Учимся говорить выразительно
Юнцова Ольга Владимировна
У маленьких детей голосообразующий аппарат еще не сформировался, поэтому взрослым нужно следить за тем, чтобы ребенок не перенапрягал голос, оберегать малыша от напряжения, форсирования голоса, длительности голосовых нагрузок, которые возникают, если ребенок разговаривает слишком громко или кричит.Учите ребенка произносить звуки, слова, фразы с различной громкостью, выразительностью, в различном темпе. Малыш будет стараться передавать заданную интонацию, подражать тому, как говорит взрослый.
- Как ветер воет тихо? (у-у-у) А громко? (у-у-у)
- Как ослик тихо кричит? (иа-иа-иа) А громко? (иа-иа-иа)
- Маленький медвежонок рычит: ы-ы-ы, а большой: ы-ы-ы.
- Скажи тихо, чтобы никого не разбудить: Доброе утро!
- Скажи, чтобы тебя все услышали: ДОБРОЕ УТРО!
Объясните малышу, что одинаковые фразы воспринимаются по-разному, если их произносят с различной интонацией:
- Ты будешь со мной играть?
- Ты будешь со мной играть!
- Ты будешь со мной играть…
- Ты будешь со мной играть.
Предложите ребенку произнести одну и ту же фразу по-разному:
- Как говорит черепаха? Медленно.
- Я иду гулять.
- Как говорит зайчик? Быстро.
- Я иду гулять.
Вы конечно же читаете малышу сказки и он наверняка помнит сказки “Теремок”, “Репка”, “Колобок”, “Курочка Ряба” и др. На материале сказок очень удобно тренировать выразительность речи, учиться интонированности. Текст запоминается легко, так как основан на повторах, в то же время фразы произносятся разными персонажами, что вынуждает ребенка придавать голосу различные оттенки, говорить выразительно, четко. Хорошо, если при этом малыш будет смотреть на иллюстрации к сказке.
Безусловно, интонационная выразительность речи развивается когда малыш активно участвует в детских праздниках и спектаклях. Разнообразие ролей позволит ему не только проявить себя на сцене, но и услышать одобрение взрослых и сверстников.
Предлагаем Вашему вниманию один из сценариев детских праздников.
Сценарий праздника
«Вот опять к нам пришла Осень золотая!»
(для детей младшей и средней группы)
Дети входят в зал с осенними листьями в руках и танцуют
«Танец с листьями» («листья желтые, кружась, падают на землю»)
Садятся на стульчики, собирают листья в осенний букет.
Ведущий:
Вас с Осенью мы
От души поздравляем,
Гостям дорогим
Мы привет посылаем.
Мы будем плясать,
Веселиться и петь,
А вас приглашаем
На нас посмотреть!
А кто стихи про Осень знает?
Попросим, пусть нам прочитает.
Стихи детей:
Листопад, листопад –
Листья желтые летят,
Под ногами шуршат,
Это значит – листопад!
Желтые листочки
С дерева летят,
Красные листочки
Украшают сад!
Листья летят – в саду листопад!
Осень пришла –
Дожди принесла.
Зонтик возьмем –
По лужам пойдем.
Дождик, дождик, погоди,
Дождик, дождик, не иди!
Надевай сапожки,
А то промочишь ножки.
Дождик, дождик на дорожке,
Он намочит наши ножки.
Ведущий:
Мы про дождик песню знаем,
Очень дружно запеваем!
Песня «Дождик» (с движениями)
Музыкальная игра «Дождик-дождик на дорожке» (с зонтиком)
Ведущий:
Чтобы праздник продолжать,
Надо Осень в гости звать!
Стихи для детей:
Осень в гости мы зовем,
Песенку мы ей поем!
Под музыку песни «Осень золотая» входит Осень и поет песню:
Листья желтые, кружась,
Падают на землю,
Не спеша обходит Осень
Все свои владенья.
Припев: Вот опять к нам пришла
Осень золотая.
Осень – дивная пора,
Все ребята знают!
Лес задумчивый стоит
В золотом наряде.
Над рекою наклонились
Ивы, в воду глядя.
Припев: Вот опять к нам пришла
Осень золотая.
Осень – дивная пора,
Все ребята знают!
Осень:
Здравствуйте, ребята!
Здравствуйте, гости дорогие!
Вот пришла моя пора,
Я к вам в гости прибыла.
Все закончить в срок успела,
Я леса, поля раздела,
Урожай весь собрала,
Птиц на юг отправила.
Теперь можно веселиться,
Поиграть и покружиться!
Парные танцы «Качели», «Веселится наш народ»
Осень проводит конкурс «Кто быстрее соберет осенний букет»
Музыкально-двигательная игра «Мишка косолапый» (надеть на водящего маску медведя)
Осень:
Дети, к мамам вы бегите,
Их на танец пригласите,
В хоровод скорей вставайте
И ваш танец начинайте!
«Осенний хоровод» с родителями.
