Сценарий тематического мероприятия ко дню 8 марта для детей 6-7 лет
подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
подготовительной группы компенсирующей направленности для детей с ТНР
Сюрприз для мамы
Белкина Светлана Анатольевна
Дошкольный возраст, это возраст, когда дети познают окружающий мир, ежедневно делают для себя новые открытия. Информация, которую мы даем детям в процессе обучения, усваивается детьми успешнее, если она дается не только в словесной форме, но и подкрепляется возможностью самим практически действовать. Китайская пословица гласит: «Расскажи, и я забуду, покажи, и я запомню, дай попробовать, и я пойму». Поэтому в совместной деятельности с детьми я стараюсь давать возможность детям самим действовать.Цель: Расширять представления детей о весеннем празднике – 8 Марта. Задачи: 1. Коррекционно-образовательные: формировать представления детей о маме и бабушке, как о значимых и любимых людях в окружении ребёнка, о празднике 8 марта, уточнение, обогащение и активизация словаря по теме, развитие импрессивной речи, совершенствование грамматического строя речи.
2. Коррекционно-развивиющие: развитие внимания, памяти, логического мышления, воображения, тактильных ощущений, мелкой и общей моторики.
3.Коррекционно-воспитательные: воспитывать заботливое отношение к мамам и бабушкам через желание отблагодарить их за любовь, через стремление выполнить подарки своими руками, способствовать формированию нравственных эмоций детей.
Интеграция видов деятельности: познавательно-исследовательская, коммуникативная, игровая, двигательная.
Оборудование: выставка лепбуков, выставка картин «Женщины глазами художников», оформление стола времени года по теме
Для центра ручного труда: - шаблон фартука(картон) - шаблон фартука из ткани - тесьма - ткань - атлас. лента - клей ПВА - ножницы - аквар бумага - фломастеры - простой карандаш - линейка
Для центра грамоты: - мнемотаблица для заучивания стихотворения, составление рассказа по схеме о маме
Для центра кулинарии: - фартуки для детей, голов уборы - ингредиенты для выпечки: мука, соль, сахар, вода, растит. масло, разрыхлитель - противень - миска для замешивания теста - поднос -упаковка, атлас. лента
Ход занятия:
Утренний круг
Приветствие -Доброе утро, солнцу и птицам…!
На дворе ещё снежные горы
И сосульки висят у окна,
Это значит, весна уже скоро.
Это значит, в дороге она!
А вместе с весной пришёл праздник
Развитие общей моторики
Чей сегодня день рождения? Пожимают плечами
Для кого пекут пирог? Прижимают ладони, «пекут пироги»
Для кого расцвёл весенний,
Первый мартовский цветок? Соединяют кисти, изображая бутон, разводят медленно пальцы рук
Для кого? Для кого? Руки на поясе, повороты корпуса в одну и в другую сторону
Догадайтесь сами:
И пирог, и цветок соединяют ладони, затем разводят пальцы
Мы подарим маме! Протягивают руки вперёд
Артикуляционная гимнастика
- А теперь расскажем, какая у нас мама с помощью язычка
Мы для милой мамочки испечём оладушки. (упр. «Блинчик»)
Кушай, кушай, мамочка, Вкусные оладушки. («Вкусное варенье») Рассмешим её немножко и сыграем на гармошке («Гармошка»)
Зубки чистить надо – Мама нам сказала. («Чистим зубки»)
Ох, как мамочка устала,
Нам штанишки зашивала («Иголочка»)
На качельке нас качала («Качели»)
Отдохни, мамуля,
Ты ведь так устала(«Лопата»)
Мы продолжаем говорить о наших мамах. Мама-самое нежное, самое понятное слово на земле. Сколько доброты таит оно в себе! Мамина любовь согревает нас всю жизнь.
Пальчик. Гимнастика
Первые подснежники (подушечки пальцев обеих рук сомкнуты, ладони округлены)
Я в руках несу. (сжать обе руки в кулак)
Нежные цветочки (пальцы лодочкой, запястья прижаты друг к другу)
Маме подарю. (вытянуть руки вперёд, не меняя положения кистей)
Будь всегда красивой. (развести руки в стороны)
Нежной, как цветы! (пальцы лодочкой)
Хорошо, что рядом (соединить ладони, прижать)
Есть со мною ты! (вытянуть руки вперёд ладонями)
-Ребята, а вы часто маме говорите красивые слова?
Игра «Красивые слова маме»
Дети стоят по кругу и по очереди говорят, какая мама (добрая, красивая, терпеливая, нарядная, скромная, весёлая, ласковая, умная, нежная)
У нас сегодня много дел. (встаём на ножки)
Математика - Какое сегодня число? -Сколько дней осталось до 8 марта? (Обращаемся к календарю)
Стихотворение (рассказываем с движениями)
8 марта, праздник мам.
Тук-тук! – стучится в двери к нам.
Он только в тот приходит дом,
Где помогают маме.
Мы пол для мамы подметём,
На стол накроем сами.
Мы сварим для неё обед,
Мы с ней споём, станцуем.
Мы красками её портрет
В подарок нарисуем.
- Их не узнать! Вот это да!
– Тут мама скажет людям.
А мы всегда,
А мы всегда,
Всегда такими будем!
Добрая мысль
Я желаю вам, как сказано в стих –и В. Берестова, быть настоящими помощниками для ваших мам
. - А какой подарок маме мы подарим в женский день?
- Есть для этого немало замечательных идей! Спрашиваю детей
- Мы решили сделать открытку, выучить и рассказать мамам стихотворение. А главный сюрприз- это печенье, которое мы сделаем своими руками!
- В центре творчества нам нужно доделать открытку и подписать её
- В центре грамоты повторим стихотворение и составим рассказ про маму по схеме
- А в центе кулинарии мы все вместе приготовим печенье.
- Расходимся по центрам активности.
- Начинаем воплощать наши идеи.
Итог занятия:
Давайте посмотрим, что у нас получилось!
Каждый ребёнок берёт свою открытку, встаём полукругом, рассказываем все вместе стих-е.
Дорогая наша мама,
Поздравляем с женским днём!
Для тебя, для милой самой,
Этот стих произнесём:
Мама, ты для нас-святая,
Ты на свете лучше всех,
Двести лет живи, родная,
В нас-твой жизненный успех!
