Комментарии

• 

  Довжик Ирина Анатольевна Четверг, 23 октября 2014

  Огромное спасибо за ответ.

  Ответить Отмена ·
• 

  Довжик Ирина Анатольевна Понедельник, 13 октября 2014

  Юлия Борисовна.
  
  Помогите разобраться для чего необходимо проводить диагностику, если результаты нигде не учитываются?

  Ответить Отмена ·
• 

  Тарасова Юлия Борисовна Понедельник, 13 октября 2014

  Добрый вечер. Это не совсем так. ФГОС ДО акцентирует внимание на индивидуализации педагогического процесса, на личностно-ориентированной модели взаимодействия с ребенком. Но индивидуальный подход не возможен без изучения этой индивидуальности, если педагог не знает актуальный уровень развития ребенка, он не сможет качественно построить программу работы с ребенком, определить его зону ближайшего развития. А если педагог это не делает, то нельзя говорить не о качестве образования, не о его профессиональной компетентности. Представить результаты педагогической диагностики можно в индивидуальном маршруте ребенка (Индивидуальный образовательный маршрут - это персональный путь реализации личностного потенциала ребенка (воспитанника) в образовании и обучении), подробнее можно почитать здесь http://ped-kopilka.ru/blogs/melnikova/proektirovanie-individualnogo-obrazovatelnogo-marshruta-doshkolnika-po-socialno-lichnostnomu-razvitiyu.html

  Ответить Отмена ·

Оставить комментарий

Гость Воскресенье, 28 июля 2024

Подписаться на обновления (Для подписки на обновление блога, пожалуйста введите адрес своей эл.почты.)