Сценарий праздника для младших классов
Фестиваль сказок
Мельникова Анастасия Борисовна
Место проведения: Актовый зал.
Продолжительность мероприятия: 1 час
Необходимые ресурсы: звуко-техническая аппаратура, помещение (актовый зал, спортивный зал).
Перед проведением мероприятия классным руководителям сообщают о необходимости подготовить отрывок детской сказки.
К началу мероприятия Вам будет известно, сколько классов будут участвовать в Фестивале.
Звучит музыка, выход ведущего
Ведущий
Добрый день, дорогие ребята и гости нашего фестиваля!
Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по страницам сказочных историй, побываем в дальних странах и увидим любимых героев!
Но мы не просто посмотрим сказки, мы выберем лучших и наградим достойных! А поможет нам в этом жюри:
______________________________
_________________________________
______________________________
(слово членам жюри)
Ведущий:
Нас встречает в жизни сказка
Вместе с материнской лаской,
С добрым бабушкиным взглядом,
Чтоб идти по жизни рядом.
Никогда нам не наскучит.
Быть отважными научит.
Мы с хорошей сказкой неразлучны
А чудес у сказки до небес.
Вы представьте: как бы стало скучно,
Если б в мире не было чудес.
Встречаем ____ класс, сказка «Телефон»
(Дети показывают сценку)
Ведущий: Все, конечно, узнали сказку Телефон любимого многими писателя Корнея Ивановича Чуковского! А какие еще его сказки вы можете назвать? (ребята отвечают)(Айболит, Мойдодыр, Тараканище, Муха-Цокотуха, краденое солнце и др.)
И давайте поприветствуем следующих участников ______ класс!
Выступление ________класса
Ведущий
Страна сказок – самая удивительная и чудесная из всех стран на свете. Сказки учат нас отличать добро от зла, быть смелыми, сильными и ценить дружбу. Сказочный мир – это волшебный мир, в котором живут герои и злодеи, добро и зло, беда и радость.
Одну простую сказку,
А может и не сказку,
А может не простую,
Хотим вам рассказать.
Её мы помним с детства.
А может и не помним,
Но будем вспоминать!
Встречаем ___ класс «У лукоморья…»
(Дети показывают сценку)
Ведущий
А теперь игра для всех - «Сказочная шкатулка». В шкатулке находятся предметы из разных сказок. Вам нужно по описанию предмета отгадать, что же находиться в шкатулке и назвать сказку.
С помощью этого предмета можно смастерить самые разные вещи, а можно убить страшного злодея - персонажа русских сказок. (Игла. Сказка «Царевна-лягушка»)
Какой предмет заставил плакать старика и старуху после проделки маленького зверька? Они успокоились только, когда получили взамен такой же предмет, но другого качества. (Яйцо. Русская народная сказка «Курочка Ряба»)
Этот предмет заставил главного героя совершить множество приключений, чтобы открыть дверь в кукольный театр. (Золотой ключик. Сказка «Золотой ключик, или приключения Буратино». А.Н. Толстой)
Эти съедобные предметы лежали в корзинке по пути к бабушке. (Пирожки. Сказка «Красная шапочка», Ш. Перро)
Этот предмет служил кроваткой для самой маленькой сказочной героини. (Половинка грецкого ореха. Сказка «Дюймовочка» Г.Х.Андерсен)
Немного отдохнули? А теперь продолжим наше путешествие выступлениями первых классов.
Сказка ____________ класс «Теремок»
(Дети показывают сценку)
Ведущий: Репку мы сажали,
Репку поливали.
Вырастала репка
Хороша и крепка!
Втянуть не можем!
Кто же нам поможет!
А помогут нам ребята из ____________класса!
Сказка _____________класс «Репка»
(Дети показывают сценку)
Ведущий: В лесу дремучем теремок
Зверье построило, чтоб в стужу
В нем приютиться каждый мог,
В метель ночлег любому нужен.
Сказка ____________класс «Зимовье зверей»
(Дети показывают сценку)
Ведущий: В новую сказку отправимся без промедленья. Эта история знакома всем без исключения, в ней радость, смех и приключенья!
Но прежде, чем мы будем встречать сказочных героев, давайте попробуем угадать некоторых из них.
Доктор кукольных наук
В куклах вызывал испуг
Страшный, с длинной бородой
Догадались, кто такой?
Ответ: Карабас Барабас
Той девчонки нет прилежней,
Той девчонки нет умней.
И Пьеро, ее вздыхатель.
Целый день поет о ней.
Ответ: Мальвина
На завтрак съел он только луковку,
Но никогда он не был плаксой.
Писать учился носом буковки
И посадил в тетрадке кляксу.
Не слушался совсем Мальвину
Сын папы Карло …
Ответ: Буратино
Ведущий: Правильно! Молодцы ребята! Но наше путешествие подходит к концу и завершит наш Фестиваль сказок ____________ класс!
_______ класса «Буратино»
(Дети показывают сценку)
Ведущий: Спасибо всем участникам! Вы все большие молодцы!
А пока жюри подводит итоги, приглашаю всех на наш импровизированный танцпол!
Танцевальная пауза.
Жюри подводит итоги.
После подсчета баллов, ведущий выходит на сцену.
Ведущий:
Жюри подвели итоги и готовы вручить награды достойнейшим.
Приглашаем на сцену __________________________________________________________
Ведущий называет номинации и класс. (нужно придумать номинацию каждой группе участников). Представители победителей поднимаются на сцену и остаются на ней до конца награждения. В конце можно сделать общее фото.
Но это еще не все. Мы не можем отпустить наших участников без еще одного приза, приза зрительских симпатий. Вы же внимательно смотрели сказки? (дети отвечают)
Сейчас я буду называть класс и сказку, а вы своими аплодисментами будете голосовать за ту сказку которая вам понравилась больше.
_________ класс «Теремок»
__________ класс «Репка»
__________ класс «Зимовье зверей»
__________ класс «У лукоморья…»
__________ класса «Буратино»
__________ класса «Буратино»
__________ класс песня
______класс, сказка «Телефон»
Зрительским голосованием выбирается победитель в номинации
«Приз зрительских симпатий»
Вручение грамоты.
Ведущий: На этой замечательной ноте мы завершаем наш Фестиваль, но со сказкой не прощаемся. Вы всегда сможете самостоятельно отправиться в такое путешествие, стоит только открыть любимую книгу.
Играет песня «Сказки гуляют по свету». Зрители и участники покидают зал.
Мельникова А.Б. педагог-организатор
