Конспект совместной деятельности детей и воспитателя

Золотая осень

Шахбазова Надежда Александровна

Цель:

Познакомить с нетрадиционной техникой рисования пальчиками и картофельными штампами.

Задачи:

1.Воспитывать эстетическое отношение к природе

2.Развить творческое воображение

3.Воспитывать эстетический вкус и аккуратность в выполнении работы

Предварительная  работа

• Наблюдение за осенней природой, рассматривание деревьев, разучивание стихов об осени, чтение художественных произведений. Рассматривание репродукции картины Левитана «Золотая осень», а также эскизов и иллюстраций с изображением различных деревьев осенью, сбор листьев на прогулке.

Материалы

• картофель, , палитра с гуашью разных цветов, цветной картон, репродукции картины Левитана «Золотая осень», картинки  с изображением осенних пейзажей.

Ход мероприятия

• Воспитатель:  Здравствуйте, ребята! Подскажите, а какое сейчас время года?
• Дети: Осень!

Воспитатель:

Осень, осень,
Приходи!
Осень, осень,
Погляди!
Листья желтые кружатся,
Тихо на землю ложатся.
Солнце нас уже не греет,
Ветер дует все сильнее,
К югу полетели птицы,
Дождик к нам в окно стучится.
Шапки, куртки надеваем
И ботинки обуваем
Знаем месяцы:
Сентябрь, и Октябрь, и Ноябрь.

Пальчиковая гимнастика "Осень"

• Ветер по лесу летал, Плавные, волнообразные движения ладонями.
  Ветер листики считал: Загибают по одному пальчику на обеих
  Вот дубовый, руках. 
  Вот кленовый, 
  Вот рябиновый резной, 
  Вот с березки — золотой. 
  Вот последний лист 
  с осинки 
  Ветер бросил на тропинку. Укладывают ладони на коленки.
  Н. Нищева
  • Сегодня я предлагаю вам самим стать волшебниками и нарисовать волшебную осеннюю картину.
• А почему волшебную? А потому, что рисовать мы будем необычным способом ,  и помогать нам в этом будет волшебный художник.
• Ребята, отгадайте, что у меня в руках?
• (показываю картофель)
• Дети: Картофель!
• Воспитатель:. Правильно, а картофель, это фрукт или овощ и почему?
• Дети: Овощ! Потому,что растет на грядке!
• Воспитатель: Правильно ! А теперь ,ребята, наш картофель превратиться в художника и поможет нам нарисовать наши картины.
• (объясняю детям порядок действий:  половинку картофеля опускаем в палитру с гуашью и осторожно отпечатываем на листе. Дорисовываем пальчиками ствол к получившейся кроне и способом примакивания пальчиков к бумаге дорисовываем опавшие листья)

Итог мероприятия

• Любуемся полученым результатом.
• Воспитатель: Молодцы, ребята,вот какие красивые осенние картины у нас получились!