ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение………………………………………………………………………….3
ГЛАВА 1. СООТНОШЕНИЕ ПОНЯТИЙ «СРЕДА» И «ПРОСТРАНСТВО»:
СОЦИОКУЛЬТУРНЫЙ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ АСПЕКТЫ…………….5
Образовательная среда…………………………………………………………..5
Образовательное пространство………………………………………………..18
Образовательное пространство учебного заведения………………………...30
ГЛАВА 2. ПРОСТРАНСТВЕННО-СРЕДОВАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВА-
НИЯ……………………………………………………………………………...39
Использование педагогических возможностей образовательной среды учеб-
ного заведения………………………………………………………………….39
Методические рекомендации педагогам при реализации открытой про-
странственно-средовой модели предшкольного образования……………..63
Заключение……………………………………………………………………..77