РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ ПО ИСПОЛЬЗОВАНИЮ ИНТЕРАКТИВНОГО ТРЕНАЖЕРНОГО
КОМПЛЕКСА  В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

1.1          Общие положения

1.1.1        Назначение данного документа

Данные методические рекомендации описывают назначение, режимы обучения и порядок работы с интерактивным тренажерным комплексом и предназначены для использования в процессе обучения в государственных образовательных учреждениях начального и среднего профессионального образования.

1.1.2        Назначение интерактивного тренажера

Интерактивный тренажерный комплекс (ИТК) - виртуальный компьютерный макет отдельных узлов оборудования или технологий, максимально приспособленный для использования в учебных целях.

ИТК предназначен для изучения моделей поведения и отработки поведенческих навыков при работе с современными технологиями и специальным оборудованием.

ИТК по специальности «Автомеханик, слесарь по ремонту автомобилей: устройство, ремонт и техническое обслуживание газораспределительного механизма легкового автомобиля» разработан с целью приобретения обучаемым навыков по разборке и сборке газораспределительного механизма, использования приспособлений и инструментов, формирования знаний способов, средств и техники дефектации деталей.

1.1.3        Общие характеристики интерактивного тренажера

Программное обеспечение ИТК совместимо с системным программным обеспечением Microsoft® Windows® XP Professional Edition SP2 (русская версия), Microsoft® Office 2003 (русская версия);

Программное обеспечение ИТК совместимо с системой управления обучением «TRAININGWARE CLASS», входящей в состав программно-технических комплексов «компьютерный класс», поставляемых в государственные образовательные учреждения начального и среднего профессионального образования.

ИТК обеспечивает следующие режимы обучения:

·        Автономный режим. В этом случае ИТК поставляется на CD (DVD) и учащийся использует ИТК автономно на локальном компьютере без доступа к учебному порталу.

·        Режим прямого доступа к учебному порталу. В этом случае учащимся обеспечен доступ по локальной вычислительной сети к учебным материалам, размещенным в системе управления обучением «TRAININGWARE CLASS», установленной на АРМ преподавателя.

В режиме «прямого доступа» реализована возможность индивидуального (раздельного) доступа пользователей к учебному порталу.

В сетевой версии ИТК реализована система мониторинга обучения. В процессе обучения фиксируются следующие события и параметры:

·        авторизация обучаемого;

·        наименование изучаемых разделов;

·        количество попыток повторного изучения материалов.

В сетевой версии ИТК реализована система количественной оценки результатов обучения (подробнее см. п. 1.2.4).

В сетевой версии ИТК результаты мониторинга и контроля знаний сохраняются в единой базе данных.

В ИТК реализована система интерактивной поддержки обучаемого в процессе прохождения тестов и упражнений.

1.1.4        Уровень подготовки пользователя

Пользователь должен обладать опытом работы с персональным компьютером и операционной системой MicrosoftWindows и уметь работать с web-браузером.

1.1.5        Термины, определения, используемые сокращения

Термин /Сокращение	Содержание
АРМ	Автоматизированное рабочее место
ИТК	Интерактивный тренажерный комплекс – виртуальный компьютерный макет отдельных узлов оборудования или технологий, максимально приспособленный для использования в учебных целях.
ПК	Программный комплекс.
ПО	Программное обеспечение
Обучаемый	Пользователь, проходящий обучение на ИТК
Пользователь	Любое лицо, использующее Интерактивный тренажер для обучения, получения информации или с целью выполнения различных задач.
Web - браузер	Клиентская программа (программное обеспечение), которая используется для просмотра различных ресурсов в сети (Интернет)
Выбор	Быстрое нажатие на левую клавишу устройства управления курсором (манипулятор «мышь») в области элемента интерфейса

1.2          Режимы работы ИТК

ИТК по специальности «Автомеханик, слесарь по ремонту автомобилей: устройство, ремонт и техническое обслуживание газораспределительного механизма легкового автомобиля» структурно состоит из следующих тематических модулей:

·        «Разборка газораспределительного механизма двигателя автомобиля»;

·         «Дефектация деталей газораспределительного механизма двигателя автомобиля»;

·        «Сборка газораспределительного механизма двигателя автомобиля».

В ИТК реализованы следующие режимы работы тематических модулей:

Тематический модуль «Разборка газораспределительного механизма двигателя автомобиля»:

·      «Динамическая демонстрация»;

·      «Тренинг»;

·      «Контроль».

Тематический модуль «Дефектация деталей газораспределительного механизма двигателя автомобиля»:

·       «Контроль».

Тематический модуль «Сборка газораспределительного механизма двигателя автомобиля»:

·      «Динамическая демонстрация»;

·      «Тренинг»;

·      «Контроль».

1.2.1 Режим «Динамическая демонстрация»

Режим «Динамическая демонстрация» представляет собой режим динамического просмотра содержательных материалов.

Реализованы следующие варианты его использования:

·            непрерывный просмотр материалов с возможностью включения или выключения звукового сопровождения;

·            интерактивный пошаговый просмотр материалов с возможностью остановки для комментариев и/или пошагового просмотра материалов во время демонстрации материалов в компьютерных классах.

1.2.2 Режим «Тренинг»

Режим «Тренинг» представляет собой режим выполнения заданий изучаемого модуля по инструкции (сценарию) с подсказками на экране для правильного выполнения операций.

При работе в режиме «Тренинг» по умолчанию установлено время выполнения операций – 40 минут и сняты ограничения на количество повторных попыток для выполнения упражнений и тестов.

В процессе выполнения заданий интерактивная поддержка обучаемого осуществляется на экране в виде табло-указателей в форме изменяющегося маркера:

·        «время выполнения операции»;

·        «итоговый результат тренинга (баллы)».

·        «количество допущенных ошибок»;

При совершении ошибочного действия появляется подсказка

По желанию обучаемого возможно «прервать упражнение» или «начать заново», выбрав одноименные активные кнопки.

При работе с сетевой версией ИТК в компьютерном классе результаты мониторинга сохраняются в базе данных.

1.2.3 Режим «Контроль»

Режим «Контроль» представляет собой режим выполнения тестовых заданий с оценкой полученных результатов.

При работе в режиме «Контроль» задания выполняются по инструкции (сценарию) без подсказок на экране. Контрольный тест выполняется один раз без прерываний. По умолчанию установлено время выполнения операций – 40 минут.

В процессе выполнения заданий обучаемый для самоконтроля использует табло-указатели в форме изменяющегося маркера:

·        «время выполнения операции»;

·        «итоговый результат тренинга»;

·        «количество допущенных ошибок».

При работе с сетевой версией ИТК в компьютерном классе результаты мониторинга сохраняются в базе данных.

1.2.4 Контроль результатов обучения

В сетевой версии ИТК с целью контроля хода и результатов обучения реализованы системы мониторинга процесса обучения и количественной оценки результатов обучения.

В сетевой версии в процессе обучения фиксируются следующие события и параметры:

·        авторизация обучаемого;

·        наименование изучаемых разделов;

·        количество попыток повторного изучения материалов.

По умолчанию установлены следующие параметры контроля:

·        продолжительность выполнения задания – 40 минут;

·        предельное количество допущенных ошибок, обеспечивающее успешную аттестацию – 20% от общего числа операций.

Организация и порядок работы с базой данных определяется эксплуатационной документацией на систему управления обучением «TRAININGWARE CLASS».

1.3          Интерфейс пользователя ИТК

1.3.1        Общая информация

Интерфейс ИТК основан на web-интерфейсе. В интерфейсе используется общий набор типовых элементов для всех предоставляемых пользователю интерактивных страниц (web-страниц). Это позволяет легко ориентироваться в комплексе и эффективно использовать все его возможности.

Элементы интерфейса - графические управляющие элементы, имеющие стандартный внешний вид и выполняющие стандартные действия.

Управление информационным содержанием страницы осуществляется с использованием манипулятора «мышь». Для управления используется левая клавиша «мыши», посредством которой выполняется выбор элемента интерфейса страницы (активизация). Стандартная форма указателя «мыши» на экране – стрелка. При наведении на элементы интерфейса указатель может принимать и другую форму.

1.3.2        Элементы интерфейса

В ИТК используется следующий набор элементов интерфейса:

Ссылка(гиперссылка) - структурный элемент интерактивной страницы (web-страницы), устанавливающий связь с фрагментом текущей или другой страницы (рисунок 1). При выборе ссылки курсором «мыши», системой выполняется действие, результатом которого является переход к соответствующему фрагменту интерфейса или документу. Чтобы узнать, является ли данный элемент интерфейса ссылкой, следует переместить на него указатель «мыши». Если форма указателя изменится, данный элемент является ссылкой. При этом ссылка обычно подчеркивается, а в строке состояния появляется адрес, на который указывает ссылка.

Рисунок 1 – Внешний вид ссылки

Выбор «мышкой» ссылки приводит к выполнению функции или переходу к другой странице.

Кнопка – элемент, с помощью которого активизируется или подтверждается выполнение функции (действия). Активация или подтверждение осуществляется выбором кнопки «мышью». Кнопка имеет название, определяющее ее назначение (рисунок 2).

          

 

             

Рисунок 2 – Примеры кнопок, используемых в тренажере

1.4          Работа при автономном варианте использования ИТК.

1.4.1             Начало работы

При автономном режиме инсталляцию ИТК осуществляет сам пользователь. Для установки ИТК необходимо:

-        отключить (приостановить работу) всех антивирусных приложений;

-        понизить уровень безопасности брандмауэра или отключить его (при работе с ним);

-        вставить в привод CD-ROM компакт-диск с ИТК;

-        с использованием проводника операционной системы выбрать привод CD, в котором установлен инсталляционный диск ИТК, открыть папку с названием тренажера, выбрать файл  и дважды щелкнуть левой кнопкой мыши для запуска приложения.

1.4.2        Начальная страница

После запуска приложения на экране появится начальная страница ИТК (рисунок 3).

Рисунок 3 – Начальная страница ИТК

Начальная страница содержит следующие элементы:

·        Элементы оформления (название и краткое описание ИТК);

·        Перечень тематических модулей, входящих в состав ИТК;

·         - краткая справка об авторах и тренажере (рисунок 4).

Рисунок 4 – «Краткая справка» в развернутом виде.

1.4.3        Прохождение обучения

Для начала работы необходимо выбрать из списка требуемый тематический модуль и режим работы ИТК (подробнее см. п. 1.2 методических рекомендаций или краткую справку на начальной странице ИТК).

Для перехода необходимо курсор «мыши» навести на название модуля. При этом откроется список режимов работы ИТК. Выбрать «мышью» требуемый режим, произведя быстрое однократное нажатие на левую кнопку (рисунок 5).

Рисунок 5 – Выбор названия и режима работы тематического модуля

После выбора режима работы начинается загрузка компьютерного модуля (рисунок 6).

Рисунок 6 – Внешний вид страницы загрузки модуля

Процесс загрузки сопровождается индикацией уровня загрузки (в % от общего объема данных) и занимает некоторое время.

По окончании загрузки данных на экран выводится главная страница (рисунок 7).

Рисунок 7 – Интерфейс главной страницы модуля

Главная страница предназначена для организации работы пользователей и содержит следующие элементы:

·        Рабочее поле;

·        Поле «Инструкции»;

·        Поле «Задание»;

·        Табло-указатели:

o       «время выполнения операции»;

o       «количество допущенных ошибок»;

o       «итоговый результат тренинга (баллы)».

·        Активные кнопки:

o       «прервать упражнение»;

o       «начать заново».

На рабочем поле располагаются изображения механизмов, предлагаемые наборы инструментов и приспособлений и детали (демонтированные или подлежащие установке). В тестовом тематическом модуле (режим «Контроль) на рабочем поле располагаются активные зоны с предлагаемыми вариантами ответа на вопрос.

В поле «Инструкции» размещены пошаговые инструкции для обучаемых.

На табло-указателях индицируется время, оставшееся до окончания упражнения, текущий (итоговый) результат в баллах и количество допущенных ошибок.

1.4.4        Завершение обучения

После прохождения упражнения или ответа на все вопросы теста, полученные результаты предоставляются обучаемому в виде отдельной интерактивной страницы (рисунок 8).

На экран выводятся следующие параметры:

·      Количество попыток выполнения задания;

·      Время, затраченное на выполнение операций;

·      Процент правильных действий;

·      Количество допущенных ошибок;

·      Статус (итоговый результат) упражнения.

При положительном результате в графе «Статус» выводится сообщение «Упражнение пройдено» (рисунок 8 А). Для завершения упражнения необходимо «выбрать» активную кнопку «С результатами ознакомлен».

При неудовлетворительном результате в графе «Статус» выводится сообщение «Упражнение не пройдено – необходимо прочитать материалы заново и выполнить упражнение повторно» (рисунок 8 В).

В режиме работы «Тренинг», обучаемый, независимо от результатов выполнения упражнения, имеет возможность повторить упражнение, «выбрав» одноименную активную кнопку.

 

А)    

В)    

Рисунок 8 – Внешний вид итоговой страницы

Для возвращения на начальную страницу необходимо закрыть окно упражнения, «выбрав» «мышью» значок    в правом верхнем углу окна.

Для завершения работы ИТК необходимо закрыть окно web-браузера, «выбрав» «мышью» значок    в правом верхнем углу окна.

1.5          Работа при сетевом варианте использования ИТК.

1.5.1        Начало работы

При сетевом варианте использования ИТК вход в систему и начало обучения производятся в соответствии с требованиями эксплуатационной документации на систему управления обучением «TRAININGWARE CLASS».

1.5.2        Главная страница

После входа в систему на экране появится страница ИТК (рисунок 9).

Рисунок 9 – Внешний вид страницы ИТК

Элементы страницы:

1.      Поле приветствия и наименование тренажера.

2.      Структура ИТК из тематических модулей в виде иерархического дерева (рисунок 10).

3.      Поле Выходдля переходана начальную страницу системы обучения (рисунок 11).

Рисунок 10 –Структура ИТК

Рисунок 11 – Внешний вид поля Выход

Навигация внутри ИТК предусматривает:

Для развертывания структуры  данных элементов необходимо выбрать значок «+» у соответствующего тематического модуля (рисунок 12).

Рисунок 12 – Развернутая структура ИТК

Для свертывания структуры данных элементов, необходимо выбрать значок «-» у соответствующего тематического модуля.

Для начала работы  необходимо:

-        выбрать из списка требуемый тематический модуль и режим работы ИТК (подробнее см. п. 1.2);

-        выбрать «мышью» значок «→» рядом с названием режима работы, произведя быстрое однократное нажатие на левую кнопку.

1.5.3        Прохождение обучения

Интерфейс страницы и организация выполнения упражнений в сетевом варианте идентичны автономному режиму (см. п. 1.4.3).

После выбора режима работы начинается загрузка компьютерного модуля (рисунок 6).

Процесс загрузки сопровождается индикацией уровня загрузки (в % от общего объема данных) и занимает некоторое время.

По окончании загрузки данных на экран выводится главная страница модуля (рисунок 7).

1.5.4        Завершение обучения

Интерфейс итоговой страницы и выводимые параметры аналогичны используемым в автономном режиме (см. п. 1.4.4).

После прохождения упражнения или ответа на все вопросы теста, полученные результаты предоставляются обучаемому в виде отдельной интерактивной страницы (рисунок 8). Результаты мониторинга и контроля знаний сохраняются в единой базе данных.

Завершения работы ИТК и переход на начальную страницу системы обучения осуществляется с использованием поля «Выход».

РУКОВОДСТВО АДМИНИСТРАТОРА ПО УСТАНОВКЕ ИТК

2.1  Требования к программному и аппаратному обеспечению рабочего места пользователя

Компьютер пользователя должен удовлетворять следующим минимальным требованиям:

-          аппаратные требования:

·        процессор Intel Pentium II, частота не менее 400 МГц;

·        память 128 Мбайт и больше;

·        монитор с разрешением 1024х768 и выше, с поддержкой не менее 256 цветов.

·        свободное дисковое пространство для временных файлов не менее 100 Mb.

-          требования к базовому программному обеспечению:

·        операционная система — Windows 2000/XP/Vista;

·        интернет web-браузер — Internet Explorer 6.0 с разрешенной поддержкой JavaScript, JavaApplet и установленным Macromedia Flash Player версии не ниже 8;

·        установленнаяMicrosoft Java Virtual Machine.

2.2  Установка ИТК на автоматизированное  рабочее место учащегося

Для установки ИТК на АРМ учащегося необходимо:

-          отключить (приостановить работу) всех антивирусных приложений;

-          понизить уровень безопасности брандмауэра или отключить его (при работе с ним);

-          вставить в привод CD-ROM компакт-диск с ИТК;

-          используя проводник операционной системы выбрать привод CD, в котором установлен инсталляционный диск ИТК, открыть папку с названием тренажера, запустить , щелкнув дважды левой кнопкой мыши для запуска приложения.

ЗАО «КОРПОРАТИВНЫЕ СИСТЕМЫ ОБУЧЕНИЯ»

 

ЗАО «Корпоративные Системы Обучения» является ведущим российским разработчиком программных систем дистанционного обучения.

Основной сферой деятельности Компании является разработка и внедрение систем дистанционного обучения (СДО) «под ключ». Компания имеет собственную запатентованную программную платформу для разработки систем подготовки и аттестации персонала «TrainingWare».  На базе «TrainingWare» создана Система Управления Обучением «TRAININGWARE CLASS» Компания осуществляет полный цикл работ по созданию СДО: анализ потребностей в обучении, разработка операционной модели обучения, создание мультимедийных учебных курсов, развертывание СДО на предприятии, организация и сопровождение процесса обучения.

ЗАО «Корпоративные Системы Обучения» является патентообладателем программных комплексов для разработки электронных образовательных ресурсов: HyperMethod (1996), ePublisher (1999), eAuthor (2001) и систем управления обучением: eLearning Server (1997), TrainingWare (2003), «TrainingWare class» (2008).

Клиентами Компании являются государственные корпорации, ведущие компании РФ различных отраслей промышленности, медицины, телекоммуникации, торговли и дистрибуции: Группа компаний «СВЯЗЬИНВЕСТ», Федеральное агентство лесного хозяйства, Комитет по образованию Правительства Санкт-Петербурга, Общевойсковая Академия (Министерство обороны РФ), ВНИИ атомных электростанций и многие другие.

Компания концентрирует усилия на развитии продукции и услуг, развитии потребительских свойств с учетом специфики промышленной эксплуатации.

TRAININGWARE - платформа для автоматизации управления процессом обучения

 

Программная платформа TrainingWare (Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ «TRAININGWARE версия 3.0» № 2010612423 от 07.04.2010г.) компании «Корпоративные Системы Обучения» – это шаг вперед в области эффективного и качественного управления учебным процессом в компьютерных классах.

Система Управления Обучением (СУО) «TrainingWare class» (Свидетельство об официальной регистрации программы для ЭВМ «Система Управления Обучением TraningWare class» № 2008611047 от 27 февраля 2008 года) разработана на основе положительного опыта создания и внедрения информационных образовательных технологий и систем дистанционного обучения в образовательных учреждениях.

СУО «TrainingWare class» устанавливается на каждом компьютере преподавателя, входящем в состав компьютерного класса для автоматизации организационной и технологической поддержки учебного процесса в классе.

СУО «TrainingWare class» позволяет:

·        организовать и полностью поддерживать во всех аспектах процесс обучения в классе;

·        планировать и проводить подготовку и обучение по учебным курсам разных специальностей,

·        создавать расписание занятий, персональный органайзер учебного процесса;

·        проводить тестирование, автоматическое выставление оценки, поддержку единой системы контроля и учета знаний;

·        обсуждать задачи, материал и задавать вопросы (в режиме реального времени, и в режиме форума);

·        вести учет интенсивности и эффективности подготовки (мониторинг обучения и аналитические отчеты);

·        оповещать всех обучаемых и преподавателей (с помощью системы новостей и внутренней почты);

·        управлять доступом к учебным материалам, тестам и результатам обучения в зависимости от категории пользователя;

·        организовать и поддерживать электронные библиотеки для методической поддержки обучения;

·        проводить синхронное обучение (чаты, форумы, графические доски и т.п.);

·        производить распечатки курса, модуля, темы;

·        редактировать и создавать учебные курсы и тесты посредством встроенного редактора.