Образовательный портал

Электронный журнал Экстернат.РФ, cоциальная сеть для учителей, путеводитель по образовательным учреждениям, новости образования

  • Increase font size
  • Default font size
  • Decrease font size

Блог Экстернат.РФ

Блог пользователей Экстернат.РФ

  • Главная
    Главная Страница отображения всех блогов сайта
  • Категории
    Категории Страница отображения списка категорий системы блогов сайта.
  • Теги
    Теги Отображает список тегов, которые были использованы в блоге
  • Блоггеры
    Блоггеры Список лучших блоггеров сайта.
  • Блоги групп
    Блоги групп Страница списка лучших командных блогов.
  • Авторизация
    Войти Login form

Добавлено : Дата: в разделе: Uncategorized

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

Креативная гимнастика

 

«Море волнуется раз».

 

 Под плавную музыку дети двигаются, подражая морским обитателям, в это время педагог произносит текст. На слова “Морская фигура на месте замри” - дети останавливаются и замирают в образе какого-либо морского существа. Тот ребенок, чья поза больше понравилась педагогу, исполняет движения изображаемого существа и становится ведущим. Игра повторяется 3-4 раза.

«Создай образ».

При проведении игры педагог может предложить одно или несколько заданий:

·         Пройти по камншкам через ручей в качестве любого персонажа (сказки, рассказа, мультфильма) по их выбору;

·         В качестве любого персонажа подкрадываться к спящему зверю (зайцу, медведю, волку);

·         Ловить бабочку или муху, перевоплотившись в различные персонажи;

·         Изобразить прогулку семейства трех медведей, но так, чтобы все три медведя вели себя и действовали по-разному.

Взрослый должен следить за тем, чтобы дети сами подмечали различия в исполнении ролей своими друзьями и стремились находить оригинальные движения, мимику.

 

«Я танцую».

Импровизация движений под песню. Дети самостоятельно танцуют под любую песню.

 

«Художественная галерея».

Дети составляют фрагменты- сцены из мультфильмов и сказок («Колобок», «Репка», «Снегурочка», «Кот в сапогах», «Кот Леопольд» и др.). Выбранный водящий должен угадать, из какой сказки или мультфильма сказочные персонажи, представленные в застывших фигурках.

 

«Магазин игрушек».

Дети идут по кругу со словами:

Дин-дин-дин, дин-дин-дин,

Открываем магазин!

Заходите, заходите,

Выбирайте, что хотите.

Продавец спрашивает покупателя, что он хочет купить. Покупатель отвечает куклу. Продавец говорит: « Заходите, заходите, выбирайте, что хотите!» В это время все дети изображают кукол. Покупатель выбирает ту куклу, которая ему больше всех понравилась. Кого выбрали, тот становиться покупателем, а прежний покупатель встает в круг.

 

«Ай, да я!».

Построение в круг. Водящий в центре круга демонстрирует танцевальные движения под музыку. Все дети хлопают. С окончанием музыки водящий говорит: «Ай, да я!» и, указывая на любого, спрашивает: «А ты?» Следующим водящим может стать тот, на кого указал предыдущий водящий, или любой ребенок по желанию.

 

«Волшебная палочка»

Один ребенок волшебник, в руках держит волшебную палочку. Ребенок по очереди подходит к детям и говорит в кого им превратиться. Лучшей фигуре передает волшебную палочку.

 

«Снежная королева»

Под музыку дети изображают игру со снегом (бросают комочки, катаются на санках, лепят снеговика). При появлении  Снежной королевы, дети превращаются в ледяные фигуры.

 

Просмотров: 1568
0

Добавлено : Дата: в разделе: Uncategorized

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

Танцевально – ритмическая гимнастика.

«Петрушки».    

 «Спрячься». И.п.- сидя, прямые ноги вместе, руки в упоре сзади. 1- согнуть обе ноги, обхватить их руками, лбом коснуться коленей; 2 – и.п. (7раз).

 «Покажи пятки». (активно сгибать и разгибать стопы). И.п. – то же. 1 – носки тянуть к себе, пятки вперед; 2 – и.п. (7 раз).

 «Ладони на пол».

И.п. – сидя, ноги на ширине плеч, руки в упоре сзади. 1 – наклон вперед, руки через стороны вверх, вниз, ладони на пол; 2 – и.п. (6 раз).

«Хлопок под коленом».

И.п. – лежа на спине, руки вдоль туловища. 1 – поднять правую ногу, хлопнуть под коленом в ладоши; 2 – и.п.; 3 – поднять левую ногу; 4 – и.п. (4 раза).

«Согни ноги». И.п. – то же. 1- согнуть обе ноги в коленях и подтянуть их к груди; 4 – и.п. (6 раз).

 «Лодочка».

И.п. лежа на животе, прямые руки на полу. 1-2 – прогнуться, грудь, голову и руки вверх; 3-4 –и.п. (6 раз).

 

«Куклы».

«Согни руку». И.п. – ноги слегка расставлены, руки внизу, ладони развернуты вперед.1-согнуть правую руку, посмотреть на нее;2-и.п.;3-4-то же с левой рукой (4раза).

«Повороты». И.п. - тоже, ладони повернуты к телу.1-поворот вправо, прямые руки вытянуты перед собой;2-и.п.;3-4-то же с поворотом влево.(3раза).

«Наклоны». И. п. - ноги на ширине плеч, руки внизу, ладони развернуты к телу.1-наклон вперед, руки назад;2-и.п.;3-наклон впроаво;4-и.п.;5-6-то же влево(2раза).

«Полуприседания» (спина прямая).

И.п.- основная стойка (о.с.), руки согнуты в локтях и подняты к предплечьям, ладони повернуты вперед.1- присесть ладони разогнуть; 2-и.п. (8раз).

«Кружение» (ноги в коленях не сгибать).

И.п. – ноги врозь, руки внизу, ладони повернуты вперед.1-8-кружиться вправо, переступая с ноги на ногу;9-16-то же влево

«Прыжки». И.п. – ноги слегка расставлены, руки внизу, ладони повернуты вперед. Четыре подпрыгивания, четыре переступания с ноги на ногу (ноги в коленях не сгибать).

 

«Настоящий друг».

«Потянись» (следить за точным положением рук).

И.п. -о.с., кисти рук у плеч.1-встать на носки, руки в стороны, ладони вверх, 2-и.п.;3- встать на носки, руки вверх;4- и.п.(4раза).

«Повороты головы». И.п. - ноги слегка расставлены, руки за спиной.1-2-поворот головы направо;3-4-и.п.(4раза);5-6-поворот головы налево;7-8-и.п.(4раза).

«Наклоны в стороны» (не прогибаться в поясничном отделе). И.п.- ноги на ширине плеч, руки внизу и прижаты к туловищу.1- наклон вправо, левая рука скользит по туловищу вверх, правая – вниз;2-и.п.(4раза), затем с другой руки.

«Прогнись» (ноги не сгибать, подбородок не отпускать, смотреть на пальцы рук). И.п.- то же, руки за спиной.1- наклон вперед прогнувшись, правую руку вытянуть вперед, кисть поднять вверх;2-то же с левой руки;3- выпрямиться, правую руку  спрятать за спину; 4-то же левой рукой(8раз).

«Согни колено»(опорную ногу не сгибать, следить за осанкой).

И.п.- о.с., руки на поясе.1-согнуть правую ногу, притянуть колено к груди;2-и.п.;3-4-то же левой ногой; 5- мах вперед согнутой правой ногой, хлопок под ней;6-и.п.;7-8- то же левой ногой(8раз).

«Коснись пола». И.п. – то же.1-наклон вперед, коснуться пальцами пола;2-и.п.;3- наклон вперед, хлопок за ногами;4- и.п.(4раза).

«Прыжки» (выполнять ритмично, приземляться мягко, на носки).

И.п.- о.с., руки внизу.1-прыжок в стойку ноги врозь, руки на поясе;2-прыжок в о.с.; 3- прыжок в стойку ноги врозь, руки в стороны; 4-прыжок в о.с.(8 раз).

По окончании прыжков перейти на ходьбу.

 

                  Осенние листья (муз. из к/ф «Усатый нянь»).

 

И.п. – ноги вместе, руки с листочками внизу.

1.      Ритмичная ходьба на месте (1-16)

2.      Бег на месте с листочками в руках.(1-16)

3.      Ритмичная ходьба на месте (1-16)

4.      И.п. – ноги вместе, руки внизу. 1-руки с листьями вытянуть вперед, 2-поднятьвверх, 3-в стороны, 4- вниз (8 раз).

5.      И.п.- ноги врозь, руки в стороны. 1-наклон за листочком в правую сторону, 2-прямо,3-4-то же влево.(4 раза)

6.      И.п.- ноги вместе, руки внизу.1-подняться на носочки, одновременно руки вверх, 2- и.п.(8 раз)

7.      И.п. – то же.1- присесть, спрятаться за листочки, 2- встать прямо.

8.      И.п. – сидя на коленях, руки на коленях внизу.1-встать на колени, 2-и.п.(8 раз).

9.      И.п.- ноги вместе, руки внизу.1-прыжок ноги врозь, руки в стороны, 2- и.п.(4 раза).

10.  Прыжки на правой ноге(4 раза), на левой (4 раза), повторить упражнение 8 раз.

11.  Ритмичная ходьба.

            Аэробика для зверят.

 

1.      «Идем в зоопарк». Переступающий шаг с пятки на носок, руки согнуты в локтях.

2.      «Медведь чешет спинку об дерево». Поднимание плеч: попеременно правое и левое, затем одновременно.

3.      «Обезьяна срывает бананы с ветки». Поднимание на носки, руки вверх попеременно.

4.      «Ежик проверяет свои запасы». Вращение кистями рук, руки в стороны. «Но тут он нас заметил и решил поиграть в прятки». Прогиб спины.

5.      «Красавец- павлин раскрыл свой большой хвост и закрыл». Встречные движения рук перед собой.

6.      «Большой пятнистый жираф покачивает своей длинной шеей». Руки вверху в замке.

7.      «Хищная пантера потягивается на солнышке». Прогиб, руки в замке вверху.

8.      «Полосатый енот моет свою мордочку лапами». Руки перед собой, круговые движения ладонями.

9.      «Страус с длинной шеей спрятал свою голову в песок». Наклоны в стороны.

10.  «Летят дикие лебеди, машут крыльями». Наклоны вперед, руки в стороны.

11.  «Важно похаживает по болоту стройная цапля». Дорожка шагов: ставить ногу в сторону на носок, руки в стороны – 4 шага вперед, 4 шага назад.

12.  «Маленький пони показывает цирковые номера». Поочередное поднимание правой, левой ноги, стоя на четвереньках.

13.  «Перешагивание через камни, ямки». Ходьба на месте.

14.  «Бег по тропинке в глубь леса». Бег на месте.

15.  «Перепрыгивание через поваленное дерево». Подскоки на месте, с продвижением вперед.

16.  «На полянке пушистый зайка прыгает от кустика к кустику». Прыжки на двух ногах из стороны в сторону.

17.  «Побежали его догонять». Бег по кругу.

18.  «Встретили лисичку-сестричку». Ходьба на носках, на пятках. Руки перед собой.

19.  «Лисичка увидела нас, испугалась и убежала». Бег по кругу.

20.  «Выскочили зайчата». Прыжки на двух ногах с продвижением вперед.

21.  «Кенгуру убежала из зоопарка». Прыжки с высоким подниманием колен.

22.  «Проводили кенгуру обратно в зоопарк». Ходьба обычная. Построение в три колонны. Дыхательные упражнения.

23.  Релаксация.

«Чебурашка».

 

Я не кукла, не зверюшка,
А забавная игрушка.
Очень славная мордашка,
Моё имя «Чебурашка».
И.П. - стоя, руки опущены.
Вступление: покачивание головой в ритме музыки.
1 куплет: приподнимание плеч с полуоборотом направо и налево, слегка приподнимаясь на носках.

Припев:
На слова «Теперь я» - наклон направо - вперёд, ладони вверх,
«Чебурашка» - выпрямиться, руки вниз,
«мне каждая» - те же движения налево,
«дворняжка» - выпрямиться , руки опустить,
«при встрече» - правую руку вперёд, ладонь вверх,
«сразу» - левую руку так же вперёд
«лапу» - наклон вперёд с вытянутыми руками,
«подаёт» - выпрямиться, руки опустить.
На повторение музыки движения повторяются.
2 куплет:
И.П. - стоя, руки внизу.
 «Мне не везло сначала»

1-присесть, упор руками

2- прыжок, ноги выпрямить

3- лежа на животе, руки под подбородок

4- болтают ногами, лежа на животе

«Теперь я вместе с Геной»

5- прыжок ноги к рукам, упор присев

6- встают на ноги

7-8- руки вперед, изображают пасть «крокодила»

Припев: движения повторяются, как в 1 куплете
3 куплет:
И.П. - стоя, руки согнуты в локтях, ладони у головы («уши», как у Чебурашки)
Наклоны туловища вправо - влево в соответствии с музыкой(2 раза вправо и 2 раза влево попеременно).
Припев: движения повторяются как в 1 и 2 куплетах.

«В каждом маленьком ребенке».

 

Запев:

1-8 – ходьба на месте

1-8- 8 хлопков в ладоши

1-8- 8 прыжков на месте

1-6 – поочередно выпрямляют согнутые в локтях руки («боксеры»)

7-8- приседают

1-8 – медленно встают («вылезает из пеленок»)

1-2- поворот вправо, правую руку ко лбу («смотрят  по сторонам»)

3-4 – руки на пояс

5-6 тоже влево

7-8- руки на пояс

1-8 – бег на месте

1-4- прыжок ноги врозь, руки в стороны

5-8 – прыжок ноги вместе, руки на пояс.

Проигрыш:

1-16 – бег по кругу друг за другом

1-8 – ползание на четвереньках

1-8- собираются в середине круга, стоя на четвереньках

1-8- ложатся на спину, машут руками и ногами («барахтаются»)

С окончанием музыки, руки кладут под щеку, поворачиваются набок, засыпают.

 

 

 

 

«Львенок и черепаха»

 

1-й куплет.

1.       Сидя, поджав ноги, руки упором сзади. Поочередно сгибают ноги в коленях, а затем выпрямляют.

2.      Ноги, согнутые в коленях кладут справа от себя, возвращают в и.п., затем слева от себя.

2-й куплет.

Дети сгибают руки в локтях и идут вперед на ягодицах, затем возвращаются назад («крокодил ползет»)

 

3-й куплет.

 

Лежа на животе, оперевшись подбородком на согнутые в локтях руки, качают ногами.

Ложатся на бок, положив голову,  на согнутую в локте руку и забросив одна нога другую.

 

 

Весёлый слонёнок

 

Дети становятся парами по кругу. Всё изображают слонят.

1 фигура - поднимают руки, согнутые в локтях  (ладони на уровне уха, пальцы растопырены - это  слонёнок показывает  «уши»). 

2 фигура - На «раз» делают широкий шаг правой нагой, перенося на неё вес тела, разводят руки в стороны. На «два» приставляют левую ногу к правой, слегка приседая. Руки сгибают в локтях, пальцы растопырены и направлены вверх.

3 фигура - Слонёнок вытягивает «хобот»

На «раз» оставляют правую ногу назад на носок, одновременно слегка наклонив корпус вперёд, вытягивая перед грудью обе руки, положив правую ладонь на левую, ладони смотрят вниз.

На «два» приставляют правую ногу к левой, слегка приседая. Руки сгибают в локтях, пальцы растопырены

4 фигура - поворачиваются вокруг себя, переступая с ноги на ногу и переваливаясь из стороны на сторону растопыренные пальцы держат на уровне ушей.

5 фигура  - идут по кругу,  раскачиваясь из стороны в сторону.

6 фигура - выполняют полуприседание с поворотом корпуса влево, вправо.

7 фигура - кружатся вокруг себя, переваливаясь.

 

«Тик-так»

 

      Дети стоят в шахматном порядке.

      1 фигура –

1) Строят треугольный «домик» часов «кукушка» над головой. Для этого четырьмя мелкими рывками поднимают руки через стороны вверх, повернув ладони с согнутыми пальцами вперёд, и образуют над головой треугольник  «крыша», а локти  рук согнуты и направлены в стороны.

2) Мелкими рывками опускают руки через стороны вниз.

2 фигура - Часы «заводятся». Выполняют попеременные движения руками, правая рука идёт вперёд, а левая одновременно отводится назад (ладони повёрнуты ребром, пальцы сомкнуты, локти выпрямлены). Затем, наоборот, левая рука идёт вперёд, а правая отводится назад.

3 фигура -  Выполняют четыре высоких шага на месте (носки оттянуты), продолжая изображать ход часов руками

4 фигура - Изображают «бой часов». Выпрямленными в локтях руками хлопают над головой.

5 фигура -  Сесть, согнуть ноги в коленях так, чтобы подошвы обеих ног касались друг друга. Держась руками за носки ног, раскачиваться из стороны в сторону.

Просмотров: 1547
0

Добавлено : Дата: в разделе: Uncategorized

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

Разминка на стуле.

ПАРОВОЗ «БУКАШКА»

Музыка: Александр Ермолов. Слова: Александр Морозов.

Наклоны головы в сторону

 

Плывут за окошком поля и леса.                   Поднимание плеч: попеременно правое и левое (4 р)

Мы едем туда, где нас ждут чудеса.

И солнышко светит, и речка блестит,         Поднимание плеч: одновременно(4р)

И наш паровозик так быстро летит!

 

Припев: Чух, чух, чух, ту, ту, ту –                 Вращение кистями рук, руки в стороны (4р) 

Белые барашки

Выдувает на ходу

Паровоз – Букашка!

 

Чух, чух, чух, ту, ту, ту –                              Встречные движения рук над головой. (6р)

Белые барашки

Выдувает на ходу (3 раза)

Паровоз – Букашка!

                                                                        Руки вверху в замке.

 

За жёлтой поляной, за синей горой            Руки в замке вверху наклоны корпуса в бок (30гр. 2р)

Стоит у реки городок небольшой.

Там дружно и люди, и звери живут, Руки в стороны, круговые движения руками до локтей (4р) 

 

Играют, танцуют и песни поют.

 

Припев: Чух, чух, чух, ту, ту, ту –                 Наклоны в стороны руки на поясе(4р)

Белые барашки

Выдувает на ходу

Паровоз – Букашка!

Чух, чух, чух, ту, ту, ту –                              Круговые движения руками (4р)

 

 

Белые барашки

Выдувает на ходу (3 раза)

Паровоз – Букашка!

Хлопки над головой (до конца музыки)

 

Просмотров: 1569
0

Добавлено : Дата: в разделе: Uncategorized

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

Текст песни:

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…


Оххх,(руки в стороны) Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локтя делают полукруг),
Оххх,(руки в стороны)  Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локтя делают полукруг),


Стоп! Остановка Хлопотушкино (дети хлопают)

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх,(руки в стороны) Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локтя делают полукруг),
Оххх,(руки в стороны)  Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локтя делают полукруг),



Стоп! Остановка Попрыгайкино (дети прыгают)

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх,(руки в стороны) Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локтя делают полукруг),
Оххх,(руки в стороны)  Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локт\я делают полукруг),



Стоп! Остановка Танцевалкино (дети свободно танцуют)

Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Чух — чух, чух – чух — паровозик,
Он бежит, качается,
Охает, старается…
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки,
Оххх, Шшш, Таки-таки, таки-таки.
Стоп! Остановка Кричалкино ( прокричать ТУ-ТУ,ТУ-ТУ)


Оххх,(руки в стороны) Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локтя делают полукруг),
Оххх,(руки в стороны)  Шшш (указательные пальцы к губам),

Таки-таки, таки-таки (Руки в бок до локтя делают полукруг),

 

Просмотров: 1551
0

Добавлено : Дата: в разделе: Uncategorized

Normal 0 false false false RU X-NONE X-NONE

слова песни Екатерины Железновой — У жирафа

 

У жирафов пятна, пятна, пятна-пятнышки везде(2р.)           Хлопают по всему телу ладонями

На лбу, ушах, на шее, на логтях,                                            Пальцами обоих рук дотрагиваемся до

Есть на носах на животах, коленях и носках.                          соответствующих частей тела.

 

У слонов есть складки, складки, складки                            Щипают себя, как бы собирая складки.

 - складочки везде(2р.)

На лбу, ушах, на шее, на логтях,                                            Пальцами обоих рук дотрагиваемся до

Есть на носах на животах, коленях и носках.                       соответствующих частей тела.

 

У котяток шерстка, шерстка,                                              Поглаживают себя, шерстка-шерсточка везде(2р.)                                                                              как бы разглаживая шерстку                                         

 На лбу, ушах, на шее, на логтях,                                        Пальцами обоих рук дотрагиваемся до

Есть на носах на животах, коленях и носках.                    соответствующих частей тела.

 

А у зебры есть полоски,                                                     Проводят ребрами

 есть полосочки везде(2р.)                                                 ладонями по телу.

На лбу, ушах, на шее, на логтях,                                     Пальцами обоих рук дотрагиваемся до

Есть на носах на животах, коленях и носках.                 соответствующих частей тела.    

Просмотров: 1520
0

 

Экспресс-курс "ОСНОВЫ ХИМИИ"

chemistry8

Для обучающихся 8 классов, педагогов, репетиторов. Подробнее...

 

Авторизация

Перевод сайта


СВИДЕТЕЛЬСТВО
о регистрации СМИ

Федеральной службы
по надзору в сфере связи,
информационных технологий
и массовых коммуникаций
(Роскомнадзор)
Эл. № ФС 77-44758
от 25 апреля 2011 г.


 

Учредитель и издатель:
АНОО «Центр дополнительного
профессионального
образования «АНЭКС»

Адрес:
191119, Санкт-Петербург, ул. Звенигородская, д. 28 лит. А

Главный редактор:
Ольга Дмитриевна Владимирская, к.п.н.,
директор АНОО «Центр ДПО «АНЭКС»

Кто на сайте

Сейчас на сайте 1807 гостей и нет пользователей