Согласовано с зам. дир. по ВР
|
I четверть |
II четверть |
IIIчетверть |
IV четверть |
|
|
|
|
|
Дневник классного руководителя
класса ГБС(К) ОУ № 17
Невского района
на 2012 -2013 учебный год
Санкт-Петербург
Методическая тема школы:
Профессиональное самоопределение и социальная реабилитация обучающихся специальных коррекционных школ
Методическая тема классного руководителя:
Цель:
Задачи:
Юридический адрес школы: 192131, г. Санкт-Петербург,
ул. Бабушкина д.58/1
Электронный адрес школы: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Адрес официального сайта отдела образования Невского района:www.nevarono. spb.ru
Адрес официального сайта учреждения:
www.2berega.spb.ru/org/115-611/
ГБОУ ДОД ДДТ «Левобережный»: 362-11-38
ГБОУ ДОД ДДТ «Правобережный»: 446-75-74, 446-14-08
ГБОУ ДОД Школа искусств "Театральная семья:412-54-12
ПМСЦ Невского района: 442-24-99
ГОУ ДОД ЦТТ «Старт +»: 560-87-65
Историко-краеведческий музей «Невская застава»: 362-18-10
Районная библиотека им. Л.Соболева: 362-34-38
ГАООРДИ: 362-76-78
Единый Российский телефон доверия (круглосуточно):
8-800-200-01-22
Службы Детского телефона доверия (круглосуточно):
576-10-10; 004
Районный центр помощи семье и детям Невского района Санкт-Петербурга ул. Шелгунова, д. 17:362-98-92, телефон доверия круглосуточный: 362-96-19
Начало учебного года: 1 сентября 2012 года
Окончание учебного года:
25 мая 2013 года – в 1 – 4-х, 9-х и 11-х классах,
31 мая 2013 года – в 5 – 8-х и 10-х классах
Осенние каникулы с 3 ноября 2012 по 11 ноября 2012
Зимние каникулы с 28 декабря 2012 по 8 января 2013
Весенние каникулы с 23 марта 2013 по 31 марта 2013
Дополнительные каникулы для первоклассников:
с 11 по 17 февраля 2013 года
Нормативные документы
üЗакон РФ «Об образовании»;
üДекларация прав и свобод человека;
üКонвенция о правах ребёнка;
üНовые образовательные стандарты;
üУстав школы;
ü Программа развития образовательного учреждения;
üПрограмма по созданию условий для воспитания школьников в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы;
üПрограмма «Толерантность»;
üМетодические рекомендации об осуществлении функций классного руководителя, утверждённые приказом № 21 Министерства образования и науки России от 03. 02.2006 г.;
üПримерное положение об осуществлении функции классного руководителя – 2007 г.
üДолжностные инструкции и др.
Сведения об обучащихся
|
№ п/п |
№ личн.дела |
Ф. И. О. обучающегося |
Дом адрес, телефон |
Ф. И. О. родителей |
Место работы родителей, должность |
Данные паспорта (свид. о рожд.) обуч-ся |
№ страхового полиса обуч-ся |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Социальный портрет и характеристика класса:
1. Состав класса
|
Всего детей |
Мальчиков |
Девочек |
Н/о |
Обучение в школе |
|
|
|
|
|
|
Учителя надомного обучения:
Ф.И.О.
2. Общие сведения о классе:
|
Инвалиды (номер и срок действия удостоверения) |
Дети из многодетных семей |
Опекаемые |
Дети из малообеспеченных семей |
|
|
|
|
|
|
Списки по категориям |
|||
|
|
|
|
|
3. Характеристика семей:
|
Полные семьи |
Неполные семьи |
Проживание в приюте |
Поддерживают связь со школой |
Практически не поддерживают связь со школой |
|
|
|
|
|
|
|
Списки по категориям |
||||
|
|
|
|
|
|
4. Участие класса в общественной жизни:
|
Участие в классных мероприятиях |
Участие в общешкольных мероприятиях |
Участие в городских мероприятиях |
Участие в международных мероприятиях |
|
|
|
|
|
|
Списки по категориям |
|||
|
|
|
|
|
5. Посещение кружков и секций:
|
Спортивные секции |
Прикладные кружки |
Предметные кружки и факультативы |
|
|
|
|
|
Списки по категориям (с указанием кружков) |
||
|
|
|
|
6. Успеваемость класса: (кроме классов для детей с ССД)
|
Хорошо успевающие |
Слабоуспевающие |
Второгодники |
|
|
|
|
|
Списки по категориям |
||
|
|
|
|
7. Общее отношение класса к учебной деятельности:
|
Активноположительное |
Пассивноположительное |
Активноотрицательное |
Пассивноотрицательное |
|
|
|
|
|
8. Дисциплина класса:
|
С примерным и хорошим поведением |
С удовлетворительным поведением |
Нарушители дисциплины |
|
|
|
|
|
Списки по категориям |
||
|
|
|
|
9. Взаимоотношения в ученическом коллективе:
|
Формальные лидеры |
Неформальные лидеры |
Замкнутые дети |
Дети, находящиеся в изоляции |
|
|
|
|
|
10. Дети, состоящие на учёте
|
Внутришкольный |
ОДН |
Причины постановки на учёт |
|
|
|
|
Тематика классных родительских собраний на 2012 -2013 учебный год:
Список родительского комитета класса:
Тематика классных часов на 2012 -2013 учебный год:
|
Дата |
Тема |
Примечания |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Изучение правил дорожного движения:
|
Дата |
Тема |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Профилактика правонарушений:
|
Дата |
Правонарушение |
Принятые меры |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
График мероприятий на 2012 -2013 учебный год
|
Дата |
Традиционные |
Классные |
Экскурсии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
