Конспект контрольного урока в 4 классе
Travelling
Яковлева Кристина Сергеевна
Учебная ситуация: travellingПрактическая цель: совершенствование навыков аудирования
Задачи:
- Повторить лексику по теме «travelling»
- Развить умения аудирования ( понимание текста, извлечение нужной информации из текста)
Воспитательная цель: развить умение слушать друг друга
Образовательная цель: Сообщить об особенностях путешествий в Великобритании
Оснащение: Звуковое приложение, раздаточный материал к нему
Языковой материал:
Новый: Scotland, The North of England, still, right to, tobacco, however, to seem
Для повторения: лексика по теме Travelling
| Этап, его продолжительность | Деятельность учителя | Деятельность учащихся |
| I Организационный момент и приветствие (3 мин) |
Stand up, please! Good morning, boys and girls! How are you today? What’s the weather like today? | Отвечают на вопросы учителя |
| II Речевая зарядка (4 мин) |
Now let’s revise some words. We will play a game. I will throw you a ball and tell you word in Russian, you should translate it into English: Journey – путешествие по суше Voyage – путешествие по воде Seaside - побережье Ship - пароход Bus - автобус Train - поезд Plane - самолет Railway station – ж/д вокзал Bus stop – автобусная остановка Airport - аэропорт Single ticket – билет в один конец Return ticket – билет туда и обратно |
Ловят мяч по очереди и переводят слова |
| III Ознакомление с новыми словами (4 мин) | - Today we will listen the story about Robbie’s grandfather. You Will understand it better if you learn some new words. You can see them on the blackboard: Scotland - Шотландия The North of England – север Англии Still – все еще Right to – прямо к.. Tobacco - табак However – тем не менее To seem – казаться - Read the words after me, please. |
Повторяют за учителем слова |
| IV Тренировка учащихся в аудировании текста (10 мин) |
Now we will listen to the text and answer some questions. (Раздает распечатанные листы с заданиями)Let’s read and translate them:
Very good. Was the text clear? And now let’s read questions once again and answer them. Учитель по очереди вызывает учеников |
Читают и переводят вопросы по очереди Слушают текст. Ученики вслух читают вопросы и отвечают на них. |
| V Контроль понимания текста (10 мин) |
Very good, boys and girls! We will listen to the record once again, but before this look please in your papers, on №2. You have got sentences. Let’s read and translate them: 1) Robbie’s grandfather doesn’t work. 2) Robbie’s grandfather lives in the country 3)He likes to travel by sea, by train or flies 4)Last months he travelled to the North of England 5) On the train somebody stole his favorite silver box 6) In the evening Robbie’s grandfather was tired and unhappy 7) However Robbie’s grandfather thought that people could always enjoy travelling. After you listen to the text, you should write “true” If you agree with them, and if you disagree with them write “false”. Are you ready to begin? And now let’s check them. Please? Read sentences and tell me if they are true or false. Учитель по очереди спрашивает учеников |
Смотрят в раздаточные материалы на №2, по очереди читают и переводят предложения Слушают текст второй раз. Зачитывают предложения, отвечают |
| VII Итоги урока (2 мин) | Very good work, boys and girls! Thank you. Your marks for today are… | |
| VIII Домашнее задание (3 мин) | Open please your day book and write homework for the next lesson. Page 257 in tour books, read and translate. Thank you very much! Good bye, boys and girls! |
Записывают домашнее задание. |
