6). Найти частное чисел: 91 и 13.	6). Найти частное чисел: 98 и 14.
7). 87 уменьшить в 3 раза.	7). 78 уменьшить в 3 раза.
8). Из какого числа вычли 32 и получили 44?	8). Из какого числа вычли 47 и получили 31?
9). Какое число прибавили к 29 и получили 42?	9). Какое число прибавили к 36 и получили 52.
10). Перевести: 36м 2мм =…мм	10). Перевести: 43ц 8кг=…кг
11). Перевести: 67ц 4кг=…кг	11). Перевести: 82м 6мм=…мм
12). Перевести: 9кв.м 13кв.дм=…кв дм	12). Перевести: 6кв.дм 13кв.см=…кв.см
13). Какое число разделили на 40 и получили 90?	13). Какое число разделили на 70 и получили 80?
14). Во сколько раз 70 меньше 630?	14). Во сколько раз 80 меньше 320?

Январь.

Четвертая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 83046кг=…т…кг	1). Перевести: 92038м=…км…м
2). Перевести: 3784кв.дм=…кв.м…кв.см	2). Перевести: 2465кв.см=…кв.дм…кв.см
3). Перевести: 76кв.см 5кв.мм=…кв.мм	3). Перевести: 48кв.м 3кв.дм=…кв.дм
4). Перевести: 34062м=…км…м	4). Перевести: 56024кг=…т…кг
5). Перевести: 63кв.дм 4кв.мм=…кв.мм	5). Перевести: 82кв.м 9кв.см=…кв.см
6). Найти сумму чисел: 38 и 56.	6). Найти сумму чисел: 27 и 64.
7). Найти произведение чисел: 18 и 6.	7). Найти произведение чисел: 17 и 6.
8). 12 увеличить в 8 раз.	8). 14 увеличить в 7 раз.
9). Найти разность чисел: 91 и 64.	9). Найти разность чисел: 94 и 56.
10). Найти частное чисел: 98 и 14.	10). Найти частное чисел: 96 и 12.
11). 25 увеличить на 45.	11). 35 увеличить на 55.
12). Во сколько раз 560 больше 7?	12). Во сколько раз 420 больше 6?
13). Найти 8/9 от 360.	13). Найти 5/8 от 480.
14). 1/40=20. Найти все число.	14). 1/30=30. Найти все число.

Январь.

Четвертая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 800 уменьшить на 470.	1). 700 уменьшить на 320.
2). На сколько 37 меньше 62?	2). На сколько 48 меньше 83?
3). 1/40=30. Найти все число.	3). 1/60=20. Найти все число.
4). Найти 1/40 от 2800.	4). Найти 1/70 от 2100.
5). Найти 7/9 от 810.	5). Найти 6/7 от 490.
6). Найти сумму чисел: 530 и 170.	6). Найти сумму чисел: 440 и 160.
7). Перевести: 92кг 24г=…г	7). Перевести: 39т 43кг=…кг
8). Перевести: 8кв.дм 3кв.см=…кв.см	8). Перевести: 7кв.м 5кв.дм=…кв. дм
9). Перевести: 62кв.м 27кв.мм=…кв.мм	9). Перевести: 32кв.м 4кв.дм=…кв.дм
10). Перевести: 130га 6а=…а	10). Перевести: 56га 2а=…а
11). Найти сумму чисел: 48 и 27.	11). Найти сумму чисел: 26 и 67.
12). Найти произведение чисел: 18 и 6.	12). Найти произведение чисел: 19 и 5.
13). Найти разность чисел: 93 и 77.	13). Найти разность чисел: 82 и 68.
14). Найти частное чисел: 96 и 12.	14). Найти частное чисел: 91 и 13.

Февраль.

Первая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 29км 5м=…м	1). Перевести: 48кг 3г=…г
2). Перевести: 69403м=…км…м	2). Перевести: 38906=…т…ц…6кг
3). Перевести: 2896кв.дм= кв. м…кв.дм	3). Перевести: 6384кв.мм=…кв.см…кв. мм
4). Перевести: 92кв.см 5кв.мм=…кв.мм	4). Перевести: 34кв.м 7кв.дм=…кв.дм
5). Перевести: 4м 5дм 4см=…см	5). Перевести: 8т 3ц 2кг=…кг
6). Найти произведение чисел: 18 и 5.	6). Найти произведение чисел: 14 и 6.
7). 37 увеличить в 2 раза.	7). 39 увеличить в 2 раза.
8). Найти частное чисел: 84 и 14.	8). Найти частное чисел: 90 и 18.
9). 78 уменьшить в 2 раза.	9). Уменьшить в 2 раза.
10). Найти 6/7 от 630.	10). Найти 7/8 от 720.
11). 1/40 =70. Найти все число.	11). 1/60=90. Найти все число.
12). Чему равно делимое, если делитель 11, а частное 8?	12). Чему равно делимое, если делитель 11, а частное 6?
13). Чему равен делитель, если делимое 96, частное 16?	13). Чему равен делитель, если делимое 51, а частное 17?
14). Найти частное чисел: 39 и 13.	14). Найти частное чисел: 48 и 12.

Февраль.

Первая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти 3/5 от 400.	1). Найти 4/7 от 280.
2). Какое число разделили на 7 и получили 12?	2). Какое число разделили на 6 и получили 13?
3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 14, а произведение 56?	3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 16, произведение 96?
4). Уменьшаемое 84, вычитаемое 56. Чему равна разность.	4). Уменьшаемое 93, вычитаемое 67. Чему равна разность.
5). 100 уменьшить на 38.	5). 100 уменьшить на 47.
6). 1/80=20. Найти все число.	6). 1/90=30. Найти все число.
7). Найти сумму чисел: 56 и 37.	7). Найти сумму чисел: 28 и 49.
8). Первое слагаемое 53, второе слагаемое 47. Найти сумму чисел.	8). Первое слагаемое 62, второе слагаемое 38. Найти сумму чисел.
9). Перевести: 49кв.м 56кв.см=…кв.см	9). Перевести: 24кв.дм 53кв.см=…кв.см
10). Перевести: 37кв. дм 24кв.см=…кв.см	10). Перевести: 82кв.м 42кв.см=…кв.см
11). Перевести: 43кг 21г=…г	11). Перевести: 84км 32м=…м
12). Перевести: 624005м=…км…м	12). Перевести: 742003г=…кг…г
13). На сколько 70 больше 62?	13). На сколько 90 больше 83?
14). Во сколько раз 40 меньше 3200?	14). Во сколько раз 60 меньше 4200?

Февраль.

Первая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти произведение чисел: 18 и 4.	1). Найти произведение чисел: 19 и 5.
2). Первый множитель 23, второй множитель 4. Найти произведение чисел.	2). Первый множитель 24, второй множитель 4. Найти произведение.
3). Найти сумму чисел: 25 и 58.	3). Найти сумму чисел: 36 и 47.
4). Первое слагаемое 42, второе слагаемое 57. Найти сумму.	4). Первое слагаемое 34, второе слагаемое 63. Найти сумму.
5). Найти 7/8 от 240.	5). Найти 8/9 от 270.
6). 1/40=9.Найти все число.	6). 1/60=7. Найти все число.
7). Найти частное чисел: 95 и 15.	7). Найти частное чисел: 72 и 18.
8). 96 уменьшить в 4 раза.	8). 92 уменьшить в 4 раза.
9). 83 уменьшить на 47.	9). 83 уменьшить на 57.
10). Найти разность чисел: 97 и 63.	10). Найти разность чисел: 99 и 56.
11). Записать число: 2072084	11). Записать число: 68000200.
12). Записать число: 59000040	12). Записать число: 64000070
13). Во сколько раз 64 больше 4?	13). Во сколько раз 96 больше 8?
14). Какое число разделили на 70 и получили 60?	14). Какое число разделили на 80 и получили 90?

Февраль.

Первая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 83кв.дм 5кв.см=…кв.см	1). Перевести: 62кв.м 47кв.дм=…кв.дм
2). Перевести: 32кв.м 82кв.дм=…кв.дм	2). Перевести: 47кв.см 25кв.мм=…кв.мм
3). Перевести: 61кв.м 8кв.см=…кв.см	3). Перевести: 36кв.м 7кв.см=…кв.см
4). Перевести: 12км 4м=…м	4). Перевести: 48кг 2г=…г
5). Перевести: 7ч. 38мин.=…мин.	5). Перевести: 9мин. 27сек.=…сек.
6). Найти разность чисел: 94 и 56.	6). Найти разность чисел: 81 и 47.
7). Уменьшаемое 90, вычитаемое 28. Найти разность.	7). Уменьшаемое 80, вычитаемое 36. Найти разность.
8).99 уменьшить на 37.	8). 88 уменьшить на 45.
9). Найти произведение чисел: 18 и 4.	9). Найти произведение чисел: 16 и 6.
10). 19 увеличить в 5раз.	10). 14 увеличить в 7 раз.
11). Найти частное чисел: 96 и 16.	11). Найти частное чисел: 72 и 18.
12). 98 уменьшить в 14 раз.	12). 95 уменьшить в 19 раз.
13). На сколько 42 меньше 56?	13). На сколько 54 меньше 67?
14). Найти 5/6 от 360.	14). Найти 6/7 от 420.

Февраль.

Вторая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1).Найти разность чисел: 84 и 38.	1). Найти разность чисел: 85 и 47.
2). На сколько 43 меньше 97?	2). На сколько 34 меньше 87?
3). Найти 5/7 от 560.	3). Найти 3/8 от 720.
4). 90 уменьшить на 37.	4). 80 уменьшить на 43.
5). Найти произведение чисел: 18 и 4.	5). Найти произведение чисел: 13 и 7.
6). 16 увеличить в 5 раз.	6). 15 увеличить в 6 раз.
7). Найти сумму чисел: 38 и 47.	7). Найти сумму чисел: 46 и 53.
8). 37 увеличить на 43.	8). 36 увеличить на 54
9). Найти частное чисел: 91 и 13.	9). Найти частное чисел: 72 и 18.
10). 90 уменьшить в 6 раз.	10). 80 уменьшить в 5 раз.
11). Перевести: 24км 7м=…м	11).Перевести: 56т 4кг=…кг
12). Перевести: 89605=…кг…г	12). Перевести: 35802м=…км…м
13). Перевести: 9мин. 43сек=…сек.	13). Перевести: 7час. 52мин.=…мин.
14). Перевести: 26кв.м 8кв.см=…кв.см	14). Перевести: 41кв.дм 2кв.мм=…кв.мм

Февраль.

Вторая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 4га=…а	1). Перевести: 8га=…а
2). Перевести: 6мин. 24сек.=…сек.	2). Перевести: 5ч. 45мин.=…мин.
3). Перевести: 567кв.дд 3кв.см=…кв.см	3). Перевести: 483кв.см 1кв.мм=…кв.мм
4). Перевести: 834кг 23г=…г	4). Перевести: 648т 56кг=…кг
5). Перевести: 4кв.м 5кв.см=…кв.см	5). Перевести: 9кв.дм 8кв.мм=…кв.мм
6). Перевести: 534м 2см=…см	6). Перевести: 184дм 3мм=…мм
7). Первый множитель 35, второй множитель 3. Найти произведение.	7). Первый множитель 36, второй множитель 3. Найти произведение.
8). 18 увеличить в 4 раза.	8). 12 увеличить в 8 раз.
9). Делимое 51, делитель 17. Найти произведение.	9). Делимое 64, делитель 16. Найти произведение.
10). Найти частное чисел: 96 и 8.	10). Найти произведение чисел: 72 и 4.
11). Уменьшаемое 97, вычитаемое 65. Найти разность.	11). Уменьшаемое 89, вычитаемое 57.Найти разность.
12). Найти сумму чисел: 32 и 57.	12).Найти сумму чисел: 65 и 33.
13). Найти 8/5 от 400.	13). Найти 3/7 от 420.
14). 1/90=40. Найти все число.	14). 1/70=60. Найти все число.

Февраль.

Вторая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти: 7/8 от 720.	1). Найти 5/7 от 630.
2). Найти произведение чисел: 12 и 8.	2). Найти произведение чисел: 13 и 7.
3). 18 увеличить в 4 раза.	3). 16 увеличить в 5 раз.
4). Первое слагаемое 28, второе слагаемое 67. Найти сумму.	4). Первое слагаемое 36, второе слагаемое 47.Найти сумму.
5). 24 увеличить на 66.	5). 27 увеличить на 53.
6). Делимое 91, делитель 7. Найти частное.	6). Делимое 96, делитель 8. Найти частное.
7). Записать: 65008056.	7). Записать: 96054006.
8). Записать: 43028004.	8). Записать: 34003067
9). Найти разность чисел: 83 и 47.	9). Найти разность чисел:92 78.
10). 1/60=70. Найти все число.	10). 1/80=30. Найти все число.
11). Какое число разделили на 70 и получили 60?	11). Какое число разделили на 40 и получили 80?
12). Чему равно делимое, если делитель6. Частное 16?	12). Чему равно делимое, если делитель 8, а частное 11?
13). Перевести: 24кв.дм 3кв.см=…кв.см	13). Перевести: 43кв.м 6кв.дм=…кв.дм
14). Перевести: 69 дм 8мм=…мм	14). Перевести: 37ц 9кг=…кг

Февраль.

Вторая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать число: 8000006045.	1). Записать число: 400005034.
2). Записать число: 65098003.	2). Записать число: 43082004.
3). Найти разность чисел: 64 и 28.	3). Найти разность чисел: 73 и 37.
4). Первый множитель12, второй множитель 6. Найти произведение.	4). Первый множитель 14, второй множитель 5. Найти произведение.
5). Найти произведение чисел: 38 и 2.	5). Найти произведение чисел: 39 и 2.
6). 80 уменьшить на 62.	6). Найти разность чисел: 90 и 74.
7). Найти: 5/7 от 1400.	7). 3/8 от 1600.
8). 1/90=700. Найти все число.	8). 1/70=800. Найти все число.
9). 900уменьшть на 470.	9). 800 уменьшить на 670.
10). Найти частное чисел: 7200 и 900.	10). Найти частное чисел: 6300 и 600.
11). Перевести: 72кв.м 64кв.см=…кв.см	11). Перевести: 28кв.дм 35кв.мм=…кв.мм
12). Перевести: 24т 27кг=…кг	12). Перевести: 46км 25м=…м
13). Вычислить: 81:9:3х8:6х5:10=	13). Вычислить: 64:8:2х6:3х5:10=
14). 92 уменьшить в 4 раза.	14). 96 уменьшить в 4 раза.

Февраль. Третья неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 347км 9м=…м	1). Перевести: 564т8кг=…кг
2). Перевести: 834кв.жм 28кв.мм=…кв.мм	2). 925кв.м 37кв.см=…кв.см
3).Перевести: 91кв.м 5кв.дм=…кв.дм	3). Перевести: 49кв.дм 6кв.см=…кв.см
4). Перевести: 856кв.м 42кв.см=…кв.см	4). Перевести: 386кв.дм 43кв.мм=…кв.мм
5). Перевести: 8т 6ц 2кг=…кг	5). Перевести: 6м 4дм 3см=…см
6). Найти произведение чисел: 12 и 8.	6). Найти произведение чисел: 14 и 4.
7). 18 увеличить в 6 раза.	7). 17 увеличить в 6 раз.
8). Первый множитель 26, второй множитель 4. Найти произведение.	8). Первый множитель 27, второй множитель 4.Найти произведение.
9). Делимое 56. Делитель 14. Найти частное.	9). Делимое 96, делитель 12. Найти частное.
10). 96 уменьшить в 6 раз.	10). 51 уменьшить в 3 раза.
11). Найти 5/7 от 2800.	11). Найти 5/8 от 2400.
12). 1/90=200. Найти все число.	12). 1/80=300. Найти все число.
13). Записать число: 400500007.	13). Записать число: 500200009.
14). Записать число: 40070006	14). Записать число: 30050008.

Февраль.

Третья неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 28, а разность 51?	1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 36, а разность 62?
2). Чему равно делимое, если делитель 18, а частное 5?	2). Чему равно делимое, если делитель 15, а частное 4?
3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 14, а произведение 84?	3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 16, а произведение 48?
4). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 27, а сумма 69?	4). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 43, а сумма 97?
5). Найти 8/9 от 6300.	5). Найти 7/8 от 4800.
6). 1/30=900.Найти все число.	6). 1/40=800. Найти все число.
7). Вычислить: 18:6х8:4х5:15=	7). Вычислить: 36:6х4:8х6х2=
8). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.	8). Записать формулу нахождения площади прямоугольника.
9). Записать формулу нахождения площади квадрата.	9). Записать формулу нахождения площади квадрата.
10). Записать формулу нахождения скорости.	10). Записать формулу нахождения времени.
11). Записать формулу нахождения периметра разностороннего треугольника.	11). Записать формулу нахождения периметра равностороннего треугольника.
12). Перевести: 724кв.дм 6кв.см=…кв.см	12). Перевести: 836кв м 4кв.дм=…кв.дм
13). Перевести: 86кв.м 9кв.см=…кв.см	13). Перевести: 35кв.дм 8кв.мм=…кв.мм
14). Записать число: 907504002	14). Записать число: 302501004.

Февраль

Третья неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1)Найти произведение чисел: 18 и 4.	1). Найти произведение чисел: 19 и 5.
2). 23 увеличить в 4 раза.	2). 24 увеличить в 4 раза.
3). Найти сумму чисел: 25 и 58.	3). Найти сумму чисел: 36 и 47.
4). 42 увеличить на 57.	4). 34 увеличить на 63.
5). Найти 7/8 от 240.	5). Найти 8/9 от 270.
6). 1/40=900. Найти все число.	6). 1/60=700. Найти все число.
7). Найти частное чисел: 95 и 15.	7). Найти частное чисел: 72 и 18.
8). 96 уменьшить в 4 раза.	8). 92 уменьшить в 4 раза.
9). 83 уменьшить на 47.	9). 92 уменьшить на 58.
10). Записать число: 24035000.	10). Записать число: 680002007
11). Записать число: 590004009.	11). Записать число: 480007005.
12). Во сколько раз 64 больше 4?	12). Во сколько раз 96 больше 8?
13). Перевести: 45км 8м=…м	13). Перевести: 63кг 2г=…г
14). Перевести: 62кв.дм.3кв.мм=…кв.мм	14). Перевести: 73кв.м 4кв.см=…кв.см

Февраль.

Третья неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 1/90=2. Найти все число.	1). 180=3. Найти все число.
2). Первый множитель 19, второй множитель 4. Найти все число.	2). Первый множитель 16. Второй множитель 5. Найти все число.
3). Найти произведение чисел: 38 и 2.	3). Найти произведение чисел: 39 и 2.
4). Уменьшаемое 81, вычитаемое 74. Найти разность.	4). Уменьшаемое 93, вычитаемое 74. Найти разность.
5). 60 уменьшить на 56.	5). 70 уменьшить на 62.
6). Делимое 80, делитель 16. Найти частное.	6). Делимое 76, делитель 19. Найти частное.
7). Найти сумму чисел: 19 и 74.	7). Найти сумму чисел: 17 и 64.
8). Перевести: 48км 25м=…м	8). Перевести: 54т 26кг=…кг
9). Перевести: 594т 6кг=…кг	9). Перевести: 683км 31м=…м
10). Перевести: 28кв.дм 6кв.см=…кв.см	10). Перевести: 74кв.м 1кв.дм=...кв.см
11). Перевести: 8га=…а	11). Перевести: 5га=…а
12). Во сколько раз 510 больше 17?	12). Во сколько раз 640 больше 16?
13). На какое число разделили 96 и получили 12?	13). На какое число разделили 72 и получили 18?
14). Записать число: 48021007	14). Записать число: 56032004.

Февраль.

Четвертая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 984км 6м=…м	1). Перевести: 572т 4кг=…кг
2). Перевести: 35кв.дм 7кв.см=…кв.см	2). Перевести: 47кв.м5кв.дм=…кв.дм
3). Перевести 821кв.м 4кв.см=…кв.см	3). Перевести: 382кв.дм 8кв.мм=…кв.мм
4). Перевести: 211т 5кг=...кг	4). Перевести: 521кг 8г=…г
5). Найти частное чисел: 960 и 12.	5). Найти частное чисел: 640 и 16.
6). 510 уменьшить в 17 раз.	6). 840 уменьшить в 14 раз.
7). Найти произведение чисел: 160 и 4.	7). Найти произведение чисел: 120 и 8.
8). 140 увеличить в 3 раза.	8). 170 увеличить в 3 раза.
9). Найти 3/7 от 2100.	9). Найти 4/5 от 3000.
10). Вычислить: 63:7:3х866х3:2х7=	10). Вычислить: 48:8х4:3:4х6х2:8=
11). Чему равно делимое, если делитель 18, частное 3?	11). Чему равно делимое, если делитель 17, а частное 4?
12). Из какого числа вычли 340 и получили 460?	12). Из какого числа вычли 430 и получили 360?
13). Какое число умножили на 14 и получили 840?	13). Какое число умножили на 15 и получили 900?
14). Записать число: 40000002	14). Записать число: 50000006.

Февраль.

Четвертая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 48кв.м 9кв.см=…кв.см	1). Перевести: 36кв.дм 4кв.мм=…кв.мм
2). Перевести: 63кв.дм 28кв.мм=...кв.мм	2). Перевести: 54кв.м 3кв.см=…кв.см
3). Перевести: 4ц 48кг=…кг	3). Перевести:5дм 39мм=…мм
4). Перевести: 8м5см=…см	4). Перевести: 62т8ц=…кг
5). Найти произведение чисел: 24 и 4.	5). Найти произведение чисел6 23 и 4.
6). 470 увеличить в 2 раза.	6). 48 увеличить в 2 раза.
7). Первый множитель 180. Второй множитель 4. Найти произведение.	7). Первый множитель 190. Второй множитель 4. Найти произведение.
8). 92 уменьшить в 23 раза.	8). 96 уменьшить в 24 раза.
9). Найти частное чисел: 76 и 19.	9). Найти частное чисел: 72 и 18.
10). Во сколько раз 960 больше 8?	10). Во сколько раз 840 больше 6?
11). На сколько 34 меньше 87?	11). На сколько 42 меньше 89?
12). Найти 6/7 от 210.	12). Найти 4/5 от 450.
13). 1/700=6. Найти все число.	13). 1/400=9. Найти все число.
14). Записать число: 600903408	14). Записать число: 300703502.

Февраль.

Четвертая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Первый множитель 140, второй множитель 7. Найти произведение.	1). Первый множитель, 150, второй множитель 5. Найти произведение.
2). Делимое 510, делитель 17 . найти частное.	2). Делимое 640. Делитель 16. Найти частное.
3). Найти произведение чисел : 380 и 2.	3). Найти произведение чисел: 390 и 2.
4). Найти разность чисел: 90 и 64.	4). Найти разность чисел: 80 и 38.
5). 73 уменьшить на 27.	5). 84 уменьшить на 38.
6). 460 увеличить на 300.	6). 540 увеличить на 400.
7). Перевести: 34км 28м=…м	7). Перевести: 47т 34кг=…кг
8). Перевести: 41кв.м 26кв.см=…кв.см	8). Перевести: 56кв. дм 38кв.мм=…кв.мм
9). Перевести: 92кв.дм 41кв.мм=…кв.мм	9). Перевести: 93кв.м 48кв.см=…кв.см
10). Перевести: 64т 72кг=…кг	10). Перевести: 53км 81м=…м
11). Найти 2/3 от 900.	11). Найти ¾ от 800.
12). 1/4=700. Найти все число.	12). 1/6=700. Найти все число.
13). Записать число 430000065	13). Записать число 240000018.
14). Записать число 750032003	14). Записать число.420071005.

Февраль.

Четвертая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1).1/80=300 .Найти все число.	1). 1/400=90. Найти все число.
2). Найти 8/9 от 5400.	2). Найти 5/7 от 4200.
3). 120 увеличить в 8 раз.	3). 160 увеличить в 6 раз.
4). Первый множитель 140, второй множитель 7. Найти произведение.	4). Первый множитель170, второй множитель 6. Найти произведение.
5). 37 увеличить в 20 раз.	5). 39 увеличить в 20 раз.
6). Найти разность чисел: 790 и 270.	6). Найти произведение чисел: 880 и 360.
7). 800 уменьшить в 5 раз.	7). 960 уменьшить в 8 раз.
8). Перевести: 34кв.м 65кв.дм=…кв.дм	8). Перевести: 47кв.дм 24кв.см=…кв.см
9). Перевести: 85кв.дм 6кв.см=…кв.см	9). Перевести6 96кв.м 3кв.дм=…кв.дм
10). Перевести: 8в.=…лет.	10). Перевести: 2сут.=…ч
11). Перевести: 3сут.=…ч.	10). Перевести: 9в.=…лет
12). Перевести: 11м 4см=…см	12). Перевести: 12дм 8мм=…мм
13). Перевести: 4т 5ц 6кг=…кг	13). Перевести: 5т 8ц 2кг=…кг
14). Записать число: 50903001.	14). Записать число: 40205002.

Март.

Первая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти сумму чисел: 120 и 460.	1). Найти сумму чисел: 160 и 330.
2). Найти разность чисел: 890 и 540.	2). Найти разность чисел: 780 и 460.
3). Найти произведение чисел: 130 и 3.	3). Найти произведение чисел: 120 и 4.
4). Найти частное чисел: 600 и 5.	4). Найти частное чисел: 640 и 4.
5). Какое число разделили на 7 и получили 120?	5). Какое число разделили на 8 и получили 110?
6). Какое число разделили на 6 и получили 110?	6). Какое число разделили на 5 и получили 150?
7). Чему равен первый множитель, если второй множитель 230, а произведение 690?	7). Чему равен первый множитель, если второй множитель 240, произведение 480?
8). Запишите формулу нахождения площади квадрата.	8). Запишите формулу нахождения площади прямоугольника.
9). Переведи: 76км 5м=…м	9) Переведи: 64кг 4г=…г
10). Переведи: 980кг 45г=…г	10). Переведи: 740км 24м=…м
11). Переведи: 58кв.м 8кв.см=…кв.см	11). Переведи: 67квдм 3квмм=…кв. мм
12). Переведи: 9кв.км=…кв.м	12). Переведи: 76га=…а
13). Переведи: 82га=…а	13). Переведи: 6кв.км=…кв.м
14). На сколько 690 больше 530?	14). На сколько 780 больше 540?

Март.

Первая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 870, а разность 110?	1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 640, а разность 220?
2). Найти вычитаемое, если уменьшаемое 690, а разность 530?	2). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 850, разность 420?
3). Чему равно делимое, если делитель 170, а частное 3?	3). Чему равно делимое, если делитель 160, а частное 4?
4). Какое число разделили на 150 и получили 5?	4). Какое число разделили на 180 и получили 4?
5). Перевести: 3суток=…час.	5). Перевести: 8веков=…лет
6). Перевести: 48час.=…суток	6). Перевести: 4сут.=…час.
7). 9веков=…лет	7). Перевести: 72час=…суток
8). Первое слагаемое 430, второе слагаемое 350. Найти сумму.	8). Первое слагаемое 340, второе слагаемое 420. Найти сумму.
9). Найти уменьшаемое, если вычитаемое 430, а разность 310..	9). Найти уменьшаемое, если вычитаемое 260, а разность 530.
10). Перевести:543км 67м=…м	10). Перевести: 681м 82мм=…мм
11). Перевести: 43кв.м 6кв.см=…кв см	11). Перевести: 25кв.дм 3кв.мм=…кв.мм
12). 160 увеличить в 5 раз.	12). 17 увеличить в 5 раз.
13). Какое число вычли из 780 и получили 350?	13). Какое число вычли из 860 и получили 430?
14). Найти 3/5 от 350.	14). Найти 4/7 от 280.

Март.

Первая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 270 увеличить на 430.	1). 460 увеличить на 340.
2). 350 увеличить в 2 раза.	2). 230 увеличить в 3 раза.
3). 990 уменьшить в 3 раза.	3). 880 уменьшить в 4 раза.
4). Записать формулу нахождения скорости.	4). Записать формулу нахождения времени.
5).Записать формулу нахождения периметра квадрата.	5). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
6).Найти сумму чисел: 530 и 420.	6). Найти сумму чисел: 360 и 650.
7). Найти разность чисел: 980 и 570.	7). Найти разность чисел: 870 и 460.
8). Перевести: 7000000кв.м=…кв.км	8). Перевести: 900га=…а
9). Перевести: 600га=…а	9). Перевести: 9000000кв.м=…кв.км
10). Перевести: 76т6ц 4кг=…кг	10). Перевести: 82т5ц8кг=…кг
11). Перевести: 67км 56м=…м	11). Перевести: 64т72кг=…кг
12). Перевести: 94кв.м 2кв.см=…кв.см	12). Перевести: 82кв.дм 4кв мм=…кв.мм
13). Найти 3/7от 5600.	13). Найти: 4/9 от 7200.
14). 1/90=60 найти все число.	14). 1/70=40 Найти все число.

Март.

Первая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 42кв.м 46кв.см=…кв.см	1). Перевести: 92кв.дм 65кв.мм=…кв.мм
2). Перевести: 8га5а=…а	2). Перевести: 9век.=…лет.
3). Перевести: 6век.=…лет.	3). Перевести: 5га 3а=…а
4). Перевести: 82т65кг=…кг	4). Перевести: 43км 71м=…м
5). Найти 4/7от 4200.	5). Найти 5/8 от 4800.
6). 1/900=70. Найти все число.	6). 1/600=30. Найти все число.
7). Найти разность чисел: 790 и 230.	7). Найти разность чисел: 860 и 320.
8). Найти сумму чисел: 450 и 350.	8). Найти сумму чисел: 230 и 670.
9). 140 увеличить в 6 раз.	9). 160 увеличить в 5 раз.
10). 970 уменьшить на 540.	10). 890 уменьшить на 680.
11). Записать формулу нахождения периметра разностороннего треугольника.	11). Записать формулу нахождения периметра равностороннего треугольника.
12). Какое число разделили на 170 и получили 3?	12). Какое число разделили на 140 и получили 4?
13). Из какого числа вычли 320 и получили 450?	13). Из какого числа вычли 440 и получили 530.
14). Какое число умножили на 70 и получили 2100?	14). Какое число умножили на 60 и получили 4200?

Март.

Вторая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1).Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 260, а сумма 880?	1). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 340, а сумма 950?
2).Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 340, а разность 130?	2). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 420, а разность 230?
3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 30, а произведение 900?	3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 40, а произведение 800?
4). Чему равно делимое, если делитель 160, а частное 6?	4). Чему равно делимое, если делитель 140, а частное 7?
5). Чему равен делитель, если делимое 980, а частное 7?	5). Чему равен делитель , если делимое 960, а частное 6?
6). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 760, а разность 230?	6). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 870, а разность 340?
7). Чему равна площадь квадрата, если его сторона 40см?	7). Чему равна площадь прямоугольника, если его длина 90см, а ширина 30см?
8). Найти скорость велосипедиста, если его путь 51км, а время 3 часа.	8). Найти время потраченное велосипедистом, если путь его 84км, а скорость 14км/ч.
9). Перевести: 1456м=…км…м	9). Перевести: 5438кг=…т…кг
10). Перевести: 67904кг=…т…кг	10). Перевести: 98043м=…км…м
11). Во сколько раз 7200 больше 900?	11). Во сколько раз 5400 больше 600?
12). Во сколько раз 600 меньше 48000?	12). Во сколько раз 700 меньше 56000?
13). Найти 6/7 от 490.	13). Найти 4/9 от 270.
14). 1/80=70 найти все число.	14). 1/60=40. Найти все число.

Март.

Вторая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти разность чисел: 83 и 57.	1) Найти разность чисел: 86 и 69.
2). Во сколько раз 15 меньше 90?	2). Во сколько раз 75 больше 15?
3). На сколько 890 больше 650?	3). На сколько 98-0 больше 560?
4). Найти 3/8 от 400.	4). Найти 4/5 от 300.
5). Перевести: 84кв.м 6кв.дм=…кв.дм	5). Перевести: 27кв.дм 4кв.см=…кв.см
6). Перевести: 960587кв.мм=…кв.дм…кв.мм	6). Перевести: 730492кв.см=…кв.м…кв.см
7). Перевести: 8а 5кв.м=…кв.м	7). Перевести: 4а 27кв.м=…кв.м
8). Перевести: 56т 4кг=…кг	8). Перевести: 83кг 7г=…г
9). Перевести: 3сут.=…ч.	9). Перевести: 9в.=…лет
10). Записать формулу нахождения периметра квадрата.	10). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.
11). Записать формулу нахождения скорости.	Записать формулу нахождения времени.
12). Найти частное чисел: 960 и 12.	12). Найти частное чисел: 840 и 14.
13). 520 уменьшить в 2 раза.	13). 560 уменьшить в 2 раза.
14). 18 увеличить в 6 раз.	14). 17 увеличить в 6 раз.

Март.

Вторая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 840 уменьшить в 6 раз.	1). 960 уменьшить в 8 раз.
2). Во сколько раз 57 больше 19?	2). Во сколько раз 78 больше 13?
3). Перевести: 2405м=…км…м	3). Перевести6 4906кг=…т…кг
4). Перевести: 5708кв.дм=…кв.м…кв.дм	4). Перевести: 4307кв.мм=…кв.мм
5). Перевести: 2006кв.см=…кв.дм…кв.см	5). Перевести: 7002кв.дм=…кв.м…кв.дм
6). Перевести: 5304кг=…т…кг	6). Перевести: 8201м=…км…м
7). Перевести: 9000000кв.м=…кв.км	7). Перевести: 5000000кв.м=…кв.м
8). Перевести: 600кв.м=…а	8). Перевести: 800кв.м=…а
9). Какое число умножили на 8 и получили 960?	9). Какое число умножили на 6 и получили 840?
10). Найти произведение чисел: 130 и 6.	10). Найти произведение чисел: 190 и 3.
11). 94 уменьшить на 58.	11). 92 уменьшить на 65.
12). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 700, а разность 330?	12). Чему равно вычитаемое, если уменьшаемое 800, а разность 380?
13). Найти 7/8 от 240.	13). Найти 6/7 от 420.
14). Чему равно делимое, если делитель 3, а частное 170?	14). Чему равно делимое, если делитель 4. А частное 130?

Март.

Вторая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Чему равно делимое, если делитель 12, а частное 8?	1). Чему равно делимое, если делитель 16, а частное 6?
2). Чему равен первый множитель, если второй множитель 11, а частное 990?	2). Чему равен первый множитель, если второй множитель 11, а частное 880?
3). Какое число умножили на 16 и получили 80?	3). Какое число умножили на 14 и получили 84?
4). Перевести: 64кг 2г=…г	4). Перевести: 56км 4м=…м
5). Перевести: 286км 27м=…м	5). Перевести: 742кг 38г=…г
6). Перевести: 670052кв.мм=…кв.дм…кв.мм	6). Перевести: 480036кв.см=…кв.м…кв.см
7). Перевести: 25кв.м 2кв.см=…кв.см	7). Перевести: 57кв.дм 3кв.мм=…кв.мм
8). Перевести:.34т 37кг=…кг	8). Перевести: 64м 45мм=…мм
9). Найти: 4/7 от 560.	9). Найти: 5/8 от 480.
10). 1/90=40.Найти все число.	10). 1/80=70. Найти все число.
11). На сколько 980 больше 340?	11). На сколько 870 больше 520?
12). Во сколько раз 840 больше 140?	12). Во сколько раз 960 больше 120?
13). Записать число: 92040038	13). Записать число: 83060028.
14). Записать число: 560037005	14). Записать число 630054001.

Март.

Третья неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 870 уменьшить на 640.	1). 980 уменьшить на 730.
2). На сколько 970 больше 570?	2). На сколько 990 больше 670?
3). Во сколько раз 64 больше 16?	3). Во сколько раз 51 больше 17?
4). Найти 4/7 от 280.	4). Найти 5/8 от 480.
5). 1/90=400. Найти все число.	5). 1/70=600 Найти все число.
6). Найти произведение чисел: 18 и 6.	6). Найти произведение чисел: 17 и 6.
7). 130 увеличить в 7 раз.	7). 120 увеличить в 8 раз.
8). 102 уменьшить в 17 раз.	8). 108 уменьшить в 18 раз.
9). Делимое 960, делитель 12. Найти частное.	9). Делимое 910, делитель 13. Найти частное.
10). Запишите: 67052004	10). Запишите: 82037006
11). Запишите: 800008800	11). Запишите: 900009900.
12). Перевести: 547км 4м=…м	12). Перевести: 628дм 5мм=…мм
13). Перевести: 640009кв.см=…кв.м…кв.см	13). Перевести: 970007кв.мм=…кв.дм…кв мм.
14). Перевести: 9640002кв.мм=…кв.дм…кв.мм	14). Перевести: 650008кв.см=…кв.м…кв.см

Март.

Третья неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 4а 7кв.м=…	1). Перевести: 7га 5а=…а
2). Перевести: 6га 2а=…а	2). Перевести: 8а 2кв.м=…кв.м
3). Перевести: 762кв.дм 3кв.см=…кв.см	3). Перевести: 824 кв. м 5кв.дм=…кв.дм
4). Перевести: 357кв.м 8кв.дм=…кв.дм	4). Перевести: 253кв.дм 8кв.см=…кв.см
5). 8050027кв.мм=…кв.дм кв.мм	5). Перевести: 9080029кв.см=…кв.м…кв.см
6). Найти: 6/7от 210.	6). Найти: 8/9 от 720.
7). 1/80=90. Найти все число.	7). 1/70=80. Найти все число.
8). Вычислить: 72:9:4х6:3х9:6х8:3=	8). Вычислить: 63:7:3х8:4х7:3:2х8=
9). 630 уменьшить на 210.	9). 740 уменьшить на 330.
10). Найти разность чисел: 900 и 840.	10). Найти разность чисел: 800 и 780.
11). 470 увеличить на 230.	11). 560 увеличить на 340.
12). Найти произведение чисел: 190 и 4.	12). Найти произведение чисел: 180 и 5.
13). 27 увеличить в 3 раза.	13). 28 увеличить в 3 раза.
14). Найти сумму чисел 80 и 720.	14). Найти сумму чисел: 60 и 840.

Март.

Третья неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1).6894кв.дм=…кв.м…кв.дм	1). Перевести6 7526кв.см=…кв.дм…кв.см
2). Перевести: 452кв.дм 4кв.см=…кв.см	2). Перевести: 145кв.м 8кв.дм=…кв.дм
3). Перевести: 521т 32кг=…кг	3). Перевести: 698км 53м=…м
4). Перевести: 952071м=…км…м	4). Перевести: 358045кг=…т…кг
5). Перевести: 4ц 7кг=…кг	5). Перевести: 6ц 8кг=…кг
6). Перевести: 3сут.=…ч.	6). Перевести: 4сут.=…ч.
7). Перевести: 4 мин. 35сек.=…сек.	7). Перевести: 6ч. 28сек.=…сек.
8). Найти произведение чисел: 120 и 7.	8). Найти произведение чисел: 130 и 7.
9). 38 увеличить в 20 раз.	9). 37 увеличить в 20 раз.
10). 860 уменьшить на 340.	10). 950 уменьшить на 540.
11). Во сколько раз 91 больше 13?	11). Во сколько раз 84 больше 12?
12). 740 уменьшить в 2 раза.	12). 960 уменьшить в 3 раза.
13). 250 увеличит на 440.	13). 540 увеличить на 320.
14). На какое число умножили 14 и получили 98?	14).. На какое число умножили 12 и получили 96?

Март.

Третья неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Уменьшаемое 840, вычитаемое 530. Найти разность.	1). Уменьшаемое 760. Вычитаемое 450. Найти разность.
2). Первый множитель140, второй множитель 4. Найти произведение.	2). Первый множитель 160, второй множитель 4. Найти произведение.
3). 12 увеличить в 50 раз.	3). 18 увеличить в 30 раз.
4). 700 уменьшить на 360.	4). 800 уменьшить на 480.
5). Найти сумму чисел: 360 и 440.	5). Найти сумму чисел: 570 и 430.
6). Делимое 640, делитель 16. Найти частное.	6). Делимое 840, делитель 14. Найти частное.
7). 54 уменьшить в 18 раз.	7). 60 уменьшить в 12 раз.
8). Первое слагаемое 320, второе слагаемое 480. Найти сумму.	8). Первое слагаемое 340, второе слагаемое 360. Найти сумму.
9). Перевести: 82кв.дм 4кв.см=…кв.см	9). Перевести: 73кв.м 8кв.дм =…кв.дм
10). Перевести: 678кв.м 3кв.см=…кв.см	10). Перевести: 942кв.дм 5кв.мм=…кв.мм
11). Перевести: 43км 25м=…м	11). Перевести: 68т 82кг=…кг
12). 58935кг=…т…ц…кг	12). Перевести: 87436г=…кг…г
13). Перевести: 4га=…а	13). Перевести: 6а=…кв.м
14). Перевести: 5мин. 3сек.=…сек.	14). Перевести: 6ч. 9мин.=…мин.

Апрель.

Первая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 960 уменьшить в 80 раз.	1). 840 уменьшить в 60 раз.
2). Найти разность чисел: 760 и 540.	2). Найти разность чисел: 680 и 350.
3). Найти произведение чисел: 240 и 3.	3). Найти произведение чисел: 250 и 4.
4). Делимое 510, делитель 17. Найти частное.	4). Делимое 640, делитель 16. Найти частное.
5). Перевести: 54т 37кг=…кг	5). Перевести: 79км 54м=…м
6). Перевести: 90кв.м 65кв.см=…кв.см	6). Перевести: 50кв.дм 46кв.мм=…кв.мм
7). Перевести: 63кв.дм 65кв.мм=…кв.мм	7). Перевести61кв.м 72кв.см=…кв.см
8). 1000 уменьшить на 560.	8). 1000 уменьшить на 430.
9). Найти 1/500 от 1000.	9). Найти 1/600 от 1200.
10). Чему равен первый множитель, если второй множитель 800, а произведение 2400?	10). Чему равен второй множитель, если первый множитель 600, произведение 4800?
11). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 460, а сумма 980?	11). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое320, а сумма 870?
12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 630, а разность 270?	12). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 540, а разность 360?
13). Найти 3/70 от 210.	13). Найти 4/90 от 360.
14). 1/70=90. Найти все число.	14). 1/80=40. Найти все число.

Апрель.

Первая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти 170от 17000.	1). Найти 1 600 от 16000.
2). Какое число разделили на 60 и получили 780?	2). Какое число разделили на 40 и получили 600?
3). Найти сумму чисел: 430 и 560.	3). Найти сумму чисел: 460 и 330.
4). 700 уменьшить на 380.	4). 600 уменьшить на 560.
5). 800 уменьшить на 780.	5). 900 уменьшить на 840.
6). Чему равно делимое, если делитель 18 и частное 40?	6). Чему равно делимое, если делитель17, частное 50?
7). Какое число умножили на 24 и получили 720?	7). Какое число умножили на 23 и получили 690?
8). Перевести: 768км 5м=…м	8). Перевести: 658т 3кг=…кг
9). Перевести: 35кв.дм 6кв.см=…кв.см	9). Перевести: 43кв.м 54кв.см=…кв.см
10). Перевести: 6ч 35мин.=…ч.	10). Перевести: 7ч. 18мин.=…ч.
11). Перевести: 17 мин. 34сек=…сек.	11). Перевести: 15мин. 27сек.=…сек.
12). Перевести: 9в. =…лет.	12). Перевести: 4га=…а
13). Перевести: 8га=…а	13). Перевести: 4в=…лет.
14). Найти: 1/60 от 18000.	14). Найти: 1/50от 15000.

Апрель.

Первая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести:.76543кг=…т…кг	1). Перевести: 43219м=…км…м
2). Перевести: 879006м=…км…м	2). Перевести: 543009кг=…км…м
3). Перевести: 809080кв.мм=…кв.дм кв.мм	3). Перевести: 560940кв.см=…кв.м…кв.см
4). Найти 1/40 от 3200.	4). Найти 1/60 от 2400.
5). 1/70=50. Найти все число.	5). 1/60=70. Найти все число.
6). 960 уменьшить на 430.	6). 870 уменьшить на 350.
7). 530 увеличить на 70.	7). 640 увеличить на 60.
8). 170 увеличит в 5 раз.	8). 160 увеличить в 6 раз.
9). 960 уменьшить в 30 раз.	9). 840 уменьшить в 40 раз.
10). Какое число разделили на 18 и получили 30?	10). Какое число разделили на 19 и получили 30?
11). На какое число разделили 840 и получили 6.	11). На какое число разделили 960 и получили 8?
12). Найти 3/40 от 360.	12). Найти 4/50 от 450.
13). Записать число: 450098089	13). Записать число: 780093421
14). Записать число: 40500001	14). Записать число: 50600002

Апрель.

Первая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти 1/60 от 540.	1). Найти 1/90 от 810.
2). Найти 3/70 от 630.	2). Найти 4/70 от 420.
3). 1/40=30. Найти все число.	3). 1/60=40. Найти все число.
4). 430 увеличить на 370.	4). 420 увеличить на 280.
5). 800 уменьшить на 790.	5). 700 уменьшить на 630.
6). 81000 уменьшить в 900 раз.	6). 84000 уменьшить в 800 раз.
7). 700 увеличить в 600 раз.	7). 800 увеличить в 400 раз.
8). Перевести: 76т43кг=…кг	8). Перевести: 56км 71м=…м
9). Перевести: 980075м=…км…м	9). Перевести: 720083кг=…т…кг
10). Перевести: 8в.99лет.=…лет.	10). Перевести: 9га 56а=…а
11). Перевести: 7ч. 3сек.=…сек.	11). Перевести: 4ч. 2сек.=…сек.
12). Найти сумму чисел: 560 и 370.	12). Найти сумму чисел: 380 и 460.
13). Найти разность чисел: 820 и 560.	13). Найти разность чисел: 740 и 570.
14). Найти произведение чисел: 170 и 4.	14). Найти произведение чисел: 190 и 5.

Апрель.

Вторая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать число: 7ед.IIIкласса, 8 ед.IIкласса и 6 ед.Iкласса.	1). Записать число: 8 ед. IIIкласса, 6 ед. IIкласса и 2 ед. Iкласса.
2). Записать число: 60000701	2). Записать число: 800004002.
3).Перевести: 874591г=…кг…г	3). Перевести: 904326м=…км…м
4). Перевести: 87905м=…км…м	4). Перевести: 870342г=…кг…г
5). Перевести: 509060кг=…т…ц…кг	5). Перевести: 250084кг=…т…ц…кг
6).Найти сумму чисел: 640 и 280.	6). Найти сумму чисел: 480 и 370.
7). Найти разность чисел: 920 и 580.	7). Найти разность чисел: 830 и 570.
8). Найти произведение чисел: 160 и 6.	8). Найти произведение чисел: 150 и 6.
9). 510 уменьшить в 17 раз.	9). 760 уменьшить в 18 раз.
10).Найти 1/60 от 420.	10). Найти 1/40 от 320.
11). 1/80=40. Найти все число.	11). 1/90=30. Найти все число.
12). Найти частное чисел: 760 и 18.	12). Найти частное чисел: 510 и 17.
13). Записать число: 346700853	13). Записать число: 853480001
14). Записать число: 67540032	14). Записать число: 56420093.

Апрель.

Вторая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 3000000кв.км=…га	1). Перевести: 8000000кв.км=…га
2). Перевести: 6в. 43г.=…г.	2). Перевести: 5лет.11мес.=…мес.
3). Перевести: 6лет.9мес.=…мес.	3). Перевести: 8в. 24г.=…г.
4). Найти разность чисел: 630 и 270.	4). Найти разность чисел: 740 и 380.
5). Найти сумму чисел: 290 и 580.	5). Найти сумму чисел: 340 и 590.
6). Найти произведение чисел: 12 и 80.	6). Найти произведение чисел: 13 и 60.
7). Какое число разделили на 600 и получили 300?	7). Какое число разделили на 400 и получили 700?
8). Какое число умножили на 300 и получили 27000?	8). Какое число умножили на 400 и получили 12000?
9). Вычислить: 9мин.уменьшить на 16сек.	9). Вычислить: 6мин. Уменьшить на 17сек.
10). Вычислить: 3ч. уменьшить на 4сек.	10). Вычислить: 4ч. Уменьшить на 5сек.
11). К какому числу прибавили 560 и получили 630?	11). К какому числу прибавили 380 и получили 460.
12). 1/40=50. Найти все число.	12). 1/20=90. Найти все число.
13). Найти 4/90 от 3600.	13). Найти 3/50от 3000.
14). Вычислить: 900-540-160=	14). Вычислить: 800-360-240=

Апрель.

Вторая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Чему равно делимое, если делитель 13, а частное 30?	1). Чему равно делимое, если делитель 14, а частное 50?
2). Чему равен делитель, если делимое 2100, а частное 70?	2). Чему равен делитель, если делимое 2400,а частное 60?
3). Чему равен первый множитель, если второй 600, а произведение 5400?	3). Чему равен первый множитель, если второй множитель 700, а произведение 6300?
4). Найти сумму чисел: 570 и 380.	4). Найти сумму чисел: 390 и 570.
5). Найти разность чисел: 400 и 180.	5). Найти разность чисел: 500 и 260.
6). Вычислить: 490-240-150=	6). Вычислить: 680-320-240=
7). Вычислить: 800-540-260=	7). Вычислить:790-430-270=
8). Перевести: 45кв.дм 3кв.мм=…кв.мм	8). Перевести: 65кв.м кв.мм=…кв.мм
9). Перевести: 95кг 6г=…г	9). Перевести: 54т 3кг=…кг
10) Перевести: 9в.=…лет.	10). Перевести: 3сут.=…ч.
11). Перевести: 4сут.=…ч.	11). Перевести: 8в.=…лет.
12). 1/50=40. Найти все число.	12). 1/60=50. Найти все число.
13). Найти 3/70 от 280.	13). Найти 4/50 от 300.
14). 900 уменьшить на 450.	140. 800 уменьшить на 370.

Апрель.

Вторая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 5в. 48лет=…лет.	1). Перевести: 7в. 64г.=…г.
2). Найти произведение чисел: 180 и 50.	2). Найти: произведение чисел: 160 и 60.
3). Во сколько раз 6300 больше 700?	3). Во сколько раз 5600 больше 800?
4). Во сколько раз 600 меньше 4200?	4). Во сколько раз 400 меньше 2800?
5). На сколько 700 больше 470?	5). На сколько 800 больше 380?
6). На сколько 240 меньше 600?	6). На сколько 360 меньше 700?
7). Найти 3/70 от 420.	7). Найти 5/60 от 480.
8). 1/20=60. Найти все число.	8). 1/40=80. Найти все число.
9). Чему равно делимое, если делитель 400, частное 40?	9). Чему равно делимое, если делитель600, а частное 60?
10). Найти частное чисел: 960 и 16.	10). Найти частное чисел: 510 и 17.
11). Вычислить: 680-320-140=	11). Вычислить: 890-260-420=
12). Перевести: 650т56кг=…кг	12). Перевести: 730км 6м=…м
13). Перевести: 5ц 4кг=…кг	13). Перевести: 3дм 7мм=…мм
14). Перевести: 8га 5а=…а	14). Перевести: 82га 43а=…а

Апрель.

Третья неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 111 увеличить в 7 раз.	1). 9 увеличить в 111 раз.
2). Первый множитель 160, второй множитель 5. Найти произведение.	2). Первый множитель 170, второй множитель 4. Найти произведение.
3). Делимое 54000, делитель 600. Найти частное.	3). Делимое 63000, делитель 900.Найти частное.
4). Найти 1/300 от 2700.	4). Найти 1/400 от 3600.
5). Первое слагаемое 320, второе слагаемое 480. Найти сумму.	5). Первое слагаемое 470, второе слагаемое 230.Найти сумму.
6). Уменьшаемое 780, вычитаемое 570. Найти разность.	6). Уменьшаемое 680, вычитаемое 460. Найти разность.
7). 666 уменьшить в 6 раз.	7). 555 уменьшить в 5 раз.
8). Перевести: 375сек=…мин... сек.	8). Перевести: 446сек.=…мин…сек.
9). Перевести: 549мин.=…ч…мин.	9). 487мин.=…ч…мин.
10). Перевести: 65432мм=…м…см…мм	10). Перевести: 78654г=…кг…г
11). Перевести: 678543г=…кг…г	11). Перевести: 458763мм=…м…см…мм
12). Найти 3/70 от 490.	12). Найти 4/50 от 350.
13). Чему равно делимое, если делитель 600, а частное 7?	13). Чему равно делимое, если делитель 400, а частное 800?
14). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 630, а сумма 800?	14). Чему равно первое слагаемое, если второе 420, а сумма 500?

Апрель.

Третья неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти второе слагаемое, если первое слагаемое 430,а сумма 580?	1). Найти второе слагаемое, если первое слагаемое 320,а сумма 460?
2). Найти вычитаемое, если уменьшаемое 809, а разность307.	2). Найти вычитаемое, если уменьшаемое 708, а разность 407.
3). Чему равно первое слагаемое ,если второе слагаемое 405, а сумма 607?	3). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 306, сумма 709?
4). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 306, а разность 204?	4). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 403, а разность 207?
5). Вычислить: 890-640-150=	5). Вычислить: 980-340-230=
6). Вычислить: 240+320+410=	6). Вычислить: 130+240+410=
7). Найти 1/80 от 560.	7). Найти 1/60 от 420.
8). Найти 2/50 от 250.	8). Найти 3/70 от 350.
9). 1/80=70. Найти все число.	9). 1/90=40. Найти все число.
10). Перевести: 572сек=…мин…сек.	10). Перевести: 498сек=…мин…сек.
11). Во сколько раз 960 больше120?	11). Во сколько раз 720 больше 120?
12). Во сколько раз 170 меньше 510?	12). Во сколько раз 130 меньше 520?
13). На сколько 780 больше 450?	13). На сколько больше 870, чем 630?
14). На сколь 460 меньше 780?	14). На сколько 350 меньше 890?

Апрель.

Третья неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти площадь квадрата, если его сторона 10мм.	1). Найти площадь прямоугольника, если его длина 10мм, а ширина 11мм.
2). Найти периметр прямоугольника, если его длина 13мм, а ширина 15мм.	2). Найти периметр квадрата, если его сторона 18мм.
3). Чему равна сумма чисел: 340 и 530?	3). Чему равна сумма чисел: 260 и 530?
4). Найти разность чисел: 780 и 430.	4). Найти разность чисел: 870 и 340.
5). Чему равно частное чисел: 6400 и 80?	5). Чему равно частное чисел: 5600 и 70?
6). Во сколько раз 7200 больше 900?	6). Во сколько раз 6300 больше 700?
7). Во сколько раз 500 меньше 4500?	7). Во сколько раз 300 меньше 2700?
8). На сколько 8500 больше 4300?	8). На сколько 7600 больше 2300?
9). На сколько 5300 меньше 9800?	9). На сколько 4600 меньше 8900?
10). Найти произведение чисел: 130 и 3.	10). Найти произведение чисел: 120 и 4.
11). Вычислить: 450+420-520=	11). Вычислить: 320+540-350=
12). Найти 2/50 от 450.	12). Найти 3/70 от 420.
13). Перевести: 567891мм=…м…дм…см…мм	13). Перевести: 768954мм=…м…дм…см…мм
14). Перевести: 65кв.м 5кв.см=…кв.см	14). Перевести: 42кв.дм 67квмм=…кв.мм

Апрель.

Третья неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 56кв.дм 6кв.мм=…кв.мм	1). Перевести: 65кв.м 7кв.см=…кв.см
2). Перевести: 65га=…а	2). Перевести: 5в.=…лет
3). Перевести: 6в.=…лет.	3). Перевести: 42га=…а
4). Во сколько раз 960 больше 160?	4). Во сколько раз 640 больше 160?
5). Во сколько раз 500 меньше 4500?	5). Во сколько раз 300 меньше 2700?
6). На сколько 890 больше 450?	6). На сколько 870 больше 320?
7). Найти 3/90 от 2700?	7). Найти 5/60 от 4200?
8). 1/90=40. Найти все число.	8). 1/40=50. Найти все число.
9). Записать формулу нахождения площади квадрата.	9). Записать формулу нахождения площади прямоугольника.
10). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.	10). Записать формулу нахождения периметра квадрата.
11). Найти сумму чисел: 564 и 326.	11). Найти сумму чисел: 432 и 348.
12). Найти разность чисел: 897 и 543.	12). Найти Разность чисел: 789 и 324.
13). Найти произведение чисел: 600 и 70.	13). Найти произведение чисел: 400 и 60.
14). Найти частное чисел: 4200 и 60.	14). Найти частное чисел: 2400 и 40.

Апрель.

Четвертая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти 7/90 от 810.	1). Найти 6/7 от 560.
2). Чему равно делимое, если делитель 14, а частное 40?	2). Чему равно делимое, если делитель 15, а частное 50?
3). Чему равен делитель, если делимое 640, а частное 40?	3). Чему равен делитель, если делимое 840, а частное 60?
4). Чему равен первый множитель, если второй множитель 120, а произведение 960?	4). Чему равен первый множитель, если второй множитель 170, а произведение 680?
5). Чему равен второй множитель, если первый множитель 70, а произведение 770?	5). Чему равен второй множитель, если первый множитель 90, а произведение 990?
6). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 370, а сумма 690?	6). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 460, а сумма 790?
7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 260, а разность 480?	7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 370, а разность 480?
8). Перевести: 628т 32кг=…кг	8). Перевести: 736км 28м=…м
9). Перевести: 37842кв.дм=…кв.м…кв.дм	9). Перевести: 8426кв.см=…кв.дм …кв.см
10). Перевести: 730009кв.см=…кв.м…кв.см	10). Перевести: 620005кв.мм=…кв.дм…кв.мм
11). Перевести: 16км 5м=…м	11). Перевести: 42т7кг=…кг
12). 8кв.км 42кв.м=…кв.м	12). Перевести: 6кв.км 39кв.м=…кв.м
13). Найти разность чисел: 730 и 280.	13). Найти разность чисел: 820 и 370.
14). Найти разность чисел: 900 и 420.	14). Найти разность чисел: 800 и 360.

Апрель.

Четвертая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 140 увеличить в 5 раз.	1). 160 увеличить в 4 раза.
2). Первое слагаемое 380, второе слагаемое 260. Найти сумму.	2). Первое слагаемое 480, второе слагаемое 340. Найти сумму.
3). 26 увеличить в 30 раз.	3). 24 увеличить в 30 раз.
4). Найти сумму чисел: 430 и 560.	4). Найти сумму чисел: 240 и 530.
5). Найти произведение чисел: 180 и 4.	5). Найти произведение чисел6 190 и 5.
6). Найти частное чисел: 640 и 160.	6). Найти частное чисел: 700 и 140.
7). 820 уменьшить на 340.	7). 640 уменьшить на 260.
8). Во сколько раз 720 больше 24?	8). Во сколько раз 780 больше 26?
9). Найти 4/5 от 300.	9). Найти 6/7 от 560.
10). Чему равно делимое , если делитель 13, а частное 30?	10). Чему равно делимое, если делитель 12, а частное 40?
11). Перевести: 50094кв.см=…кв.м…кв.см	11). Перевести: 60047кв.мм=…кв.дм…кв.мм
12). Перевести: 27кв.дм 8кв.мм=…кв.мм	12). Перевести: 72кв.м 6кв.см=…кв.см
13). Перевести: 48кв.м.5кв.дм=…кв.дм	13). Перевести: 34кв.м 4кв.дм=…кв.дм
14). Записать число: 92004006	14). Записать число: 56007002.

Апрель.

Четвертая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 420 увеличить в 2 раза.	1). 320 увеличить в 3 раза.
2). Найти произведение чисел: 140 и 4.	2). Найти произведение чисел: 160 и 3.
3). Чему равно делимое, если делитель 500, а частное 60?	3). Чему равно делимое, если делитель 600, а частное 70?
4). Во сколько раз 7200 больше 900?	4). Во сколько раз 5400 больше 600?
5). Во сколько раз 800 меньше 3200?	5). Во сколько раз 700 меньше 2800?
6). Найти частное чисел: 4200 и 60?	60. Найти частное чисел: 2400 и 40.
7). Чему равен второй множитель, если первый множитель 60, а произведение 1800?	7). Чему равен второй множитель, если первый множитель равен 70, а произведение 1400?
8). Перевести: 9кв.км 43кв.м=…кв.м	8). Перевести: 8кв.км 48кв.=…кв.м
9). Перевести: 80043кв.см=…кв.м…кв.см	9). Перевести: 50032кв.мм=…кв.дм…кв.мм
10). Перевести: 4сут=…ч.	10). Перевести: 3сут=…ч
11). Записать число: 45630098.	11). Записать число: 87904532.
12). Записать число: 432000987.	12). Записать число: 897000564
13). Найти площадь прямоугольника со сторонами 4мм и 12мм.	13). Найти площадь квадрата со стороной 11мм.
14). Найти 1/30 от 600.	14). Найти 1/50 от 1000.

Апрель.

Четвертая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти периметр квадрата со стороной 14см.	1). Найти периметр прямоугольника со сторонами 11см и 4 см.
2). Найти периметр равностороннего треугольника со стороной 14мм.	2). Найти периметр разностороннего треугольника со сторонами 5мм, 4мм, 11мм.
3). Перевести: 5сут.=…ч.	3). Перевести: 4сут.=…ч.
4). Перевести: 3сут. 7ч.=…ч	4). Перевести: 2сут. 12ч=…ч.
5). Перевести: 40032кв.мм=…кв.дм…кв.мм	5). Перевести: 70043кв.мм=…кв.дм…кв.мм
6). Записать число: 560000004	6). Записать число: 342000009.
7). Записать число: 76ед.Iкл.38ед.IIкл.9ед.IIIкл.	7). Записать число: 69ед.Iкл.345ед.IIкл.7ед IIIкл.
8). Найти сумму чисел: 720 и 180.	8). Найти сумму чисел: 320 и 580.
9). 420 увеличить в 2 раза.	9). 320 увеличить в 3 раза.
10). Делимое 450, делитель 30.Найти частное.	10). Делимое 480, делитель 30. Найти частное.
11). Найти 5/6 от 420.	11). Найти 6/7 от 350.
12). 1/90=70. Найти все число.	12). 1/40=60. Найти все число.
13). Вычислить: 540-220+350=	13). Вычислить: 760-430+240=
14). Вычислить: 350:50х80=	14). Вычислить: 420:70х90=

Май.

Первая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 450, а разность 340?	1). 1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 430, а разность 360?
2). Чему равно делимое, если делитель 160, а частное 40?	2). Чему равно делимое, если делитель 180, а частное 30?
3). 340увеличить в 2 раза.	3). 240 увеличить в 2 раза.
4). 960 уменьшить в 3 раза.	4). 840 уменьшить в 4 раза.
5). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 420, а сумма 360?	5). Чему равно первое слагаемое, если второе слагаемое 460, а сумма 330?
6). Найти 3/50 от 3000.	6). Найти 4/70 от 4200.
7). 1/80=200. Найти все число.	7). 1/60=300.Найти все число.
8). Какое число разделили на 60 и получили 600?	8). Какое число разделили на 70 и получили 700?
9). Какое число умножили на 30 и получили 120?	9). Какое число умножили на 40 и получили 160?
10). Перевести: 4ч.16мин=…ч.	10). Перевести: 5мин 34сек=…сек.
11). Перевести: 7минн.26сек.=…сек.	11). Перевести: 8ч.18мин.=…мин.
12). Перевести: 9в.13лет.=…лет.	12). Перевести: 3га 6а=…а
13). Перевести: 8га 2а=…а	13). Перевести: 8в. 27лет.=…лет.
14). Вычислить: 430+370-450=	14). Вычислить: 280+520-470=

Май.

Первая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать формулу нахождения скорости.	1). Записать формулу нахождения времени.
2). Чему равна скорость, если расстояние 720км, а время 6 часов?	2). Чему равно время, если расстояние 560км, а скорость 8км/ч.?
3). Перевести: 56км7м=…м	3). Перевести: 45т 5кг=…кг
4). Перевести: 9ч. 35мин=…мин.	4). Перевести: 3мин. 19сек.=…сек.
5). Перевести: 6мин.23сек.=…сек.	5). Перевести: 7ч. 46мин.=…мин.
6). Перевести: 10в.24г.=…г	6). Перевести: 9в. 56лет.=…лет.
7). Найти сумму чисел: 460 и 340.	7). Найти Сумму чисел: 570 и 230.
8). Какое число разделили на 16 и получили 60?	8). Какое число разделили на 14 и получили 40?
9). Чему равен первый множитель, если второй множитель 40, а произведение 280?	9). Чему равен первый множитель, если второй множитель 60, а произведение 240?
10). Записать формулу нахождения расстояния.	10). Чему равно расстояние, если скорость 6м/мин., а время 5мин?
11). Чему равно расстояние, если скорость 9м/мин., а время 7мин?	11). Записать формулу нахождения расстояния.
12). Вычислить: 507+303-400=	12). Вычислить: 406+204-300=
13). Вычислить: 320+480-530=	13). Вычислить: 270+530-420=
14). Какое число уменьшили на 560 и получили 240?	14). Какое число уменьшили на 340 и получили 560?

Май.

Первая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1)Найти произведение чисел: 120 и 6.	1). Найти произведение чисел: 130 и 4.
2). Первый множитель 240, второй множитель 3. Найти произведение.	2). Первый множитель 230, второй множитель 4. Найти произведение.
3). Найти частное чисел: 640 и 40.	3). Найти частное чисел: 960 и 80.
4). Делимое 510, делитель 17. Найти частное.	4). Делимое 720, делитель 12. Найти частное.
5). Найти сумму чисел: 260 и 440.	5). Найти сумму чисел: 470 и 230.
6). Первое слагаемое 540, второе слагаемое 330. Найти сумму.	6). Первое слагаемое 620, второе слагаемое 360. Найти сумму.
7). Найти разность чисел: 980 и 670.	7). Найти разность чисел: 780 и 540.
8). Уменьшаемое 850, вычитаемое 430. Найти разность.	8). Уменьшаемое 750, вычитаемое 420. Найти разность.
9). Перевести: 43кв.см 56кв.мм=…кв.мм	9). Перевести: 76кв.дм 32кв.см=…кв.см
10). Перевести: 56т 6кг=…кг	10). Перевести: 78км 8м=…м
11). Перевести: 7ч 45мин.=…мин.	11). Перевести: 6мин. 24сек.=…сек.
12). Чему равно делимое, если делитель 50, а частное 700?	12). Чему равно делимое, если делитель 40, частное 800?
13). Записать формулу нахождения расстояния.	13). Записать формулу нахождения времени.
14). Вычислить: 650-230+470=	14). Вычислить: 760-430+240=

Май.

Первая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать число: 543000987	1). Записать число: 54300745.
2). Записать число: 45000976	2). Записать число: 67400098
3). 13 увеличить в 40 раз.	3). 15 увеличить в 50 раз.
4). 457 увеличить на 243.	4). 358 увеличить на 442.
5). 763 уменьшить на 403.	5). 782 уменьшить на 502.
6). 960 уменьшить в 80 раз.	6). 720 уменьшить в 60 раз.
7). Найти 7/80 от 720.	7). Найти 5/70 от 420.
8). 1/50 =70. Найти все число.	8). 1/80 =50. Найти все число.
9). Перевести: 654км 7м=…м	9). Перевести: 478т 3кг=…кг
10). Перевести: 65кг 9г=…г	10). 67дм 5мм=…мм
11). Перевести: 5кв.дм 6кв.мм=…кв.мм	11). Перевести: 7кв.м 8кв.см=…кв.см
12). Найти площадь квадрата со стороной 40см.	12). Найти площадь прямоугольника со сторонами 60см и 40см.
13). Какое число умножили на 40 и получили 2400?	13). Какое число умножили на 60 и получили 4200?
14). Какое число увеличили на 460 и получили 870?	14). Какое число увеличили на 540 и получили 970?

Май.

Вторая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти первый множитель, если второй множитель 50, а произведение 4000.	1). Найти первый множитель, если второй множитель 70, а произведение.3500.
2). Чему равен второй множитель, если первый множитель 60, а произведение 4200?	2). Чему равен второй множитель, если первый множитель 80, а произведение 7200?
3). Чему равно делимое, если делитель 30, а частное 600?	3). Чему равно делимое, если делитель 60, а частное 900?
4). Найти делитель, если делимое 1800, а частное 30.	4). Найти делитель, если делимое 1600, а частное 40.
5). Найти первое слагаемое, если второе слагаемое 430, а сумма 890.	5). Найти первое слагаемое, если второе слагаемое 620, а сумма 980.
6). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 420, а сумма 670?	6). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 340, а сумма 760?
7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 790, а разность 450?	7). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 970, а разность 540?
8). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 790, а разность 450?	8). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 970, а разность 540?
9). Во сколько раз 5400 больше 600?	9). Во сколько раз 300 меньше 2700?
10). Во сколько раз 400 меньше 2400?	10). Во сколько раз 5600 больше 700?
11). Найти: 2/70 от 4200.	11). Найти: 3/80 от 2400.
12). 1/700=20. Найти все число.	12). 1/600=30. Найти все число.
13). Вычислить: 980-340-230=	13). Вычислить: 890-320-430=
14). Перевести: 432км 5м=…м	14). Перевести: 756м 4мм=…мм

Май.

Вторая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти сумму чисел: 406 и 304.	1). Найти сумму чисел: 303 и 507.
2). 809 уменьшить на 406.	2). 708 уменьшить на 307.
3). 202 увеличить на 408.	3). 405 увеличить на 305.
4). Найти разность чисел: 647 и 347.	4). Найти разность чисел: 746 и 346.
5). Записать формулу нахождения скорости.	5). Записать формулу нахождения времени.
6). Найти время , если известна скорость 12км/ч. и расстояние 96 км.	6). Найти скорость, если известно время 9ч и расстояние 99км.
7). Перевести: 8ч.54мин.=…мин.	7). Перевести: 7мин. 32сек.=…сек.
8). Найти: 2/5 от 300.	8). Найти: 3/7 от 350.
9). Перевести: 25дм 6см=…см	9). Перевести: 46м 8см=…см
10). Перевести: 27 кв.дм 4кв.см=…кв.см	10). Перевести: 84кв.м 6кв.дм=…кв.дм
11). 730492кв.см=…кв.м…кв.см	11). 960587кв.мм=…кв.дм…кв.мм
12). Перевести: 4а 27кв.м=…кв.м	12). Перевести: 8а 5кв.м=…кв.м
13). Перевести: 83кг 7г=…г	13). Перевести: 56т 4кг=…кг
14). 9в.=…лет.	14). Перевести: 3сут.=…ч.

Май.

Вторая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Какое число разделили на 20 и получили 80?	1). Какое число разделили на 30 и получили 90?
2). Какое число умножили на 40 и получили 2800?	2). Какое число умножили на 60 и получили 4800?
3). Во сколько раз 720 больше 60?	3). Во сколько раз 630 больше 70?
4). Найти сумму чисел: 352 и 423.	4). Найти сумму чисел: 532 и 345.
5). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.	5). Записать формулу нахождения периметра квадрата.
6). Какое расстояние проедет велосипедист, если его скорость 13км/ч, а время 5 часов?	6). Какое расстояние проедет велосипедист, если его скорость 14км/ч, а время 6 часов?
7). С какой скоростью проедет велосипедист, если его время 8 часов, а расстояние 96км?	7). С какой скоростью проедет велосипедист, если его время 7 часов, а расстояние 84км?
8). Какое время потратит велосипедист на путь 64км, если он едет со скоростью 16км/ч?	8). Какое время потратит велосипедист на путь 72км, если он едет со скоростью 16км/ч?
9). На какое число разделили 8100, если получили 90?	9). На какое число разделили 6400, если получили 80?
10). На сколько 650 больше 430?	10). На сколько 670 больше 340?
11). Перевести: 804мм=…дм…мм	11). Перевести: 354ц=…т…ц
12). Перевести: 9000000кв.м=…кв.км	12). Перевести: 430005кв.см=…кв.м…кв.см
13). Перевести: 570004кв.см=…кв.м…кв.см	13). Перевести: 7000000кв.м=…кв.км
14). Перевести: 834ц=…т…ц	14). Перевести: 841мм=…см…мм

Май.

Вторая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти площадь участка прямоугольной формы, если его длина 9м, а ширина 30м	1). Найти площадь участка прямоугольной формы, если его длина 7м, а ширина 40м
2). Найти площадь участка квадратной формы, если сторона его 30м.	2). Найти площадь участка квадратной формы, если сторона его 20м.
3). Найти периметр участка прямоугольной формы, если его длина 6м, а ширина 4м.	3). Найти периметр участка прямоугольной формы, если его длина 7м, а ширина 3м.
4). Найти периметр участка квадратной формы, со стороной 11м	4). Найти периметр участка квадратной формы, со стороной 12м
5). 230 увеличить в 3 раза.	5). 320 увеличить в 3 раза.
6). Найти 4/50 от 450.	6). Найти 6/70 от 210.
7). 1/70=60. Найти все число.	7). 1/60=90. Найти все число.
8). 730 уменьшить на 480.	8). 840 уменьшить на 580.
9). 470 увеличить на 380.	9). 560 увеличить на 380.
10). Записать число: 900000432	10). Записать число:43000003
11). Записать число: 460643008	11). Записать число:609865002
12). Вычислить: 450+320-160=	12). Вычислить:460+210-320=
13). Из какого числа вычли 630 и получили 270.	13). Из какого числа вычли 540 и получили 260.
14). Во сколько раз 1800 больше 90?	14). Во сколько раз 2100 больше 70?

Май.

Третья неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Во сколько раз 510 больше 17?	1). Во сколько раз 720 больше 12?
2). Найти расстояние, которое проедет автомобиль за 9 часов со скоростью 70км/ч.	2). Найти расстояние, которое проедет автомобиль за 8 часов со скоростью 90км/ч.
3). Найти скорость автомобиля, который проедет 420км за 7 часов.	3). Найти скорость автомобиля, который проедет 630км за 9 часов.
4). Найти время автомобиля, который проедет 240км со скоростью 60км/ч.	4). Найти время автомобиля, который проедет 320км со скоростью 80км/ч.
5). Петя вырезал 16 звездочек, а Коля в 3 раза больше. Сколько звездочек вырезали мальчики?	5). Петя вырезал 18 звездочек, а Коля в 3 раза больше. Сколько звездочек вырезали мальчики?
6). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 604, а сумма 810?	6). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 307, а сумма 710?
7). Вычислить: 630:7:3х8:6х3:2х7=	7). Вычислить6 480:8х4:3:4х6х2:8=
8). Найти: 3/7 от 2100.	8). Найти: 4/5 от 300.
9). 1\30=40. Найти все число.	9). 1/20=90. Найти все число.
10). Какое число разделили на 180 и получили 3?	10). Какое число разделили на 170 и получили 4?
11). Из какого числа вычли 34 и получили 48?	11). Из какого числа вычли 46 и получили28?
12). Какое число увеличили в 14 раз и получили 840?	12). Какое число увеличили в 15 раз и получили 900?
13). Записать число: 5600974.	13). Записать число: 7098530.
14). Записать число: 800009030.	14). Записать число: 654000001.

Май.

Третья неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 672т6кг=…кг	1). Перевести: 48км 4м=…м
2). Перевести: 74м8дм=…дм	2). Перевести: 53т7кг=…кг
3). Перевести: 35кв.м 7кв.дм=…кв.дм	3). Перевести: 63кв.дм 8кв.см=…кв.см
4). Перевести: 452кв.дм 9кв.мм=…кв.мм	4). Перевести: 753кв.дм 6кв.мм=…кв.мм
5). Перевести: 650км 3м=…м	5). Перевести: 411т3кг=…кг
6). 960 уменьшить в 12 раз.	6). 640 уменьшить в 16 раз.
7). Во сколько раз 510 больше 17?	7). Во сколько раз 840 больше 16?
8). 160 увеличить в 4 раза.	8). 120 увеличить в 8 раз.
9). Найти произведение чисел: 140 и 6.	9). Найти произведение чисел: 170 и 3.
10). Найти 3/7 от 2100.	10). Найти: 4/5 от 3000.
11). 1/20=90. Найти все число.	11). 1/30=40. Найти все число.
12). Вычислить: 630:7:3х8:6х3:2х7=	12). Вычислить: 480:8х4:3:4х6х2:8=
13). Какое число разделили на 18 и получили 30?	13). Какое число разделили на 17 и получили 40?
14). Какое число увеличили в 14 раз и получили 840?	14). Какое число увеличили в 15 раз и получили 900?

Май.

Третья неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Записать число: 600900509.	1). Записать число: 4500430032.
2). Записать число: 67000300.	2). Записать число: 830021003
3). 160 увеличить в 50 раз.	3). 190 увеличить в 40 раз.
4). 810 уменьшить на 640.	4). 920 уменьшить на 740.
5). 380 увеличить в 22 раз.	5). 390 увеличить в 20 раз.
6). Делимое 800, делитель 160. Найти частное.	6). Делимое 760, делитель 190. Найти частное.
7). Найти сумму чисел: 190 и 740.	7). Найти сумму чисел: 170 и 640.
8). Найти разность чисел: 600 и 560.	8). Найти разность чисел: 700 и 620.
9). Перевести: 54т 26кг=…кг	9). Перевести: 47км 15м=…м
10). Перевести: 782км 32м=…м	10). Перевести: 584т4кг=…кг
11). Перевести: 84кв.м 1кв.дм=…кв.дм	11). Перевести: 28кв.дм 6кв.см=…кв.см
12). Перевести: 6га2а=…а	12). Перевести: 9га 3а=…а
13). Во сколько раз 3600 больше 600.	13). Во сколько раз 4900 больше 700?
14). На сколько 580 меньше 900?	14). На сколько 530 меньше 800?

Май.

Третья неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 280, а разность 510?	1). Чему равно уменьшаемое, если вычитаемое 360, а разность 620?
2). Чему равно делимое, если делитель 180, а частное 50?	2). Чему равно делимое, если делитель 150, а частное 40?
3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 140, а произведение 840?	3). Чему равен второй множитель, если первый множитель 160, а произведение 480?
4). Какое число прибавили к 270 и получили 690?	4). Какое число прибавили к 430 и получили 970?
5). Найти: 8/9 от 630.	5). Найти: 7/8 от 480.
6). 1/30=90. Найти все число.	6). 1/40=80. Найти все число.
7). Вычислить: 180:6х8:4х5:15=	7). Вычислить: 360:6х4:8х6х2=
8). Перевести: 624кв.дм 5кв.см=…кв.см	8). Перевести: 736кв.м 5кв.дм=…кв.дм
9). Перевести: 75кв.м 9кв.см=…кв.см	9). Перевести: 53кв.дм 8кв.мм=…кв.мм
10). Найти произведение чисел: 160 и 6.	10). Найти произведение чисел: 140 и 7.
11). Найти разность чисел: 740 и 360.	11). Найти разность чисел: 830 и 470.
12). Записать число: 560087002	12). Записать число: 820043002
13). Записать число: 900000004	13). Записать число: 300000002
14). Найти частное чисел: 980 и 14.	14). Найти частное чисел: 960 и 16.

Май.

Четвертая неделя.

Первый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Перевести: 56ц 5кг=…кг	1). Перевести: 24дм 4мм=…мм
2). Длина прямоугольного участка 12м, ширина 7м. Найти периметр участка.	2). Длина прямоугольного участка 13м, ширина 8м. Найти периметр участка.
3). Длина прямоугольного участка 12м, ширина 7м. Найти площадь участка.	3). Длина прямоугольного участка 13м, ширина 8м. Найти площадь участка.
4). Площадь участка прямоугольной формы 63кв.м. Его длина 7м. Какова его ширина?	4). Площадь участка прямоугольной формы 56кв.м. Его длина 7м. Какова его ширина?
5). Периметр участка квадратной формы 36м. Чему равна его сторона?	5). Периметр участка квадратной формы 64м. Чему равна его сторона?
6). Перевести: 43кв.см.25кв.мм=…кв.мм	6). Перевести: 42кв.м5кв.см=…кв.см
7). Перевести: 437мин.=…ч…мин.	7). Перевести: 572сек.=…мин….сек.
8). Перевести: 382сек.=…мин.сек.	8). Перевести: 342мин.=…ч…мин.
9). Перевести:53267м=…км…м	9). Перевести: 83241г=…кг…г
10). Во сколько раз 4200 больше 700?	10). Во сколько раз 4800 больше 600?
11). На сколько 548больше 325?	11). На сколько 685 больше 342?
12). На сколько 324 меньше 785?	12). На сколько 4243 меньше 764?
13). Во сколько раз 900 меньше 7200?	13). Во сколько раз 600 меньше 5400?
14). 1/20=30 найти все число.	14).1/3=20. Найти все число.

Май.

Четвертая неделя.

Второй урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Найти 2/50.от 300.	1). Найти 3/70 от 420.
2). Найти скорость лыжника, если он проехал 72км за 6 часов.	2). Найти скорость лыжника, если он проехал 98км за 7 часов.
3). Сколько времени потратил лыжник на путь в 48км, если он ехал со скорость 16км/ч.?	3). Сколько времени потратил лыжник на путь в 51км, если он ехал со скорость 17км/ч.?
4). Какой путь прошел лыжник за 5 часов со скоростью 14км/ч.?	4). Какой путь прошел лыжник за 6 часов со скоростью 13км/ч.?
5). 1/30=50. Найти все число.	5). 1/40=60. Найти все число.
6). Какое число разделили на 40 и получили 500?	6). Какое число разделили на 60 и получили 300?
7). Чему равен делитель, если делимое1200, а частное 400?	7). Чему равен делитель, если делимое1800, а частное 600?
8). Найти первый множитель, если второй множитель 300, а произведение 2700?	8). Найти первый множитель, если второй множитель 700, а произведение 2100?
9). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 432, а сумма 579?	9). Чему равно второе слагаемое, если первое слагаемое 352, а сумма 678?
10). Перевести: 6ч 34мин.=…мин.	10). Перевести: 8мин. 13сек.=…сек.
11). Перевести: 7мин. 34сек.=…сек.	11). Перевести: 5ч. 43мин.=…мин.
12). Перевести: 492мин.=…ч…мин.	12). Перевести: 197сек.=…мин…сек.
13). Перевести: 254сек.=…мин…сек.	13). Перевести: 345мин.=…ч…мин.
14). Вычислить: 563-63+237=	14). Вычислить: 642-42+374=

Май.

Четвертая неделя.

Третий урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). 256 увеличить на 44.	1). 543 увеличить на 57.
2). 120 увеличить в 7 раз.	2). 130 увеличить в 6 раз.
3). 7200 уменьшить в 90 раз.	3). 5600 уменьшить в 70 раз.
4). 800 уменьшить на 28.	4). 700 уменьшить на 42.
5). Первое слагаемое 453, а второе слагаемое 347. Найти сумму.	5). Первое слагаемое 357, а второе слагаемое 443. Найти сумму.
6). Первый множитель 160. Второй множитель 60. Найти произведение.	6). Первый множитель 170. Второй множитель 40. Найти произведение.
7). Делимое 720, делитель 60. Найти частное.	7). Делимое 510, делитель 30. Найти частное.
8). Записать формулу нахождения площади квадрата.	8). Записать формулу нахождения площади прямоугольника.
9). Записать формулу нахождения периметра прямоугольника.	9). Записать формулу нахождения периметра квадрата.
10). Записать формулу нахождения скорости.	10). Записать формулу нахождения времени.
11). Записать формулу нахождения расстояния	11). Записать формулу нахождения скорости.
12). Во сколько раз 6400 больше 800?	12). Во сколько раз 4900 больше 700?
13). Во сколько раз 30 меньше 2700?	13). Во сколько раз 40 меньше 2400?
14). На сколько 657 меньше 700?	14). На сколько 748 меньше 800?

Май.

Четвертая неделя.

Четвертый урок.

Первый вариант.	Второй вариант.
1). Вычислить: 676-76-428=	1). Вычислить: 724-24-364=
2). Вычислить: 45км 43м-24км 31м=…км…м	2). Вычислить: 54кг 56г-32кг 21г=…кг…г
3). Вычислить: 87т 56кг-57т 34кг=…т…кг	3). Вычислить: 96дм 65мм-63дм 42мм=…дм…мм
4). На сколько 987 больше 357?	4). На сколько 876 больше 432?
5). Во сколько раз 960 больше 160?	5). Во сколько раз 840 больше 140?
6). Найти 4/50 от 450.	6). Найти 6/70 от 350.
7). 1/900=7. Найти все число.	7). 1/600=4. Найти все число.
8). Вычислить: 9см 34мм=…мм	8). Вычислить: 7дм4мм=…мм
9). Чему равен второй множитель, если первый множитель 19, произведение 760?	9). Чему равен второй множитель, если первый множитель 17, произведение 850?
10). Чему равно делимое, если делитель 600, а частное 50?	10). Чему равно делимое, если делитель 300, а частное 70?
11). Какова скорость автомобиля, если расстояние 960км, а время 6 часов?	11). Каково время движения автомобиля, если расстояние 640км, а скорость 40км/ч?
12). Каково время движения автомобиля, если расстояние 850км, а скорость 50км/ч?	12). Какова скорость автомобиля, если расстояние 840км, а время 6 часов?
13). Какое число разделили на 400 и получили 600?	13). Какое число разделили на 700 и получили 400?
14). Перевести: 82кв.м 35кв.мм=…кв.мм	14). Перевести: 92 кв.дм 4кв.мм=…кв.мм

Образовательный портал

Устный счет в начальной школе. 4 класс (2 полугодие)

Экстернат.РФ

Для обучающихся 8 классов, педагогов, репетиторов. Подробнее...

Сайты

Авторизация

Регистрация

Перевод сайта