№ п/п

Критерии и показатели

Баллы

Наличие подтверждающих документов в портфолио

Примечания

1.1.

Наличие нормативно-правовой базы ОУ  в соответствии с требованиями осуществления образовательной деятельности

10

Наличие и соответствие современным требованиям нормативно-правовых документов, актов, регламентирующих деятельность ОУ

В межаттестационный период

1.2.

Соответствие здания, оборудования, участка (площадки, стадиона) санитарно-эпидемиологическим требованиям и  нормативам, обеспечение безопасности пребывания воспитанников (обучающихся) в ОУ

50

Акты о приемке ОУ к новому учебному году;

журнал учета проверок контролирующими органами,

акты проверок, предписания, справки органов надзора об устранении нарушений;

паспорт безопасности здания

В межаттестационный период

1.3.

Структура ОУ:

- кол-во площадок*;

- виды групп**;

-наличие групп круглосуточного пребывания;

- наличие групп кратковременного пребывания

- наличие консультативной группы, для детей не посещающих ОУ

10

10

10

10

10

Распоряжения и приказы  учредителя;

локальные акты ОУ

* за каждое отдельно стоящее здание баллы суммируются

**за каждый вид группы  баллы суммируются

1.4.

Наличие самостоятельной бухгалтерской службы в ОУ

30

Приказ учредителя или локальный акт об организации самостоятельной финансовой деятельности ОУ

1.5.

Финансовое обеспечение деятельности ОУ, стабильность выполнения государственного задания

30

Справка о выполнении плана финансово-хозяйственной деятельности, заверенная учредителем

В межаттестационный период

1.6.

Финансово-хозяйственная деятельность по привлечению дополнительных источников финансирования за счет организации дополнительных платных услуг

• до двух
• три и более

10

20

Справка о ведении внебюджетной деятельности.

Приказ по организации платных услуг, локальные акты

В межаттестационный период

1.7

Организация деятельности органов государственно-общественного управления дошкольного образовательного учреждения

20

Положения об органах государственно-общественного управления ОУ (в соответствии с Уставом ОУ); материалы, подтверждающие содержание работы

В межаттестационный период

1.8.

Организация системы психолого-педагогического сопровождения воспитанников

15

Локальные акты ОУ, программы коррекционно-развивающей работы, документация (планы, диагностические материалы, аналитические справки специалистов службы сопровождения,  протоколы, договора),  другие подтверждающие материалы

В межаттестационный период

1.9

Организация работы  в летний период

• в городе
• за городом (дача)

10

30

Приказ учредителя об организации работы в летний оздоровительный период

В межаттестационный период

2. Качество образования в образовательном учреждении

2.1.

Достижение стабильных  положительных  (итоговых)

результатов освоения воспитанниками (обучающимися) основной общеобразовательной программы:

- низкий       до 60%;

- средний    60-80%;

- высокий    от 81%

10

20

30

Аналитическая справка  итоговых результатов  мониторинга об уровне подготовки воспитанников (обучающихся)

Суммирование баллов по данным показателям не производится

В межаттестационный период

2.2.

Учет особенностей динамики психо-физического развития воспитанников(обучающихся)*:

- наличие стабильных результатов;

- положительной динамики коррекции развития воспитанников  с ОВЗ

10

20

Материалы, подтверждающие работу в указанном направлении протоколы заседаний ГМПК, выписки из решений ТМПК, диагностики, аналитическая справка о результатах мониторинга

В межаттестационный период

*для коррекционных ОУ

2.3.

Организация

- коррекционно-­развивающей, работы

- оздоровительно-профилактической работы

15

15

Локальные акты ОУ, материалы по организации оздоровительно­-профилактической  и коррекционно-развивающей работе в ОУ; договоры с медицинскими организациями; наличие мониторингов заболеваемости воспитанников; другие материалы

В межаттестационный период

2.4.

Организация  предметно-развивающей среды в учреждении для реализации основной общеобразовательной программы в

соответствии с:

- информативностью;

- вариативностью;

- полифункциональностью;

- трансформируемостью;

-педагогической целесообразностью

10

10

10

10

10

Оценивается экспертами по факту выхода в учреждение

На момент аттестации

2.5.

Организация участия воспитанников(обучающихся)в конкурсах, соревнованиях:

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень

- международный уровень

5

10

15

20

Копии программ мероприятий, сертификатов, дипломов и т.д.

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться (но не более трёх мероприятий)

В межаттестационный период

2.6

Наличие победителей и призеров из числа воспитанников(обучающихся)в конкурсах, соревнованиях:

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень

- международный уровень

10

20

40

60

Копии сертификатов, дипломов и т.д.

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться (но не более трёх мероприятий)

В межаттестационный период

3. Грамотность ведения кадровой политики

3.1.

Укомплектованность ОУ кадрами (в соответствии с лицензией)

30

 Штатное расписание, тарификационные материалы

В межаттестационный период.

3.2

Обеспечение повышения  квалификации педагогических и руководящих работников ОУ

30*

 Сводная информация о повышении квалификации педагогических и руководящих работников ОУ за 5 лет, документы о повышения квалификации

* в случае 100% на момент аттестации

3.3.

Своевременность прохождения аттестации педагогическими и руководящими работниками ОУ

20*

Сводная информация (соответствие занимаемой должности, первая (высшая) квалификационная категория)

*в случае 100% на момент аттестации

3.4.

Организация комплексной системы внутреннего контроля за качеством услуг, осуществляемых  ОУ

20

План – график контроля на год; локальные акты ОУ; материалы внутреннего контроля

В межаттестационный период

3.5.

Система стимулирования результатов профессиональной деятельности коллектива ОУ

30

Локальные акты о стимулировании профессиональной деятельности работников ОУ

В межаттестационный период

4. Уровень владения и эффективность применения в практической профессиональной деятельности современных управленческих (в том числе информационных) технологий

4.1.

Использование ИКТ в управленческой деятельности

- наличие регулярно обновляемого интернет-сайта образовательного учреждения (в соответствии                               с ФЗ № 293 от 08.11.2010);

- публикация отчетности на сайтах различных уровней

-ведение электронного документооборота

-ведение электронного дневника*

10

10

10

10

Скриншоты страниц сайтов

На момент аттестации

*прогимназия/начальная школа-детский сад

4.2.

Наличие информации ОУ на официальном сайте Российской Федерации в сети Интернет  в соответствии с приказом Минфина России от 21.07.2011г. №86н)

10

Скриншот страниц официального сайта РФ www.bus.gov.ru

В межаттестационный период

4.3.

Наличие социальных связей и партнерских отношений с различными учреждениями и партнерами

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень

- международный уровень

10

15

20

25

Программы, проекты, договора, соглашения

В межаттестационный период

4.4.

Наличие публичного отчета образовательного учреждения

20

Скриншоты страниц сайта ОУ

За год, предшествующий аттестации

5. Активность в распространении опыта дошкольного образовательного учреждения в области повышения качества обучения и воспитания

5.1

Выступления руководителя на научно-практических конференциях, семинарах, секциях, круглых столах, проведение мастер-классов:

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень/ международный уровень

10

15

30

Программа мероприятия, заверенная работодателем

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться  (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

5.2.

Участие руководителя в экспертных комиссиях, в жюри профессиональных конкурсов, творческих группах

40

Приказы, распоряжения

В межаттестационный период

5.3.

Участие ОУ в конкурсах, грантах, проектах:

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень/ международный уровень

5

10

15

Зафиксированные результаты участия

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться я (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

5.4.

Результативность участия ОУ в конкурсах, грантах, проектах (победитель, призер):

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень/ международный уровень

10

15

30

Зафиксированные результаты участия (сертификаты, дипломы)

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

5.5.

Наличие опубликованных материалов, обобщающих  управленческий опыт руководителя  

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень/ международный уровень

5

10

20

Печатные издания,  интернет- адрес, скриншот или сертификат

Указываются публикации, изданные в межаттестационный период

(включая интернет-публикации)

5.6.

Организация публичного представления опыта  педагогов ОУ, в том числе участия их в профессиональных конкурсах:

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень

- международный уровень

5

10

15

30

Программа мероприятия, дипломы, сертификаты

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться  (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

5.7

Организация и проведение на базе ОУ мероприятий*:

- районный уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень

- международный уровень

10

15

30

40

* Примерный перечень мероприятий: семинары, конференции, видеоконференции, форумы, соревнования, конкурсы, прием делегаций и другие общественно значимые мероприятия.

Программа мероприятия

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться  (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

5.8.

Организация обучения руководителей и педагогических работников образовательных учреждений, студентов ВУЗов, педагогических колледжей на базе ОУ 

30

Копии договоров с учреждениями дополнительного образования взрослых, ВУЗами, педагогическими  колледжами

В межаттестационный период

6. Создание условий для инновационной деятельности образовательного учреждения, для внедрения в образовательный процесс новых образовательных технологий

6.1

Внедрение в образовательный процесс ОУ инновационных образовательных технологий

10

Материалы, подтверждающие эффективное использование в ОУ современных образовательных технологий

В межаттестационный период

6.2

Использование элементов дистанционного взаимодействия участников образовательного процесса

10

Материалы, подтверждающие использование дистанционного взаимодействия участников образовательного процесса (скриншоты)

В межаттестационный период

6.3

Обеспечение реализации  в ОУ инновационной деятельности в статусе экспериментальных площадок, лабораторий, ресурсных центров:

- районного уровня

- городского уровня

- федерального  уровня

10

20

30

Копии приказов/распоряжений исполнительного органа государственной власти соответствующего уровня о переводе образовательного учреждения в режим экспериментальной площадки, лаборатории, ресурсного центра

В межаттестационный период

7. Критерии и показатели, дающие  дополнительные баллы

7.1

Результативность личного участия руководителя в профессиональных конкурсах*:

- лауреат/дипломант конкурса районного (муниципального) уровня

- лауреат/дипломант конкурса городского уровня

- лауреат/дипломант конкурса Северо-Западного Федерального округа

- лауреат/дипломант конкурса всероссийского уровня

- лауреат/дипломант конкурса международного уровня

- лауреат/дипломант всероссийского конкурса, проводимого Министерством образования и науки Российской Федерации

- победитель конкурса районного (муниципального) уровня

- победитель конкурса городского уровня**

- победитель конкурса Северо-Западного Федерального округа

- победитель конкурса всероссийского уровня

- победитель конкурса международного уровня

10

15

20

25

30

50

30

40

50

70

100

Копии грамот, дипломов, приказов/распоряжений, заверенные работодателем

Количество баллов по каждому из показателей может суммироваться  в зависимости от результативности участия (но не более трех мероприятий)

В межаттестационный период

*конкурсы, в которых руководитель принимал участие по аттестуемой должности

**Вне зависимости от года участия

(начиная с победителя городского уровня)

7.2.

Показатели развития структуры ОУ*

-

-

-

-

-

-

10

10

10

10

10

10

Наличие лицензии на право реализации основных и (или) дополнительных общеобразовательных программ, реализуемых на базе музея, бассейна, автогородка, загородного объекта и т.д.

*Указать наименование структуры, службы, объекта

7.3

Наличие диссертации по  педагогике, психологии, экономике, менеджменту:

- кандидат наук

- доктор наук

50

100

Копия документа, подтверждающего наличие ученой степени, заверенная работодателем

7.4

Грамоты, Благодарности, благодарственные письма, в том числе от общественных организаций за успехи в профессиональной управленческой деятельности:

- районный (муниципальный) уровень

- городской уровень

- всероссийский уровень*

- международный уровень*

5

10

20

30

Копии документов, заверенные работодателем

В межаттестационный период

* вне зависимости от года получения

7.5

Награды за успехи в профессиональной деятельности:

- региональные награды

- ведомственные награды

- почетная грамота и благодарность Президента РФ и Правительства РФ, лауреат премии Президента РФ

- государственные награды

20

30

60

100

 Копии документов, заверенные работодателем

7.6

Наличие дисциплинарных взысканий учредителя, наличие обоснованных жалоб  участников образовательного процесса

- 100

Справка учредителя образовательного учреждения

В период прохождения аттестации

7.7.

Отсутствие удостоверений по обучению:

- охране труда

- гражданской обороне

- пожарной безопасности

-10

-10

-10

На момент аттестации

Общее количество баллов

Количество баллов

на первую квалификационную категорию

Количество баллов

на высшую квалификационную категорию

(по результатам первого этапа)

от 650                           до 1000

от 1000                           и выше