Оздоровление учащихся путем внедрения тренажерно–информационной системы «ТИСА»
Федорова Елена Дмитриевна,
учитель физической культуры,
специалист по адаптивной физической культуре
лицея № 623 им. И.П. Павлова
Категория – высшая
По данным ВОЗ за последние 10 лет состояние здоровья детей ухудшается:
В 5 раз увеличилась частота выявления нарушения зрения
В 4 раза увеличились количество нарушений осанки
В 3 раза участились патологии органов пищеварения
Тенденции современности:
- Устойчивая тенденция ухудшения здоровья
- Лидерство заболеваний костно-мышечной системы
- Развитие феномена децелерации.
- Увеличение частоты «трофологического синдрома».
- Нарушение важнейших гомеосатических функций.
- Эпидемия травматизма.
- Недостаточная эффективность традиционных подходов в области физического воспитания
Нарушения опорно-двигательного аппарата:
По данным ВОЗ 96,7 % детей имеют нарушения ОДА
- нарушение осанки – 61,1 %,
- сколиоз:
1-й степени – 15%,
2-й степени – 6,7%,
3-й степени – 2,1%,
4-й степени – 1.2%
прочие 10,6%
По данным НИИДО им. Г.И. Турнера 75% школьников от 9 до 14 лет имеют нарушения ОДА
нарушение осанки – 74%,
сколиоз:
1-й степени – 13,2%,
2-й степени – 7,7%,
3-й степени – 2,6%,
4-й степени – 1,8%
прочие 14,7%
|
Диспластические |
Рекурвация в суставах |
65,8 |
|
Гипермобильность позвоночника |
27,9 |
|
|
Диастаз белой линии живота |
55,3 |
|
|
Нарушения осанки в 2-х плоскостях |
34,5 |
|
|
Рахитические |
Деформация грудной клетки |
29,1 |
|
Деформация голеней |
44,3 |
|
|
Плоскостопие |
18,5 |
|
|
Нарушения осанки в сагиттальной плоскости |
29,4 |
|
|
Дисгармонические |
Асимметрия положения головы |
18,2 |
|
Разновеликость ног |
26,3 |
|
|
Деформация таза |
27,3 |
|
|
Нарушения осанки во фронтальной плоскости |
15,2 |
Путем решения задач ЛФК, физической реабилитации и физического воспитания, по мнению д.м.н., разработчика тренажерно-информационной системы «ТИСА»
Д. П. Рыбакова, является применение в работе с детьми занятий с использованием новых технологий.
- «ТИСА» – Это новая технология комплексного восстановления человека, позволяющая подготовить психомоторные функции, укрепить связочно-суставной и нервно - мышечный аппараты.
- Тренажёрно - информационная система, включает в себя многофункциональные универсальные тренажеры и устройства, а также, компьютерную экспресс-диагностику.
- Позволяет выполнять корректирующие и развивающие упражнения на фоне воздействия мягких природных колебаний (ММПК) с частотой от 10 до 130 Гц с одновременной проработкой наибольшего числа активных точек при разгруженном позвоночнике и сниженном пороге расслабления большинства мышечных групп.
- Вибротерапия осуществляется путем воздействия на организм в целом или отдельные области тела механическими колебаниями в диапазоне частот инфра- и низкозвукового спектра (от 10 до 130 Гц) при амплитуде используемых виброперемещений от 0,1 до 4,0 мм; при этом частота механических колебаний изменяется непрерывно в режиме «волна». Модульное решение тренажерной системы, доступность эксплуатации предоставляет широкий спектр комбинаций упражнений, способствуя принятию оптимальной исходной позы и программируемому выполнению движения по направлению и амплитуде.
- В процессе занятий гарантирована самостраховка, что особенно важно для людей с ограниченными физическими возможностями.
Устройства тренажерно-информационной системы «ТИСА»
для оборудования кабинетов, спортивных залов
1. Тренажер с набором конструктивных приспособлений для развития и совершенствования психомоторных функций
2. Тренажер модульный двойной многофункциональный с ММПБКП
3. Тренажер универсальный
4. Устройство для вестибулярного аппарата
5. Устройство для моделирования ситуаций
6. Жесткий модуль
7. Гибкий модуль большой
8. Гибкий модуль малый
9. Координатор движений
10. Катоактин с ММПБКП
Область применения ТИСА
- заболевания центральной и периферической нервной системы (спастические и вялые парезы и параличи, неврозы, энцефалопатии, невриты, радикулиты, ДЦП);
- травмы опорно-двигательного аппарата;
- остеохондроз различных отделов позвоночника;
- нарушения работы желудочно-кишечного тракта;
- нефиксированные изменения опорно-двигательного аппарата (нарушения и дефекты осанки, функциональная недостаточность стоп);
- последствия нарушения мозгового кровообращения;
- последствия полиэмилита;
- сколиоз 2-4 степени (послеоперационная реабилитация);
- последствия врожденных вывихов бедер;
- хронический остеомиелит;
- посттравматические контрактуры.
- статические деформации опорно-двигательного аппарата (сколиозы, кифозы, лордозы, кривошея и др.);
В каждой школе спортивный зал
Набор оборудования и его модульное решение позволяют выполнять свыше 500 развивающих и корректирующих упражнений, а также игр и эстафет на фоне благоприятной психо-эмоциональной окраски.
«ТИСА» позволяет:
- Правильно изучать общеразвивающие упражнения вследствие создания удобных поз и ориентиров для выполнения движений;
- Быстро осваивать технику спортивных игр и единоборств за счет регуляции скорости скатывания, полета и отскока мяча, а также ударных приспособлений;
- Изучать основы техники в гимнастике и легкой атлетике с помощью программируемой амплитуды, направления и скорости движения;
- Совершенствовать технико-тактическое мастерство, моделируя фрагменты игр и единоборств;
- Осваивать элементы самостраховки при попадании в ситуации, вызывающие травмы и увечья.
Применение тренажерно-информационной системы «ТИСА»
1. Обеспечивает индивидуальный подход в процессе гармоничного развития ребенка;
2. Улучшает психофизиологические функции: внимание, память, быстроту мышления,
управление движением;
3. Нагружает все основные скелетные мышцы, корректирует осанку, создавая условия
для правильного расположения внутренних органов и согласованной работы всех систем
организма ребенка;
4. Формирует двигательные навыки, обеспечивающие безопасность при несчастных
случаях (предупреждение травматизма);
5. Обладает широкой гаммой трансформации модулей, что позволяет задавать различные
исходные положения и способствовать правильному выполнению основной фазы
сложно координированных движений;
6. Создает условия для изучения элементов техники в спортивных играх;
