Сюрприз для мамы

Совместная деятельность воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста по изготовлению поделки в технике оригами

Сюрприз для мамы

Федорова Татьяна Олеговна,
воспитатель ГБДОУ детский сад № 116
комбинированного вида
Невского района Санкт-Петербурга

Цель: Продолжать знакомить детей с японским искусством оригами. Повышать интерес детей к изготовлению поделок в технике оригами.
Задачи:
Образовательные:

Закреплять умения и навыки создавать поделки в техники оригами;
Продолжать упражнять детей в многократном складывании бумаги, совершенствовать навыки сгибания;
Закрепить навыки выполнения базовой формой «Двойной квадрат», «Рыба»;
Продолжать учить выполнять поделку, используя схемы и пооперационные карты;

Развивающие:

Развивать у детей пространственное воображение, память, творческие способности, уверенность в своих силах, конструктивное мышление;
Развивать способность работать руками ,приучать к точным движениям пальцев, совершенствовать мелкую моторику рук ,развивать глазомер;
Воспитывать интерес детей к искусству оригами;
Расширять коммуникативные способности детей;
Воспитывать художественный вкус ,культуру труда, стремление делать работу аккуратно, до конца, конструктивно правильно;
Воспитывать самостоятельность, любознательность;
Воспитывать желание самостоятельно конструировать из бумаги.

Использование современных образовательных технологий:

Здоровьесберегающая;
ИКТ-технология;
Технология музыкального воздействия;
Социоигровая технология.

Использованные ЭОР: Ноутбук, проектор, мультимедийная презентация
«Волшебный цветок».

Образцы поделок, схемы, пооперационные карты, листы бумаги квадратной формы разного цвета, клей карандаш, салфетки, магнитофон, диск с музыкой, презентация «Волшебный цветок».

Предварительная работа: Знакомство с базовыми формами «Двойной квадрат», «Рыба».
Ход совместной деятельности:
/Звучит тихая японская музыка/

: Ребята, я вас приглашаю в волшебный сад, где растут волшебные цветы. Волшебные они потому, что умеют разговаривать и двигаться. Они, как дети, любят играть. Цветы эти очень красивые. А какие цветы вы знаете?

/ответы детей/

: Кому вы хотели подарить цветы, и какие цветы?

/ответы детей/

: Хотите стать волшебными цветами?

/да хотим/

: Я полью вас волшебной водой, и вы превратитесь в цветы.

/звучит музыка , в-ль поливает детей водой, посыпает конфетти. /Релаксационные упражнения/
Ты волшебница водица,
Лейся на головки.
Превращай скорее деток
В красивые цветочки.

: Волшебство сработало! Ах, в какие красивые цветы вы превратились.

Лепестки нежные, разного цвета. Стебельки тонкие, гибкие, листья разные. Покачайте головками, покажите, как гнуться ваши стебельки. Пошевелите пальчиками – листочками. Ветерок вас качает, солнце пригревает. Цветочки улыбаются солнышку. Как хорошо, как приятно. Закройте глаза и медленно повернитесь вокруг себя. Откройте глаза, садитесь на коврик.
Скажите, что вы чувствовали, когда вы быливолшебными цветами?
/ответы детей/
Теперь садитесь на коврик и, полюбуйтесь , на волшебные цветы.
/просмотр презентации о волшебных цветах/
-О чем эта презентация?
-Какой скоро будет праздник?
/ответы детей/

: А что можно подарить мамам на этот праздник?

/ответы детей/

: Любой подарок будет приятен, а цветку будут все рады, особенно ваши мамы. А как вы думаете почему? /Потому, что цветы очень красивые/
: Сегодня мы с вами сделаем поделку оригами Цветок.

/показ образца/. А теперь приступаем к работе и из цветных квадратов смастерим красивый цветок.
Этапы работы:

2.Возьмите зеленый квадрат и сложите из него базовую форму «рыба».
Мы с вами сделали заготовки для цветка, а теперь немного отдохнем. Поиграем с нашими пальчиками.
/пальчиковая гимнастика/
Наши алые цветочки (показать ладони)
Распустили лепестки (раздвинуть пальцы).
Ветерок чуть дышит, (медленно качаются)
Лепестки колышет (ладонями вправо-влево).
Наши алые цветы (медленно сжать пальцы)
Закрывают лепестки (В кулак)
Тихо засыпают, (выполняют движения)
Головой качают (вверх-вниз).

А теперь садитесь, продолжим делать наш цветок. Кладем заготовку цветка, открытыми уголками вниз. И сгибаем боковые стороны квадрата с одной ,а потом с другой стороны ( действия напоминают заготовку «воздушный змей»).Заготовка стала похожа на бутон ,каждый из лепестков ,которого нужно раскрыть, потянув наружу. Цветок готов. Осталось сделать для него изящный листочек подставку.

Берем заготовку зеленого цвета и сгибаем, чуть выше середины. Складываем пополам, отводим один из листиков в сторону. Сгибаем два маленькихуголка-листочка. Стебелек готов.
Осталось только приклеить цветок на стебелек.
Итог занятия (Рефлексия):
-Какое у вас настроение?
-Что мы свами сегодня делали?
-А, что вам понравилось больше всего делать?
Вы сегодня замечательно поработали. Теперь у вас есть подарок для ваших мам.