Дом моды

Задачи:

1. Продолжать развивать у детей самостоятельность в организации сюжетно – ролевой игры и выполнение правил и норм поведения.
2. Эмоционально вживаться в сложный социальный мир взрослых людей. Развивать сюжет на основе знаний, полученных при восприятии окружающего мира, во время просмотра телевизионных передач.
3. Через сюжетно – ролевые игры воспитывать у детей положительные чувства и привычки.
4. Развивать диалогическую и монологическую речь детей.
5. Обогащать словарный запас детей новыми словами: менеджер, стилист, визажист, дизайнер, дом моделей, косметолог, модели.

Содержание игры:
(Дети входят в зал под тихую музыку)
Воспитатель: Я знаю, что все дети любят играть. А в какие игры вы любите играть?
 (ответы детей)

• Я сегодня я предлагаю вам поиграть в «Дом моды», согласны?
• Да.
• Как вы думаете, кто работает в « Доме моды»?
• Художники – модельеры, дизайнеры, косметологи, визажисты, модели…
• Сейчас нам необходимо распределить роли, кто кем будет.

(дети по очереди называют, кто кем хочет быть в игре)

• Главным организатором работы в «Доме моды» является администратор. Кто хочет быть администратором? ( выбирается ребёнок на роль администратора)
• Ребята, я тоже хочу с вами поиграть. Можно? ( Да) Кем же мне быть?
• А вы будете генеральным директором «Дома моды».
• Хорошо. Я согласна. На правах директора « Дома моды» я вам сообщаю, что сегодня у нас необычный рабочий день. Состоится показ коллекции художника – модельера Романа Попова « Весна – 2017. Давайте мы сейчас и займёмся подготовкой моделей. Прошу всех пройти на свои рабочие места.

(все дети расходятся по своим рабочим местам и готовят его к работе)
Администратор: Доброе утро, с началом рабочего дня. Всем хорошего настроения.
(Заходят модели – 3 девочки)

• Доброе утро, Михаил Игоревич.
• Доброе утро.
• Мастера готовы?
• Пока нет. Проходите в комнату отдыха.
• Можно нам заказать два кофе и сок? ( администратор идёт в бар)
• Олег, отнесите, пожалуйста, в комнату отдыха два кофе и сок.
• Кофе без сахара?
• Да, конечно.

(бармен несёт на подносе кофе и сок моделям)
Администратор идёт в свой кабинет, куда приходит журналист Мария Новикова. ( модели в это время уходят к мастерам)

• Здравствуйте!
• Здравствуйте!
• Меня зовут Мария, я – журналист. Мне поручили подготовить репортаж из вашего Дома моды о проведении показа коллекции Романа Попова.
• Да, меня Елена Николаевна предупреждала, но показ будет только вечером.
• Вначале я хотела бы посмотреть, как идёт подготовка.
• Пойдёмте, я вам покажу.( идут к дизайнерам)
• Здесь работают дизайнеры по костюмам. ( дети здороваются)
• Можно понаблюдать немного за вашей работой?
• Да, пожалуйста.

(дизайнеры обсуждают первое платье, журналист ведёт съёмку видеокамерой)

• Пройдёмте дальше. ( подходят к модельерам).
• Здесь работает наш главный художник – модельер Роман Попов, показ его коллекции мы увидим сегодня вечером.
• Очень приятно. Скажите, Роман, над чем вы работаете в данный момент?

Художник-модельер Роман: Сейчас я начал разрабатывать новую коллекцию « Лето – 2017».

• Можете ли вы показать нам некоторые эскизы?

Художник-модельер Роман: Да, вот одна из будущих моделей. ( диалог художников – модельеров)

• Большое спасибо, с нетерпением будем ждать сегодняшнего показа. Удачи вам. ( художники –модельеры идут в бар)
• А теперь я предлагаю вам посмотреть, как готовят к показу девушек-моделей.
• С удовольствием. ( администратор и журналист Мария подходят к парикмахеру, косметологу – визажисту и мастеру маникюра)
• Это Алина, наш парикмахер, это Яна – косметолог - визажист, а это Ольга – мастер маникюра.
• Мария, вы меня извините, мне нужно проследить за подготовкой подиума.
• Хорошо, хорошо. ( администратор уходит к дизайнерам, модельерам – они все убирают своё рабочее место)

(журналист подходит к парикмахеру и говорит):

• Разрешите посмотреть, как вы создаёте образ?

Парикмахер Алина: Сегодня я буду делать мелирование и укладку.
(диалог парикмахера и модели журналист снимает на камеру, потом подходит к косметологу- визажисту)

• Скажите, в чём основной секрет вашей работы?

Яна косметолог-визажист: Я стараюсь каждую девушку сделать неповторимой. Для этого я использую самые современные средства. ( диалог косметолога с моделью)

• Спасибо, не буду вам мешать.

 (потом журналист Мария подходит к Ане – мастеру маникюра)

• А что делаете вы?

Мастер маникюра Аня: Я использую комплексный уход за руками.

• А что это такое?
• Это процедура « бархатные ручки», маникюр, лаковое покрытие, роспись ногтей.

(Маша наблюдает за работой)
Маша (обращаясь к девочкам): Мне очень приятно было с вами общаться. Спасибо. До встречи. ( в это время появляется администратор, подходит к Маше и говорит, что скоро начинается показ коллекции, а пока приглашает её в бар)

• Здравствуйте!
• Здравствуйте! Что вам предложить?
• Мне, пожалуйста, чашечку чая.
• Хорошо( Маша пьёт чай, а затем идёт в комнату отдыха, звонит по телефону и т.д., модели уходят переодеваться)
• Внимание! Через несколько минут начнётся показ, прошу подготовить зал ( мебель сдвигается по сторонам, стелется дорожка – подиум). На середину зала выходит Маша – журналист с микрофоном и воспитатель в роли генерального директора

«Дома моды».

• Добрый вечер, дорогие телезрители! Я веду прямой репортаж из « Дома моды», слово генеральному директору.

Генеральный директор: Дамы и господа! Через несколько минут начнётся показ коллекции модной одежды « Весна 2017». Автор коллекции – известный модельер Роман Попов. В показе участвуют знаменитые российские модели ( под ритмичную музыку начинается показ коллекции - проходят по подиуму дети подготовительной группы в модной одежде по одному, потом вместе друг за другом )
Генеральный директор: А сейчас вашему вниманию будет представлена коллекция детской одежды «Маленькая кокетка».
(проходят дети подготовительной группы и малыши)
А теперь вам предстоит увидеть самую необычную коллекцию этого сезона
«Радуга идей», она изготовлена из самых неожиданных материалов. Как знать, может, эти модели в ближайшем будущем станут любимыми для всех жителей планеты (проходят дети подготовительной группы)
Выступление шоу-балета « Модус» ( танец).
После показа дети выстраиваются полукругом.

• Ребята, вам понравилась игра?
• Да.
• Мне тоже понравилось, как вы с увлечением играли. Сегодня мы посмотрели коллекцию Романа, а в следующий раз мы выберем новую коллекцию, нового модельера. (дети уходят в группу)