• Открытие недели начальной школы

  Славься город наш родной!

•  

• Открытие недели начальной школы

  Славься город наш родной!

•  

Цели:
- Провести в каждом классе мероприятия, содействующие развитию познавательной деятельности учащихся;
- Развивать интерес учащихся к изучаемому предмету;
- Способствовать повышению образовательного уровня;
- Обучать детей самостоятельности и творчеству;
-Повысить уровень мотивации к изучению истории родного города.

Ведущий 1: Ребята! Сегодня мы собрались с вами, чтобы отправиться в путешествие по нашему родному городу!

Ведущий 2 : Но путешествие это будет виртуальным – мы совершим его, не покидая стен нашей школы!

• • Ученик 1

    Среди болот, дорог и вьюг,
    Как исполин из сказки,
    Явился миру Петербург,
    Волной любви обласкан!
    Его скульптуры и дворцы,
    Фонтаны, скверы, парки,
    Его ограды и мосты,
    Кораблик на Фонтанке.
    Ученик 2

    Его кресты, его гранит -
    Веков узор так прочен! -
    Все восхищает и пленит
    В сиянье белой ночи.
    Люблю тебя я, город мой,
    Не знаю краше места!
    мне жизнь, единая с тобой,
    Дарована в наследство!
    (К.Озерова)

  • Ученик 1

    Среди болот, дорог и вьюг,
    Как исполин из сказки,
    Явился миру Петербург,
    Волной любви обласкан!
    Его скульптуры и дворцы,
    Фонтаны, скверы, парки,
    Его ограды и мосты,
    Кораблик на Фонтанке.
    Ученик 2

    Его кресты, его гранит -
    Веков узор так прочен! -
    Все восхищает и пленит
    В сиянье белой ночи.
    Люблю тебя я, город мой,
    Не знаю краше места!
    мне жизнь, единая с тобой,
    Дарована в наследство!
    (К.Озерова)

• • Ученик 1

    Среди болот, дорог и вьюг,
    Как исполин из сказки,
    Явился миру Петербург,
    Волной любви обласкан!
    Его скульптуры и дворцы,
    Фонтаны, скверы, парки,
    Его ограды и мосты,
    Кораблик на Фонтанке.
    Ученик 2

    Его кресты, его гранит -
    Веков узор так прочен! -
    Все восхищает и пленит
    В сиянье белой ночи.
    Люблю тебя я, город мой,
    Не знаю краше места!
    мне жизнь, единая с тобой,
    Дарована в наследство!
    (К.Озерова)

  • Ученик 1

    Среди болот, дорог и вьюг,
    Как исполин из сказки,
    Явился миру Петербург,
    Волной любви обласкан!
    Его скульптуры и дворцы,
    Фонтаны, скверы, парки,
    Его ограды и мосты,
    Кораблик на Фонтанке.
    Ученик 2

    Его кресты, его гранит -
    Веков узор так прочен! -
    Все восхищает и пленит
    В сиянье белой ночи.
    Люблю тебя я, город мой,
    Не знаю краше места!
    мне жизнь, единая с тобой,
    Дарована в наследство!
    (К.Озерова)

Ведущий 1: Мы отправимся в гости к нашему замечательному городу, побываем на его площадях и улицах, полюбуемся великолепными ансамблями и памятниками архитектуры, вспомним имена великих зодчих…

Ведущий 2: А кто поможет нам сегодня отправиться в это путешествие, кто откроет неделю начальной школы ?

Ведущий 1: Конечно же — директор нашей гимназии …...

- Выступление директора школы.

Ведущий 2: А главным помощником директора будет завуч начальных классов.

- Выступление завуча начальной школы.

Ведущий 1: Итак, вы сможете показать свои знания о нашем прекрасном городе и даже посоревноваться - а кто же лучше знает Санкт — Петербург.

Ведущий 2: А теперь давайте узнаем какие дни нас ждут в течении недели. ( презентация)

1 день

«Уголок России — отчий дом »

• конкурс кроссвордов о родном городе

2 день

« Славен город мастерами »

• Конкурс газет ( одна от класса) « Старые заводы нашего города»

• Спортивные соревнования « Олимпийцы Санкт-Петербурга ».

3 день

« Прогулки по городу »

• 1-2 классы — конкурс рисунков « Городской пейзаж»

• 3 классы — конкурс творческих работ « Оригинальные памятники нашего города»

• 4 классы — конкурс детских фоторепортажей « Улица моего района»

4 день

« Стихами говорит Нева»

• Конкурс стихов о Санкт — Петербурге»

5 день

Игра по станциям :

1 — кроссвордная (лучшие детские кроссворды)

2 — подземная ( о метро)

3 — героическая (блокада)

4 — историческая ( рождение города)

5 — музейная ( самые известные музеи)

6 — поэтическая ( «собрать» стихи)

7 — видеотека ( площади города)

8 — головоломка ( пазлы)

Ведущий 2: Каждому классу сегодня мы вручаем карту путешествия по нашему городу на неделе начальной школы в нашей гимназии.

 

Ведущий 1: Итак… Наша игра начинается!