Технологическая карта урока, реализующего системно-деятельностный подход
8 класс
Либералы, консерваторы, социалисты:
каким должно быть общество и государство
Ануфриева Светлана Валентиновна,
ГБОУ СОШ № 479
Тип урока Урок изучения нового материала (круглый стол) Средства обучения (УМК: учебник 8-й класс Юдовская, Баранов, Ванюшкина; Научно-популярная литература : Сен-Симон. Избранные произведения, Фурье. Избранные произведения; мультимедиа проектор) Цель (задачи) : 1-познакомить восьмиклассников с идейно-политическими учениями 19-ого века, 2- выявить связь между общественно-политическими учениями и теми изменениями, которые происходили в обществе 19-ого века, 3- заполнить таблицу «Основные идеи общественно-политических учений 19-ого века. Планируемые результаты - Личностные: Учащиеся представляют заранее подготовленный проект программы общественно-политического учения; представляют его на «круглом столе»; анализируют особенности консервативных и радикальных учений в обществе, причины их возникновения. Понимают, что новый либерализм и новый консерватизм были вызваны к жизни изменениями в обществе. Учащиеся обсуждаю проблему актуальности идей либерализма и консерватизма нашего общества и значимость полученной информации лично для себя. Метапредметные: Осуществлять контроль своей деятельности в малой группе; вносить свои дополнения и исправления входе дискуссии; выделять и осознавать, что уже усвоено и что еще подлежит усвоению; уметь определять понятия, создавать обобщения и устанавливать аналогии; уметь анализировать и отбирать полученную информацию; владеть устной и письменной речью. Предметные : знать, что такое общественно политическое учение, что такое либерализм, неоконсерватизм, неолиберализм, утопический социализм, марксизм, ревизионизм, анархизм. Уметь находить и анализировать необходимую информацию, систематизировать информацию кратко в сводную таблицу «Основные идеи общественно-политических учений 19-ого века». Ход урока Содержание педагогического взаимодействия Планируемые задания и результаты деятельности уч-ся Этапы (модули) Цель Познавательные УУД Коммуникативные УУД Регулятив ные УУД Личност ные УУД Мотивационно-целевой Мотивация, постановка учебной цели, ее принятие Изучение общественно-политических течений Работа в группе Ориентацион- ный Актуализация, введение в тему; создание проблемной ситуации, принятие цели УПД Что такое политическое учение.Их роль в общественной жизни. …. Содержательно-операционный Решение учебной задачи, освоение и интериоризация содержания, способов деятельности, первичный контроль, коррекция Знакомство с идейно-политическими учениями. Презентации, подготовленные заранее малыми группами, представляющие учения либерализма, консерватизма, утопического социализма, марксизма социалреформизма и анархизма. УУД: осуществлять поиск информации с использованием различных ресурсов. Умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с партнерами. Умение планировать и регулировать свою деятельность. Умение выбирать наиболее эффективные способы решения учебных и познавательных задач. Умение управлять своей познавательной деятельностью. Развитие навыков сотрудничества со сверстниками. Контрольно-оценочный Контроль, оценка, рефлексия (соотнесение результата и цели) Заполнение таблицы. Работа в группе …
